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心理健康教育

作者: 吴加军 , 张艳 , 张永宏

出版社: 华中科技大学出版社

出版时间: 2018-11

版次: 1

ISBN: 9787568045537

定价: 29.00

装帧: 其他

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 171页

字数: 255千字

分类: 教材教辅考试>教材>大学教材>文学

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本书首先从心理健康基本的定义、判断标准以及中职学生所处年龄阶段的一般身心特点谈起，详细介绍了心理健康教育和心理咨询的相关知识。选择了与中职学生心理健康密切相关的发展领域，包括入学适应、人格与自我意识、学习心理、人际关系、性心理、情绪管理和挫折应对等，特点：每章就一个特定的主题进行较为详细的探讨与剖析。不仅呈现中职学生在这些方面的现实状况及所遇到的困扰，更重要的是，为他们指明了健康发展的道路，提供了可操作性的方法。 1.简历：吴加军，男，大学本科学历，高级讲师，1998年毕业于西北师范大学幼儿教育专业，1995年加入中国共产党，大学毕业即到金昌市理工中等专业学校工作，主要从事幼儿教育学、幼儿心理学、心理健康教育、职业生涯规划和就业指导等课程的教学和教师培训、学生管理、招生就业等管理工作。金昌市骨干教师、现任学校教务处主任。2.主要科研成果：先后主参与研究的全国教育科学“十一五”规划重点课题《学校文化建设与策划》子课题《学校行为文化策划与构建》并通过国jia级鉴定。主参与研究的全国教育科学“十一五”规划重点课题《中国大成教育实验与研究》子课题《学生心理健康教育研究》并通过国jia级鉴定。主承担研究的2010年甘肃省“十一五”规划课题《学校心理健康教育在学科教学中的渗透研究》和《中职生学习障碍成因及对策研究》并通过省级鉴定。省级课题《中职学生职业精神教育在学科教学中的渗透研究》，正在研究中。目录

第1章关注心理健康

1.1心理健康的标准

1.2认识心理问题

第2章认识自我悦纳自我

2.1“认识自我悦纳自我”的含义

2.2正确认识自己的方法

2.3悦纳自我的方法

2.4欣赏自己的优点与长处正视自己的缺点与不足

2.5完善自我

第3章厌学心理

3.1中职学生厌学面面观

3.2中职学生厌学情绪的成因

3.3克服中职学生厌学情绪的对策

3.4掌握科学的学习方法

第4章做情绪的主人

4.1情绪的定义

4.2中职生常见的情绪困扰

4.3埃利斯情绪ABC理论

4.4情绪对我们的身心健康的影响

4.5调控不良情绪的方法

第5章人际交往从心开始

5.1人际交往的重要性

5.2中职学生人际交往中存在的常见问题

5.3人际交往要遵循的原则

5.4人际交往的技巧

第6章感恩，在你我心中

6.1感恩的内涵

6.2感谢一路有你——父母

6.3感谢在迷茫中遇见了你——老师

第7章逆反心理

7.1叛逆心理

7.2冲破疑云，奔向光明

·心理健康教育

·

·目录

·

第8章爱情是什么

8.1爱情的真谛

8.2朦胧的青春期

8.3异性之间如何正常交往

第9章直面挫折战胜挫折

9.1认识挫折

9.2挫折与机遇同行

9.3在挫折中奋起

第10章生命教育

10.1认识生命

10.2中职学生自杀案例的出现原因

10.3生命是脆弱的

10.4感受生命的价值

10.5呵护生命

10.6生命教育的内涵与意义

10.7珍惜自己的生命

第11章正确认识网络，远离网络成瘾

11.1网络成瘾综合征

11.2网络成瘾的成因

第12章常见的学习心理困扰与调适

12.1学习动机缺乏

12.2学习动机过强

12.3学习疲劳

12.4记忆力减退

12.5注意力不集中

12.6习得性无助

12.7考试焦虑

第13章向不良诱惑说“不”

