给新教师的建议(李镇西多年从教经验精华集结,解析新教师最关心的问题,提供新教师最受用的建议,4大方向,20+案例,为新教师理清职业发展思路)
出版时间:
2023-05
版次:
1
ISBN:
9787556130351
定价:
52.00
装帧:
其他
开本:
32开
纸张:
胶版纸
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青年教师在从教生涯之初,会面临众多棘手的问题。如何一边完成教学任务一边保持自身的学习进步?如何进行有效的职业规划?如何在繁忙的工作中保证情绪的稳定?全书共四章,知名教师李镇西结合自身多年的教学经验,在教学业务、师生关系、课堂教学以及心理层面上给出了中肯可行的建议。教学理论之外,书中还同时分析解构了大量相关实际案例,让理论落地,让建议可行。四个方向,双线解析,是一众新教师踏入教学生涯之时必不可少的全面指南。 李镇西,全国优秀教育工作者,成都市武侯实验中学校长,苏州大学教育哲学博士,语文特级教师,新教育研究院院长、曾任武侯实验中学校长。先后获得过四川省成都市优秀专家称号、2000年“全国十杰中小学中青年教师”提名奖。 在反思中成长(序言)
第一章 关于“基本素养”的建议
导言:让我们在不断学习中追求理想
让阅读成为生活中的一部分
积极参与教研活动,迅速提高业务水平
虚心对待师徒结对
多写写教育随笔
聆听家长心声,寻找教育契机
把困难当作机会
把职业当作事业
处理好新的人际关系
停止抱怨,积极行动
要有一颗和学生一起成长的心
第二章 关于“师生关系”的建议
导言:让我们在爱与理解中和学生共同成长
尽快记住孩子的姓名
善待孩子的第一次求助
学会倾听孩子的倾诉
要善于化批评为表扬
用书信走进学生的心灵
闲聊会有意想不到的效果
请给孩子以生日的祝福
请学生给自己提意见
尽可能让自己富有幽默感
第三章 关于“课堂教学”的建议
导言:让我们的生命因课堂而精彩
制定切实可行的教学目标
上好第一堂课
精心地备好每一堂课
怎样调动学生的课堂情绪
巧妙设计课堂提问
机智化解课堂的突发事件
开展有效的小组合作学习
把预习内化为学生的一种自觉行为
重视听课与评课
要善于在教学中进行有效的反思
注重有效的学生评价
这样进行作业的布置和批改
第四章 关于“修身养性”的建议
导言 让我们拥有健康的身心
不要为金钱所恼
不要为批评所累
不要为小事生气
不要希求别人感恩
积极面对困境,提升解决问题的能力
善待周围的人
踏实过好每一天
学会消除不良情绪
养成良好的工作习惯
养成良好的生活习惯
做一名快乐幸福的教师
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内容简介:
青年教师在从教生涯之初,会面临众多棘手的问题。如何一边完成教学任务一边保持自身的学习进步?如何进行有效的职业规划?如何在繁忙的工作中保证情绪的稳定?全书共四章,知名教师李镇西结合自身多年的教学经验,在教学业务、师生关系、课堂教学以及心理层面上给出了中肯可行的建议。教学理论之外,书中还同时分析解构了大量相关实际案例,让理论落地,让建议可行。四个方向,双线解析,是一众新教师踏入教学生涯之时必不可少的全面指南。
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作者简介:
李镇西,全国优秀教育工作者,成都市武侯实验中学校长,苏州大学教育哲学博士,语文特级教师,新教育研究院院长、曾任武侯实验中学校长。先后获得过四川省成都市优秀专家称号、2000年“全国十杰中小学中青年教师”提名奖。
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目录:
在反思中成长(序言)
第一章 关于“基本素养”的建议
导言:让我们在不断学习中追求理想
让阅读成为生活中的一部分
积极参与教研活动,迅速提高业务水平
虚心对待师徒结对
多写写教育随笔
聆听家长心声,寻找教育契机
把困难当作机会
把职业当作事业
处理好新的人际关系
停止抱怨,积极行动
要有一颗和学生一起成长的心
第二章 关于“师生关系”的建议
导言:让我们在爱与理解中和学生共同成长
尽快记住孩子的姓名
善待孩子的第一次求助
学会倾听孩子的倾诉
要善于化批评为表扬
用书信走进学生的心灵
闲聊会有意想不到的效果
请给孩子以生日的祝福
请学生给自己提意见
尽可能让自己富有幽默感
第三章 关于“课堂教学”的建议
导言:让我们的生命因课堂而精彩
制定切实可行的教学目标
上好第一堂课
精心地备好每一堂课
怎样调动学生的课堂情绪
巧妙设计课堂提问
机智化解课堂的突发事件
开展有效的小组合作学习
把预习内化为学生的一种自觉行为
重视听课与评课
要善于在教学中进行有效的反思
注重有效的学生评价
这样进行作业的布置和批改
第四章 关于“修身养性”的建议
导言 让我们拥有健康的身心
不要为金钱所恼
不要为批评所累
不要为小事生气
不要希求别人感恩
积极面对困境,提升解决问题的能力
善待周围的人
踏实过好每一天
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养成良好的工作习惯
养成良好的生活习惯
做一名快乐幸福的教师
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