高中通用技术(必修第1册学习与测试)/基于核心素养的教学评系列

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作者:
2020-08
版次: 1
ISBN: 9787303260041
定价: 40.00
装帧: 平装
开本: 16开
页数: 213页
分类: 历史
  • 在本书中,你将探究家庭生活中的各种技术,以书架、置物架为载体,经历发现问题到方案设计再到模型或原型制作的整个设计过程。通过学习,你将对技术有更多的认识,对技术设计的一般过程有更多的体验,并为形成基本的技术学科核心素养打好基础。
        通过学习,你会加深对技术的性质与发展历史的理解,掌握常见材料及其加工、产品构思及其方法、设计图样识读与绘制、模型制作及其工艺等基本知识与基本技能;能运用技术设计与制作方法解决设计技术问题;形成关于方案优化、技术试验、设计创新等技术思想与方法;通过技术设计的交流和评价,培养合作精神,增强使用技术的自信心和责任心,学会批判性思考和开放性想象等。
        为了实现这些目标,你将通过探究、设计、试验等方式进行学习。设计是一个不断优化的过程,因此,你应敞开思路,去尝试不同的方案,通过模型或原型来测试方案的合理性,进而在改进中不断完善。 顾建军,南京师范大学教育科学学院院长、教育科学研究院院长、博士生导师。国务院学位委员会学科评议组(教育学)成员,教育部高中通用技术课程标准修订组组长,教育部课程中心K12技术与工程教育南京师大基地负责人,国际技术与工程教育组织中国中心主任,中国教育装备协会副理事长,中国职业安全教育研究会理事长,世界创客教育联盟执行主席。 第一单元  走进家庭中的技术世界
      一、你知道为何要学这一单元吗?
      二、你需要怎样学习?
        任务一  感知家庭中丰富多彩的技术
        任务二  探究家庭中技术的发展
        任务三  体会和感悟技术的性质
      三、你需要学会什么?
      四、你可以获得哪些资源?
      五、你真的学会了吗?
      六、你需要如何管理自己的学习?
      七、“你真的学会了吗?”参考答案
    第二单元  领略设计的一般过程
      一、你知道为何要学这一单元吗?
      二、你需要怎样学习?
        任务一  明确问题内容,提出书架的设计要求
        任务二  进行书架的设计分析
        任务三  制订书架的设计方案
        任务四  设计技术试验,测试并优化方案
      三、你需要学会什么?
      四、你可以获得哪些资源?
      五、你真的学会了吗?
      六、你需要如何管理自己的学习?
      七、“你真的学会了吗?”参考答案
    第三单元  探究装修整体设计
      一、你知道为何要学这一单元吗?
      二、你需要怎样学习?
        任务一  探析家庭装修总体布局
        任务二  确定家庭装修风格
        任务三  探究智能家居布线
      三、你需要学会什么?
      四、你可以获得哪些资源?
      五、你真的学会了吗?
      六、你需要如何管理自己的学习?
      七、“你真的学会了吗?”参考答案
    第四单元  探究材料与工艺
      一、你知道为何要学这一单元吗?
      二、你需要怎样学习?
        任务一  辨析常见材料的特性
        任务二  领略材料的加工工艺
        任务三  体会和感悟木工独特的连接
      三、你需要学会什么?
      四、你可以获得哪些资源?
      五、你真的学会了吗?
      六、你需要如何管理自己的学习?
      七、“你真的学会了吗?”参考答案
    第五单元  构思个性化的置物架方案
      一、你知道为何要学这一单元吗?
      二、你需要怎样学习?
        任务一  明确置物架的个性化需求
        任务二  进行置物架的设计分析与方案构思
        任务三  置物架方案的呈现、比较与权衡
      三、你需要学会什么?
      四、你可以获得哪些资源?
      五、你真的学会了吗?
      六、你需要如何管理自己的学习?
      七、“你真的学会了吗?”参考答案
    第六单元  绘制置物架图样
      一、你知道为何要学这一单元吗?
      二、你需要怎样学习?
        任务一绘制置物架设计草图
        任务二绘制置物架三视图
        任务三绘制置物架加工图
      三、你需要学会什么?
      四、你可以获得哪些资源?
      五、你真的学会了吗?
      六、你需要如何管理自己的学习?
      七、“你真的学会了吗?”参考答案
    第七单元  制作置物架模型
      一、你知道为何要学这一单元吗?
      二、你需要怎样学习?
        任务一  分析置物架的加工工艺
        任务二  探究金属加工工艺
        任务三  制作置物架
      三、你需要学会什么?
      四、你可以获得哪些资源?
      五、你真的学会了吗?
      六、你需要如何管理自己的学习?
      七、“你真的学会了吗?”参考答案
    第八单元  营造安全与健康的生活环境
      一、你知道为何要学这一单元吗?
      二、你需要怎样学习?
        任务一  利用技术手段改善室内空气质量
        任务二  防范家庭安全隐患
        任务三  家庭生活日常技术维护
      三、你需要学会什么?
      四、你可以获得哪些资源?
      五、你真的学会了吗?
