树蕙滋蓝青胜于蓝:“联校教育社科医学研究论文奖计划”20周年
出版时间:
2018-09
版次:
1
ISBN:
9787303240159
定价:
98.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
375页
字数:
383千字
正文语种:
简体中文
1人买过
-
20世纪90年代初,北京师范大学,联合了东北师范大学、华东师范大学等办起了“教育和社会科学应用研究论文奖励计划”。开始的时候只以教育和社会科学为主,后来又增加了医学等学科,而且奖励资助范围增加到十几所学校,改称“联校教育社科医学研究论文奖计划”(简称“联校论文奖计划”)。此项计划,影响极其深远。资助计划不仅促进了一批青年学者的成长,而且树立了正确的研究观和科学研究方法的范例。早期受助者现在均是学校学术的骨干,并在学术上卓有成就。20世纪90年代正是内地教育科研经费紧张的时期。“联校论文奖计划”得到香港多方人士的支持,特别是受到香港中文大学高锟校长的支持和香港圆玄学院主席汤伟奇先生的资助。“联校论文奖计划”即将结束它的历史使命。为了纪念这个项目,纪录项目的进程,并展示部分成果,特编辑这本《树蕙滋蓝青胜于蓝:“联校教育社科医学研究论文奖计划”20周年》。 第一章 “联校教育社科医学研究论文奖计划”的缘起
第一节 “联校论文奖计划”的渊源
第二节 “联校论文奖计划”的创立
第二章 “教育及社会科学应用研究论文合作计划”的早期活动及发展
第一节 教育学术沙龙的举办——关于社会科学的科学本质及研究方法的研讨
第二节 “北大会议”及其社会反响
第三节 研究通信的创办与传播
第三章 “联校论文奖计划”的管理体制改革与发展壮大
第一节 2002年“教育及社会科学应用研究论文合作计划”的改制
第二节 2005年“联校论文奖计划”十周年大会的举行
第三节 “联校论文奖计划”地区研讨会的举办
第四节 2009年“联校论文奖计划”颁奖及学术研讨大会的召开
第五节 2010年“联校论文奖计划”十五周年大会的召开
第四章 “联校论文奖计划”不平凡的业绩与鲜明特色
第一节 令人瞩目的业绩
第二节 “联校论文奖计划”的主要特色和基本经验
第五章 打开科学研究之门——指导教师的研究指点与引领
建立利己利人客观自主的国际学术水平
教育研究的作用:限定和评价
田野工作与教育研究
非典型的下延型发生路线——中国现代各级学校系统形成中的三次反复
关于米勒体系中国化的思考
社会及教育科学研究的功能与方法
第六章 探寻科学研究精神——青年学者的研究心得与成长
论学位论文的“问题”:P-Q模式建构
中国问题与西方理论
“教学论”与“教学理论”概念之辩
教育研究中的科学精神
论教育史研究的转向:关注日常教育生活
第七章 我与“联校论文奖计划”——青年学子的研究体悟与心声
附录
附录一 历届受助青年学子名录(按年度、学校)
附录二 资助机构、单位和个人(简介)
附录三 “联校论文奖计划”各参与校徽标
附录四 “联校论文奖计划”管理机构和各校负责人名录
附录五 课题申报指南(选登:2011-2013年)
后记
-
内容简介:
20世纪90年代初,北京师范大学,联合了东北师范大学、华东师范大学等办起了“教育和社会科学应用研究论文奖励计划”。开始的时候只以教育和社会科学为主,后来又增加了医学等学科,而且奖励资助范围增加到十几所学校,改称“联校教育社科医学研究论文奖计划”(简称“联校论文奖计划”)。此项计划,影响极其深远。资助计划不仅促进了一批青年学者的成长,而且树立了正确的研究观和科学研究方法的范例。早期受助者现在均是学校学术的骨干,并在学术上卓有成就。20世纪90年代正是内地教育科研经费紧张的时期。“联校论文奖计划”得到香港多方人士的支持,特别是受到香港中文大学高锟校长的支持和香港圆玄学院主席汤伟奇先生的资助。“联校论文奖计划”即将结束它的历史使命。为了纪念这个项目,纪录项目的进程,并展示部分成果,特编辑这本《树蕙滋蓝青胜于蓝:“联校教育社科医学研究论文奖计划”20周年》。
-
目录:
第一章 “联校教育社科医学研究论文奖计划”的缘起
第一节 “联校论文奖计划”的渊源
第二节 “联校论文奖计划”的创立
第二章 “教育及社会科学应用研究论文合作计划”的早期活动及发展
第一节 教育学术沙龙的举办——关于社会科学的科学本质及研究方法的研讨
第二节 “北大会议”及其社会反响
第三节 研究通信的创办与传播
第三章 “联校论文奖计划”的管理体制改革与发展壮大
第一节 2002年“教育及社会科学应用研究论文合作计划”的改制
第二节 2005年“联校论文奖计划”十周年大会的举行
第三节 “联校论文奖计划”地区研讨会的举办
第四节 2009年“联校论文奖计划”颁奖及学术研讨大会的召开
第五节 2010年“联校论文奖计划”十五周年大会的召开
