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学前儿童心理学理论与应用

学前儿童心理学理论与应用
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作者: 著 , 编
出版社: 合肥工业大学出版社
2021-09
版次: 1
ISBN: 9787565054013
定价: 32.00
装帧: 平装
开本: 其他
页数: 186页
分类: 哲学心理学
1人买过
  • 学前心理学是高职学前教育专业的基础理论课程，既具理论性，也有应用性，主要为学生构建基本的专业理论知识和正确的教育观念，形成对学前儿童进行心理和行为认识与分析、合理干预、正确指导的职业能力。基于现有同类教材大多数偏重理论、内容较多，教学效果不理想，本书从学生学习和学前教育实践工作需要角度尝试对教学内容进行重构，形成了教材建设思路，教学试用中也得到了学生认可。 本书主要包括四个单元：单元为心理学基础知识，第二单元为学前儿童心理学知识，第三单元为学前儿童心理心理发展特征的观察与分析，第四单元为复习与考试。本书对心理学及心理形成、学前期儿童心理发展的年龄特征有较系统的介绍。并利用保教视频观看与分析、学前教育案例分析，让学生学以致用，实现巩固知识、运用知识，形成对学前儿童心理与行为的认识和分析能力，为从事学前教育工作打好基础。除此之外本书的使用范围较广，具有良好的社会价值和经济价值。 第一单元  心理学基础知识
      课题一  心理学概述
        任务一  心理学及其发展
        任务二  心理学的研究对象
        任务三  心理学的研究方法
      课题二  心理结构认知
        任务一  心理实质与心理构成
        任务二  心理过程认知
        任务三  个性心理
      课题三  心理与行为
        任务一  心理的发生发展及表现
        任务二  心理与行为的关系
        任务三  心理发展的年龄特征和基本规律
    第二单元  学前儿童心理学知识
      课题四  学前儿童心理学基础知识
        任务一  学前儿童心理学的定义、研究对象和内容
        任务二  学前儿童心理学的学科性质和作用
        任务三  学前儿童心理学研究的主要流派
      课题五  学前儿童早期心理发展的年龄特征
        任务一  乳儿期儿童心理发展的年龄特征
        任务二    幼儿前期儿童心理发展的年龄特征
      课题六  幼儿期儿童心理发展的年龄特征
        任务一  幼儿认识过程发展的特征
        任务二  幼儿言语发展的特点与口语表达能力培养
        任务三  幼儿情绪与情感发展的特征与情商培养
        任务四  幼儿意志发展的特点及意志品质培养
        任务五  幼儿个性和社会性的发展与培养
    第三单元  幼儿心理发展特征的观察与分析
    第四单元  复习与考试
        测试题(一)
        测试题(二)
    附  录
    参考文献
  • 内容简介:
    学前心理学是高职学前教育专业的基础理论课程，既具理论性，也有应用性，主要为学生构建基本的专业理论知识和正确的教育观念，形成对学前儿童进行心理和行为认识与分析、合理干预、正确指导的职业能力。基于现有同类教材大多数偏重理论、内容较多，教学效果不理想，本书从学生学习和学前教育实践工作需要角度尝试对教学内容进行重构，形成了教材建设思路，教学试用中也得到了学生认可。 本书主要包括四个单元：单元为心理学基础知识，第二单元为学前儿童心理学知识，第三单元为学前儿童心理心理发展特征的观察与分析，第四单元为复习与考试。本书对心理学及心理形成、学前期儿童心理发展的年龄特征有较系统的介绍。并利用保教视频观看与分析、学前教育案例分析，让学生学以致用，实现巩固知识、运用知识，形成对学前儿童心理与行为的认识和分析能力，为从事学前教育工作打好基础。除此之外本书的使用范围较广，具有良好的社会价值和经济价值。
  • 目录:
    第一单元  心理学基础知识
      课题一  心理学概述
        任务一  心理学及其发展
        任务二  心理学的研究对象
        任务三  心理学的研究方法
      课题二  心理结构认知
        任务一  心理实质与心理构成
        任务二  心理过程认知
        任务三  个性心理
      课题三  心理与行为
        任务一  心理的发生发展及表现
        任务二  心理与行为的关系
        任务三  心理发展的年龄特征和基本规律
    第二单元  学前儿童心理学知识
      课题四  学前儿童心理学基础知识
        任务一  学前儿童心理学的定义、研究对象和内容
        任务二  学前儿童心理学的学科性质和作用
        任务三  学前儿童心理学研究的主要流派
      课题五  学前儿童早期心理发展的年龄特征
        任务一  乳儿期儿童心理发展的年龄特征
        任务二    幼儿前期儿童心理发展的年龄特征
      课题六  幼儿期儿童心理发展的年龄特征
        任务一  幼儿认识过程发展的特征
        任务二  幼儿言语发展的特点与口语表达能力培养
        任务三  幼儿情绪与情感发展的特征与情商培养
        任务四  幼儿意志发展的特点及意志品质培养
        任务五  幼儿个性和社会性的发展与培养
    第三单元  幼儿心理发展特征的观察与分析
    第四单元  复习与考试
        测试题(一)
        测试题(二)
    附  录
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