成才与第二文化环境

成才与第二文化环境
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作者:
1987-09
ISBN: 9787208000704
定价: 1.15
装帧: 其他
开本: 其他
纸张: 其他
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  • 本书探讨了人的发展与文化的创造性本质、人才成长的历史性启示,研究了第二文化环境建立的可能性及其现实性推进及机制。 


    Ⅰ 两个黄鹂鸣翠柳——引论


    1.文化环境:一组概念的引入


    2.题里春秋:成才的大学特质


    3.内外无别:人才成功两种因素的宏观再议


    Ⅱ 剪不断、理还乱,是离愁——文化环境三种形态的比较研究


    1.自然设定性:成人的土壤


    2.反馈障滞性:成学的清泉


    3.自主选择性:创造的端倪


    4.立体交叉桥:成才的塔体


    Ⅲ 一枝红杏出墙来——第二文化环境:成才演练场的巡览


    1.文化自由的位置


    2.文化平等的意义


    3.反馈的效应


    4.友谊功能的再认识


    5.否证与人才


    Ⅳ 这里的黎明静悄悄——人的发展与文化的创造性本质


    1.文化的人和人的文化


    文化的人:自然界的奇观


    人的文化:世界性的课题


    人与文化:进程中的同逆


    2.主体的发展与衡度参量


    3.人的二律背反:追求与孤苦


    追求的起点:不满、压抑、痛苦


    孤苦的来临:满足、自矜、凝固


    因果循环的症结:创造性的硬化


    4.人的本质试探:三维两态一核心


    5.文化的迷误与惰力


    Ⅴ 东边日出西边雨——人才成长的第二文化环境启示


    1.从“稷下学宫”到“新民学会”


    2.从“柏拉图学园”到“方法论俱乐部”


    3.火花的碰撞与流派体系


    4.未来的大学


    Ⅵ 独上高楼,望尽天涯路——第二文化环境建立的可能性研究


    1.历史契机的考索


    2.主体欲求的认定


    3.对象群体的挖潜


    4.致思趋向的归缕


    Ⅶ 跃上葱茏四百旋——第二文化环境的现实性推进及其机制


    1.结体形式举隅


    2.活动原则概论


    3.扬弃机制警策


    4.系统效应控制


    Ⅷ 纷吾既有此内美兮,又重之以修能——人文环境的人才学课题


    1.人文环境与文化人才


    2.人与知识的自封闭重负


    3.创造的沉重翅膀


    主体心理的失调


    价值标准的失重


    社会营养的失血


    4.创造型人才与改革


    Ⅸ 奥林匹亚科学院啊——结语
  • 内容简介:
    本书探讨了人的发展与文化的创造性本质、人才成长的历史性启示,研究了第二文化环境建立的可能性及其现实性推进及机制。 
  • 目录:



    Ⅰ 两个黄鹂鸣翠柳——引论


    1.文化环境:一组概念的引入


    2.题里春秋:成才的大学特质


    3.内外无别:人才成功两种因素的宏观再议


    Ⅱ 剪不断、理还乱,是离愁——文化环境三种形态的比较研究


    1.自然设定性:成人的土壤


    2.反馈障滞性:成学的清泉


    3.自主选择性:创造的端倪


    4.立体交叉桥:成才的塔体


    Ⅲ 一枝红杏出墙来——第二文化环境:成才演练场的巡览


    1.文化自由的位置


    2.文化平等的意义


    3.反馈的效应


    4.友谊功能的再认识


    5.否证与人才


    Ⅳ 这里的黎明静悄悄——人的发展与文化的创造性本质


    1.文化的人和人的文化


    文化的人:自然界的奇观


    人的文化:世界性的课题


    人与文化:进程中的同逆


    2.主体的发展与衡度参量


    3.人的二律背反:追求与孤苦


    追求的起点:不满、压抑、痛苦


    孤苦的来临:满足、自矜、凝固


    因果循环的症结:创造性的硬化


    4.人的本质试探:三维两态一核心


    5.文化的迷误与惰力


    Ⅴ 东边日出西边雨——人才成长的第二文化环境启示


    1.从“稷下学宫”到“新民学会”


    2.从“柏拉图学园”到“方法论俱乐部”


    3.火花的碰撞与流派体系


    4.未来的大学


    Ⅵ 独上高楼,望尽天涯路——第二文化环境建立的可能性研究


    1.历史契机的考索


    2.主体欲求的认定


    3.对象群体的挖潜


    4.致思趋向的归缕


    Ⅶ 跃上葱茏四百旋——第二文化环境的现实性推进及其机制


    1.结体形式举隅


    2.活动原则概论


    3.扬弃机制警策


    4.系统效应控制


    Ⅷ 纷吾既有此内美兮,又重之以修能——人文环境的人才学课题


    1.人文环境与文化人才


    2.人与知识的自封闭重负


    3.创造的沉重翅膀


    主体心理的失调


    价值标准的失重


    社会营养的失血


    4.创造型人才与改革


    Ⅸ 奥林匹亚科学院啊——结语
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