第四章 “联校论文奖计划”不平凡的业绩与鲜明特色
第一节 令人瞩目的业绩
第二节 “联校论文奖计划”的主要特色和基本经验
第五章 打开科学研究之门——指导教师的研究指点与引领
建立利己利人客观自主的国际学术水平
教育研究的作用:限定和评价
田野工作与教育研究
非典型的下延型发生路线——中国现代各级学校系统形成中的三次反复
关于米勒体系中国化的思考
社会及教育科学研究的功能与方法
第六章 探寻科学研究精神——青年学者的研究心得与成长
论学位论文的“问题”:P-Q模式建构
中国问题与西方理论
“教学论”与“教学理论”概念之辩
教育研究中的科学精神
论教育史研究的转向:关注日常教育生活
第七章 我与“联校论文奖计划”——青年学子的研究体悟与心声
附录
附录一 历届受助青年学子名录(按年度、学校)
附录二 资助机构、单位和个人(简介)
附录三 “联校论文奖计划”各参与校徽标
附录四 “联校论文奖计划”管理机构和各校负责人名录
附录五 课题申报指南(选登:2011-2013年)
后记
查看详情
-
全新
北京市海淀区
平均发货8小时
成功完成率97.46%
-
全新
河北省衡水市
平均发货24小时
成功完成率91.35%
-
全新
河北省衡水市
平均发货24小时
成功完成率91.35%
-
全新
北京市石景山区
平均发货13小时
成功完成率98.03%
-
全新
北京市昌平区
平均发货30小时
成功完成率96.1%
-
全新
北京市海淀区
平均发货16小时
成功完成率33.33%
-
全新
北京市丰台区
平均发货13小时
成功完成率97.5%
-
全新
河北省廊坊市
平均发货24小时
成功完成率89.1%
-
全新
北京市大兴区
平均发货20小时
成功完成率85.28%
-
全新
河南省信阳市
平均发货4小时
成功完成率96.84%
-
全新
安徽省阜阳市
平均发货20小时
成功完成率93.65%
-
全新
吉林省长春市
平均发货15小时
成功完成率93.02%
-
全新
北京市昌平区
平均发货15小时
成功完成率96.33%
-
全新
吉林省长春市
平均发货15小时
成功完成率93.02%
-
全新
北京市通州区
平均发货22小时
成功完成率88.81%
-
全新
河北省廊坊市
平均发货24小时
成功完成率89.1%
-
全新
北京市大兴区
平均发货20小时
成功完成率85.28%
-
全新
北京市朝阳区
平均发货14小时
成功完成率87.32%
-
全新
河北省保定市
平均发货16小时
成功完成率82.27%
-
全新
北京市大兴区
平均发货11小时
成功完成率64.52%
-
全新
河北省保定市
平均发货21小时
成功完成率86.42%
-
全新
河北省保定市
平均发货21小时
成功完成率86.42%
-
全新
河北省保定市
平均发货11小时
成功完成率77.78%
-
全新
北京市通州区
平均发货7小时
成功完成率78.67%
-
全新
北京市丰台区
平均发货21小时
成功完成率88.32%
-
全新
河北省保定市
平均发货21小时
成功完成率86.42%
-
全新
河北省保定市
平均发货20小时
成功完成率80.67%
-
全新
河北省保定市
平均发货24小时
成功完成率82.74%
-
全新
河北省保定市
平均发货26小时
成功完成率86.8%
-
全新
河北省保定市
平均发货26小时
成功完成率83.56%
-
全新
河北省保定市
平均发货10小时
成功完成率84.11%
-
全新
河北省保定市
平均发货12小时
成功完成率85.21%
-
全新
-
全新
河北省保定市
平均发货22小时
成功完成率33.33%
-
全新
河北省保定市
平均发货7小时
成功完成率77.19%
-
全新
湖北省武汉市
平均发货17小时
成功完成率93.73%
-
全新
江西省九江市
平均发货15小时
成功完成率81.15%
-
全新
广东省广州市
平均发货16小时
成功完成率88.32%
-
全新
广东省广州市
平均发货19小时
成功完成率81.41%
-
全新
山东省潍坊市
平均发货7小时
成功完成率83.94%
-
全新
四川省成都市
平均发货36小时
成功完成率70.92%
-
全新
北京市西城区
平均发货31小时
成功完成率90.92%
-
全新
天津市河东区
平均发货30小时
成功完成率89.39%
-
全新
江苏省无锡市
平均发货6小时
成功完成率96.19%
-
全新
天津市西青区
平均发货14小时
成功完成率91.55%
-
全新
-
全新
江苏省无锡市
平均发货17小时
成功完成率92.08%
-
全新
北京市朝阳区
平均发货10小时
成功完成率96.58%
-
全新
江苏省苏州市
平均发货9小时
成功完成率94.65%
-
全新
河北省保定市
平均发货16小时
成功完成率90.63%