问题点燃课堂——小学数学“生问课堂”教学模式的实践研究

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作者:
2021-07
ISBN: 9787572009730
定价: 49.80
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
13人买过
  • “生问课堂”是“学生提问,以问引学的课堂”之简称,这一教学模式具体是指,教师在课堂上依托一定材料,把握合适的时机,采用恰当手段,引导学生发现问题、提出问题,然后借助学生的问题,引领学习,推进教学,以此增强学生的提问意识,丰富提问的经验,提高提问的能力,从而促进学生批判性思维和创造性思维的发展。本书是顾志能名师团队“生问课堂”理论与实践研究成果的汇集。 
    本书沿理论探索、实践研究、案例展示、教育叙事多角度展开,对“生问课堂”教学模式进行全面深入地介绍,为一线教师拓宽视野,提供教学指导。 

    顾志能,浙江省特级教师,正高级教师,教育部“优课”评比小学数学专家组组长,人教版小学数学《教师用书》编委,浙江省基础教育改革专业指导委员会委员,现任职于浙江省杭州市滨江区教育研究院。课堂教学曾获华东六省一市一等奖、全国一等奖。在全国各地作展示课或学术报告六百多场,发表文章两百多篇,出版教学专著《创新照亮课堂》。 

  • 内容简介:
    “生问课堂”是“学生提问,以问引学的课堂”之简称,这一教学模式具体是指,教师在课堂上依托一定材料,把握合适的时机,采用恰当手段,引导学生发现问题、提出问题,然后借助学生的问题,引领学习,推进教学,以此增强学生的提问意识,丰富提问的经验,提高提问的能力,从而促进学生批判性思维和创造性思维的发展。本书是顾志能名师团队“生问课堂”理论与实践研究成果的汇集。 
    本书沿理论探索、实践研究、案例展示、教育叙事多角度展开,对“生问课堂”教学模式进行全面深入地介绍,为一线教师拓宽视野,提供教学指导。 

  • 作者简介:
    顾志能,浙江省特级教师,正高级教师,教育部“优课”评比小学数学专家组组长,人教版小学数学《教师用书》编委,浙江省基础教育改革专业指导委员会委员,现任职于浙江省杭州市滨江区教育研究院。课堂教学曾获华东六省一市一等奖、全国一等奖。在全国各地作展示课或学术报告六百多场,发表文章两百多篇,出版教学专著《创新照亮课堂》。 

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