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墨西哥文化革新运动与现代化

作者: 韩琦

出版社: 社会科学文献出版社

出版时间: 2021-04

版次: 1

ISBN: 9787520162098

定价: 158.00

装帧: 其他

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 528页

字数: 458千字

分类: 社会文化

8人买过

本书着重介绍了1910年墨西哥革命发生之后，在墨西哥新政府的倡导之下，伴随墨西哥的政治革命而发生的一场文化革新运动，其主要内容包括教育部长何塞·巴斯孔塞洛斯提出的种族和文化融合的思想，人类学家曼努埃尔·加米奥提出的土著主义思想，以及在他们思想影响下和政府的支持下发生的土著主义运动、反教权主义、教育改革、壁画运动、墨西哥革命小说的创作、墨西哥民族主义电影的勃兴、以及在音乐、舞蹈、戏剧等表演艺术方面突出民族特性的变化。韩琦，南开大学历史学院暨拉美研究中心教授。1983年毕业于山东师范大学历史系，1989年获历史学硕士学位，1997年晋升为教授，2001年在墨西哥国立自治大学经济研究所访学一年。2002年从山东经济学院调入南开大学拉美研究中心。曾出版专著《拉丁美洲经济制度史论》（中国社会科学出版社，1996）、《跨国公司与墨西哥的经济发展: 20世纪40年代至80年代初》（人民出版社，2011）；主编《世界现代化进程拉美卷》（江苏人民出版社，2010）。在《历史研究》《世界历史》《史学月刊》《史学理论研究》《拉丁美洲研究》等学术刊物上发表论文多篇。前言（i）

绪论（1）

第一章巴斯孔塞洛斯的“宇宙种族”思想与文化民族主义（30）

第一节巴斯孔塞洛斯的生平（30）

第二节墨西哥青年文艺协会（36）

第三节关于“宇宙种族”的思想（39）

第四节倡导教育改革（53）

第五节倡导音乐和艺术等文化复兴运动（56）

第二章加米奥的《锻造祖国》与土著主义运动（61）

第一节曼努埃尔·加米奥的生平（62）

第二节《锻造祖国》和加米奥的土著主义思想（65）

第三节墨西哥的土著主义运动（73）

第三章反教权主义运动（86）

第一节反教权主义运动兴起的背景（86）

第二节1910—1920年的反教权主义运动（126）

第三节1920—1940年的反教权主义运动（143）

第四节反教权主义运动的影响（187）

第四章教育改革（205）

第一节教育改革运动的背景（205）

第二节教育世俗化、大众化运动（217）

第三节“社会主义教育”运动（232）

第四节教育改革运动的影响（245）

第五章壁画艺术运动（255）

第一节壁画艺术运动的发展（256）

第二节壁画艺术运动的特点（261）

第三节壁画艺术运动的影响（307）

第六章墨西哥革命小说（324）

第一节墨西哥革命小说的定义及相关学术观点（324）

第二节墨西哥革命小说产生的原因（328）

第三节墨西哥革命小说的主要特征（334）

第七章早期电影与民族主义（347）

第一节墨西哥早期电影发展的背景（347）

第二节墨西哥早期电影从欧美化向民族化的转变（359）

第三节墨西哥早期电影转变的原因（374）

第四节墨西哥早期电影转型的影响（381）

第八章西班牙流亡知识分子与墨西哥现代社会科学兴起（390）

第一节西班牙流亡知识分子与墨西哥（390）

第二节墨西哥学院（408）

第三节西班牙流亡知识分子对墨西哥社会科学的影响（435）

结语（451）

参考文献（463）

附录（502）

后记（510）
内容简介:
本书着重介绍了1910年墨西哥革命发生之后，在墨西哥新政府的倡导之下，伴随墨西哥的政治革命而发生的一场文化革新运动，其主要内容包括教育部长何塞·巴斯孔塞洛斯提出的种族和文化融合的思想，人类学家曼努埃尔·加米奥提出的土著主义思想，以及在他们思想影响下和政府的支持下发生的土著主义运动、反教权主义、教育改革、壁画运动、墨西哥革命小说的创作、墨西哥民族主义电影的勃兴、以及在音乐、舞蹈、戏剧等表演艺术方面突出民族特性的变化。
作者简介:
韩琦，南开大学历史学院暨拉美研究中心教授。1983年毕业于山东师范大学历史系，1989年获历史学硕士学位，1997年晋升为教授，2001年在墨西哥国立自治大学经济研究所访学一年。2002年从山东经济学院调入南开大学拉美研究中心。曾出版专著《拉丁美洲经济制度史论》（中国社会科学出版社，1996）、《跨国公司与墨西哥的经济发展: 20世纪40年代至80年代初》（人民出版社，2011）；主编《世界现代化进程拉美卷》（江苏人民出版社，2010）。在《历史研究》《世界历史》《史学月刊》《史学理论研究》《拉丁美洲研究》等学术刊物上发表论文多篇。
目录:
前言（i）

绪论（1）

第一章巴斯孔塞洛斯的“宇宙种族”思想与文化民族主义（30）

第一节巴斯孔塞洛斯的生平（30）

第二节墨西哥青年文艺协会（36）

第三节关于“宇宙种族”的思想（39）

第四节倡导教育改革（53）

第五节倡导音乐和艺术等文化复兴运动（56）

第二章加米奥的《锻造祖国》与土著主义运动（61）

第一节曼努埃尔·加米奥的生平（62）

第二节《锻造祖国》和加米奥的土著主义思想（65）

第三节墨西哥的土著主义运动（73）

第三章反教权主义运动（86）

第一节反教权主义运动兴起的背景（86）

第二节1910—1920年的反教权主义运动（126）

第三节1920—1940年的反教权主义运动（143）

第四节反教权主义运动的影响（187）

第四章教育改革（205）

第一节教育改革运动的背景（205）

第二节教育世俗化、大众化运动（217）

第三节“社会主义教育”运动（232）

第四节教育改革运动的影响（245）

第五章壁画艺术运动（255）

第一节壁画艺术运动的发展（256）

第二节壁画艺术运动的特点（261）

第三节壁画艺术运动的影响（307）

第六章墨西哥革命小说（324）

第一节墨西哥革命小说的定义及相关学术观点（324）

第二节墨西哥革命小说产生的原因（328）

第三节墨西哥革命小说的主要特征（334）

第七章早期电影与民族主义（347）

第一节墨西哥早期电影发展的背景（347）

第二节墨西哥早期电影从欧美化向民族化的转变（359）

第三节墨西哥早期电影转变的原因（374）

第四节墨西哥早期电影转型的影响（381）

第八章西班牙流亡知识分子与墨西哥现代社会科学兴起（390）

第一节西班牙流亡知识分子与墨西哥（390）

第二节墨西哥学院（408）

第三节西班牙流亡知识分子对墨西哥社会科学的影响（435）

结语（451）

参考文献（463）

附录（502）

后记（510）

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