      六、你需要如何管理自己的学习?
      七、“你真的学会了吗?”参考答案
  • 内容简介:
    在本书中,你将探究家庭生活中的各种技术,以书架、置物架为载体,经历发现问题到方案设计再到模型或原型制作的整个设计过程。通过学习,你将对技术有更多的认识,对技术设计的一般过程有更多的体验,并为形成基本的技术学科核心素养打好基础。
        通过学习,你会加深对技术的性质与发展历史的理解,掌握常见材料及其加工、产品构思及其方法、设计图样识读与绘制、模型制作及其工艺等基本知识与基本技能;能运用技术设计与制作方法解决设计技术问题;形成关于方案优化、技术试验、设计创新等技术思想与方法;通过技术设计的交流和评价,培养合作精神,增强使用技术的自信心和责任心,学会批判性思考和开放性想象等。
        为了实现这些目标,你将通过探究、设计、试验等方式进行学习。设计是一个不断优化的过程,因此,你应敞开思路,去尝试不同的方案,通过模型或原型来测试方案的合理性,进而在改进中不断完善。
  • 作者简介:
    顾建军,南京师范大学教育科学学院院长、教育科学研究院院长、博士生导师。国务院学位委员会学科评议组(教育学)成员,教育部高中通用技术课程标准修订组组长,教育部课程中心K12技术与工程教育南京师大基地负责人,国际技术与工程教育组织中国中心主任,中国教育装备协会副理事长,中国职业安全教育研究会理事长,世界创客教育联盟执行主席。
  • 目录:
    第一单元  走进家庭中的技术世界
      一、你知道为何要学这一单元吗?
      二、你需要怎样学习?
        任务一  感知家庭中丰富多彩的技术
        任务二  探究家庭中技术的发展
        任务三  体会和感悟技术的性质
      三、你需要学会什么?
      四、你可以获得哪些资源?
      五、你真的学会了吗?
      六、你需要如何管理自己的学习?
      七、“你真的学会了吗?”参考答案
    第二单元  领略设计的一般过程
      一、你知道为何要学这一单元吗?
      二、你需要怎样学习?
        任务一  明确问题内容,提出书架的设计要求
        任务二  进行书架的设计分析
        任务三  制订书架的设计方案
        任务四  设计技术试验,测试并优化方案
      三、你需要学会什么?
      四、你可以获得哪些资源?
      五、你真的学会了吗?
      六、你需要如何管理自己的学习?
      七、“你真的学会了吗?”参考答案
    第三单元  探究装修整体设计
      一、你知道为何要学这一单元吗?
      二、你需要怎样学习?
        任务一  探析家庭装修总体布局
        任务二  确定家庭装修风格
        任务三  探究智能家居布线
      三、你需要学会什么?
      四、你可以获得哪些资源?
      五、你真的学会了吗?
      六、你需要如何管理自己的学习?
      七、“你真的学会了吗?”参考答案
    第四单元  探究材料与工艺
      一、你知道为何要学这一单元吗?
      二、你需要怎样学习?
        任务一  辨析常见材料的特性
        任务二  领略材料的加工工艺
        任务三  体会和感悟木工独特的连接
      三、你需要学会什么?
      四、你可以获得哪些资源?
      五、你真的学会了吗?
      六、你需要如何管理自己的学习?
      七、“你真的学会了吗?”参考答案
    第五单元  构思个性化的置物架方案
      一、你知道为何要学这一单元吗?
      二、你需要怎样学习?
        任务一  明确置物架的个性化需求
        任务二  进行置物架的设计分析与方案构思
        任务三  置物架方案的呈现、比较与权衡
      三、你需要学会什么?
      四、你可以获得哪些资源?
      五、你真的学会了吗?
      六、你需要如何管理自己的学习?
      七、“你真的学会了吗?”参考答案
    第六单元  绘制置物架图样
      一、你知道为何要学这一单元吗?
      二、你需要怎样学习?
        任务一绘制置物架设计草图
        任务二绘制置物架三视图
        任务三绘制置物架加工图
      三、你需要学会什么?
      四、你可以获得哪些资源?
      五、你真的学会了吗?
      六、你需要如何管理自己的学习?
      七、“你真的学会了吗?”参考答案
    第七单元  制作置物架模型
      一、你知道为何要学这一单元吗?
      二、你需要怎样学习?
        任务一  分析置物架的加工工艺
        任务二  探究金属加工工艺
        任务三  制作置物架
      三、你需要学会什么?
      四、你可以获得哪些资源?
      五、你真的学会了吗?
      六、你需要如何管理自己的学习?
      七、“你真的学会了吗?”参考答案
    第八单元  营造安全与健康的生活环境
      一、你知道为何要学这一单元吗?
      二、你需要怎样学习?
        任务一  利用技术手段改善室内空气质量
        任务二  防范家庭安全隐患
        任务三  家庭生活日常技术维护
      三、你需要学会什么?
      四、你可以获得哪些资源?
      五、你真的学会了吗?
      六、你需要如何管理自己的学习?
      七、“你真的学会了吗?”参考答案
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