13.1物质滥用害处多

13.2网络是把双刃剑

13.3远离不良诱惑

13.4知识小链接

第14章职业心理

14.1从心理学角度看职业

14.2职业心理

14.3让我们为成为“准职业人”而努力

14.4积极准备，理性求职

14.5适应职业，应对压力

第15章择业心理问题

15.1直面择业问题

15.2择业心理面面观

15.3典型案例及分析

15.4解决择业心理问题的基本原则

15.5面对择业心理问题我们怎么办
内容简介:
本书首先从心理健康基本的定义、判断标准以及中职学生所处年龄阶段的一般身心特点谈起，详细介绍了心理健康教育和心理咨询的相关知识。选择了与中职学生心理健康密切相关的发展领域，包括入学适应、人格与自我意识、学习心理、人际关系、性心理、情绪管理和挫折应对等，特点：每章就一个特定的主题进行较为详细的探讨与剖析。不仅呈现中职学生在这些方面的现实状况及所遇到的困扰，更重要的是，为他们指明了健康发展的道路，提供了可操作性的方法。
作者简介:
1.简历：吴加军，男，大学本科学历，高级讲师，1998年毕业于西北师范大学幼儿教育专业，1995年加入中国共产党，大学毕业即到金昌市理工中等专业学校工作，主要从事幼儿教育学、幼儿心理学、心理健康教育、职业生涯规划和就业指导等课程的教学和教师培训、学生管理、招生就业等管理工作。金昌市骨干教师、现任学校教务处主任。2.主要科研成果：先后主参与研究的全国教育科学“十一五”规划重点课题《学校文化建设与策划》子课题《学校行为文化策划与构建》并通过国jia级鉴定。主参与研究的全国教育科学“十一五”规划重点课题《中国大成教育实验与研究》子课题《学生心理健康教育研究》并通过国jia级鉴定。主承担研究的2010年甘肃省“十一五”规划课题《学校心理健康教育在学科教学中的渗透研究》和《中职生学习障碍成因及对策研究》并通过省级鉴定。省级课题《中职学生职业精神教育在学科教学中的渗透研究》，正在研究中。
目录:
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第1章关注心理健康

1.1心理健康的标准

1.2认识心理问题

第2章认识自我悦纳自我

2.1“认识自我悦纳自我”的含义

2.2正确认识自己的方法

2.3悦纳自我的方法

2.4欣赏自己的优点与长处正视自己的缺点与不足

2.5完善自我

第3章厌学心理

3.1中职学生厌学面面观

3.2中职学生厌学情绪的成因

3.3克服中职学生厌学情绪的对策

3.4掌握科学的学习方法

第4章做情绪的主人

4.1情绪的定义

4.2中职生常见的情绪困扰

4.3埃利斯情绪ABC理论

4.4情绪对我们的身心健康的影响

4.5调控不良情绪的方法

第5章人际交往从心开始

5.1人际交往的重要性

5.2中职学生人际交往中存在的常见问题

5.3人际交往要遵循的原则

5.4人际交往的技巧

第6章感恩，在你我心中

6.1感恩的内涵

6.2感谢一路有你——父母

6.3感谢在迷茫中遇见了你——老师

第7章逆反心理

7.1叛逆心理

7.2冲破疑云，奔向光明

·心理健康教育

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第8章爱情是什么

8.1爱情的真谛

8.2朦胧的青春期

8.3异性之间如何正常交往

第9章直面挫折战胜挫折

9.1认识挫折

9.2挫折与机遇同行

9.3在挫折中奋起

第10章生命教育

10.1认识生命

10.2中职学生自杀案例的出现原因

10.3生命是脆弱的

10.4感受生命的价值

10.5呵护生命

10.6生命教育的内涵与意义

10.7珍惜自己的生命

第11章正确认识网络，远离网络成瘾

11.1网络成瘾综合征

11.2网络成瘾的成因

第12章常见的学习心理困扰与调适

12.1学习动机缺乏

12.2学习动机过强

12.3学习疲劳

12.4记忆力减退

12.5注意力不集中

12.6习得性无助

12.7考试焦虑

第13章向不良诱惑说“不”

13.1物质滥用害处多

13.2网络是把双刃剑

13.3远离不良诱惑

13.4知识小链接

第14章职业心理

14.1从心理学角度看职业

14.2职业心理

14.3让我们为成为“准职业人”而努力

14.4积极准备，理性求职

14.5适应职业，应对压力

第15章择业心理问题

15.1直面择业问题

15.2择业心理面面观

15.3典型案例及分析

15.4解决择业心理问题的基本原则

15.5面对择业心理问题我们怎么办

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