看得见的“声音”:解码网络舆论

看得见的“声音”:解码网络舆论
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作者:
2011-09
版次: 1
ISBN: 9787504364203
定价: 25.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 161页
字数: 207千字
正文语种: 简体中文
分类: 社会文化
  • “信息传播与社会发展文丛”是我院近些年来又一批科研成果的汇集。
    南京师范大学新闻与传播学院自1995年建院以来,先后经历了师资队伍普遍学历偏低、科研队伍青黄不接、后继乏力的局面,终于在21世纪第一个十年的中期,迎来了科研的黄金时代,而创建这一黄金时代的主力军,正是我院一大批具有博士学历的中青年教师,他们勃发的力量,令我很欣慰地看到了学院未来的灿烂。
    这些博士的培养,或立足于本院,或借助兄弟院校的扶持(比如复旦大学、中国人民大学、武汉大学等);他们或“从一而终”地在新闻传播学专业中研读,或从其他学科“半路”跨入新闻传播学,或就职于本专业却去相关学科攻读博士,或自始至终在相关学科中学习,却在毕业后成了新闻传播学的门内汉。总而言之,学缘结构多元、专业结构多元是我们这批作者的特点。 邹军,新闻学博士,现任南京师范大学新闻与传播学院副教授。先后就渎于陕西师范大学(1989-1993)、南京大学(1998-2000)、复旦大学(2005-2008),分别获得学士、硕士和博士学位。主要研究方向为新媒体与社会、传播伦理与法规、广播电视新闻与艺术。著有《网络传播法规与道德教程》(复旦大学出版社,第二作者),参著、参编《解码新媒体)等作品多部,主持国家社科规划基金、江苏省社科规划基金研究课题各1项,发表论文20余篇。 前言
    第一章绪论
    第一节“舆论”的含义与舆论研究回顾
    一、舆论的概念及研究概述
    二、舆论、舆情和民意:概念辨析
    第二节“网络舆论”的含义界定及国内外研究现状
    一、网络舆论的含义
    二、关于中国网络舆论的国内外研究综述
    第三节本文的理论框架、核心概念和研究方法
    一、理论框架与核心概念
    二、研究方法

    第二章作为民间表达的网络舆论
    第一节网络舆论主体的“草根性”
    一、网络舆论主体的总体特征
    二、网络舆论主体的倾向
    三、对网络政治舆论主体的重点考察
    第二节网络舆论的民意彰显
    一、网络舆论是民意表达的重要形式
    二、网络舆论的民粹主义、非理性和全球化特征
    本章小结

    第三章多样化与直观性:网络舆论的形态秘生成
    第一节网络舆论的主要形态
    一、以新闻跟帖为代表的传统网络舆论形态
    二、以“人肉搜索”为代表的“另类”网络舆论形态
    三、以博客为代表的传统Web2.0网络舆论形态
    四、以微博客为代表的新型Web2.0舆论形态
    第二节网络舆论的生成:“可视化”的意见汇聚
    一、网络舆论的生成路径:基于信息来源与流动的考察
    二、网络舆论的触发机制和生成标志
    本章小结

    第四章互动与提升:网络舆论与当代中国市民社会
    第一节网络公共领域的局部呈现
    一、公共领域的概念及其在互联网时代的新发展
    二、“华南虎风波”:网络狂欢背后的理性表达
    三、互联网公共领域的初步形成
    第二节互联网与中国市民社会的相互作用
    一、市民社会的基本概念及中国的市民社会
    二、网络表达对市民社会的提升
    三、市民社会的发展促进网络舆论的进一步繁荣
    本章小结

    第五章呈现与建构:协商民主实践中的网络舆论
    第一节互联网对协商民主的拓展
    一、协商民主的一般理论
    二、网络公共领域对协商民主的有限推进
    第二节网络协商的实现:以中国公众假期调整为例
    一、背景
    二、网络协商的主要形式:网上调查和网络讨论
    三、协商过程:被建构的舆论与自在的民意
    ……
    第六章动员与抗争:社会运动听网络与论
    不是结语的结语:网络与论的过去与未来
    参考文献
    后记
  • 内容简介:
    “信息传播与社会发展文丛”是我院近些年来又一批科研成果的汇集。
    南京师范大学新闻与传播学院自1995年建院以来,先后经历了师资队伍普遍学历偏低、科研队伍青黄不接、后继乏力的局面,终于在21世纪第一个十年的中期,迎来了科研的黄金时代,而创建这一黄金时代的主力军,正是我院一大批具有博士学历的中青年教师,他们勃发的力量,令我很欣慰地看到了学院未来的灿烂。
    这些博士的培养,或立足于本院,或借助兄弟院校的扶持(比如复旦大学、中国人民大学、武汉大学等);他们或“从一而终”地在新闻传播学专业中研读,或从其他学科“半路”跨入新闻传播学,或就职于本专业却去相关学科攻读博士,或自始至终在相关学科中学习,却在毕业后成了新闻传播学的门内汉。总而言之,学缘结构多元、专业结构多元是我们这批作者的特点。
  • 作者简介:
    邹军,新闻学博士,现任南京师范大学新闻与传播学院副教授。先后就渎于陕西师范大学(1989-1993)、南京大学(1998-2000)、复旦大学(2005-2008),分别获得学士、硕士和博士学位。主要研究方向为新媒体与社会、传播伦理与法规、广播电视新闻与艺术。著有《网络传播法规与道德教程》(复旦大学出版社,第二作者),参著、参编《解码新媒体)等作品多部,主持国家社科规划基金、江苏省社科规划基金研究课题各1项,发表论文20余篇。
  • 目录:
    前言
    第一章绪论
    第一节“舆论”的含义与舆论研究回顾
    一、舆论的概念及研究概述
    二、舆论、舆情和民意:概念辨析
    第二节“网络舆论”的含义界定及国内外研究现状
    一、网络舆论的含义
    二、关于中国网络舆论的国内外研究综述
    第三节本文的理论框架、核心概念和研究方法
    一、理论框架与核心概念
    二、研究方法

    第二章作为民间表达的网络舆论
    第一节网络舆论主体的“草根性”
    一、网络舆论主体的总体特征
    二、网络舆论主体的倾向
    三、对网络政治舆论主体的重点考察
    第二节网络舆论的民意彰显
    一、网络舆论是民意表达的重要形式
    二、网络舆论的民粹主义、非理性和全球化特征
    本章小结

    第三章多样化与直观性:网络舆论的形态秘生成
    第一节网络舆论的主要形态
    一、以新闻跟帖为代表的传统网络舆论形态
    二、以“人肉搜索”为代表的“另类”网络舆论形态
    三、以博客为代表的传统Web2.0网络舆论形态
    四、以微博客为代表的新型Web2.0舆论形态
    第二节网络舆论的生成:“可视化”的意见汇聚
    一、网络舆论的生成路径:基于信息来源与流动的考察
    二、网络舆论的触发机制和生成标志
    本章小结

    第四章互动与提升:网络舆论与当代中国市民社会
    第一节网络公共领域的局部呈现
    一、公共领域的概念及其在互联网时代的新发展
    二、“华南虎风波”:网络狂欢背后的理性表达
    三、互联网公共领域的初步形成
    第二节互联网与中国市民社会的相互作用
    一、市民社会的基本概念及中国的市民社会
    二、网络表达对市民社会的提升
    三、市民社会的发展促进网络舆论的进一步繁荣
    本章小结

    第五章呈现与建构:协商民主实践中的网络舆论
    第一节互联网对协商民主的拓展
    一、协商民主的一般理论
    二、网络公共领域对协商民主的有限推进
    第二节网络协商的实现:以中国公众假期调整为例
    一、背景
    二、网络协商的主要形式:网上调查和网络讨论
    三、协商过程:被建构的舆论与自在的民意
    ……
    第六章动员与抗争:社会运动听网络与论
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    参考文献
    后记
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