中学教材全解:高中数学(A版)(必修3)

中学教材全解:高中数学(A版)(必修3)
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作者:
出版社: 陕西人民教育出版社
2007-12
版次: 1
ISBN: 9787541994586
定价: 16.80
装帧: 平装
开本: 大32开
纸张: 胶版纸
页数: 290页
正文语种: 简体中文
  •   《中学教材全解:高中数学(A版)(必修3)》系列丛书为北京金星创新创新教育研究中心的专项研究成果。这套丛书与其他同类书相比具有以下几个鲜明特色:第一,新。首先是教材新。《中学教材全解:高中数学(A版)(必修3)》以最新教改精神为依据,以现行初、高中最新教材为蓝本编写。其次是体例新。紧扣教材,步步推进,设题解题、释疑解难、课后自测。迁移延伸,逐次深入。其三是题型(材料)新。书中选用题型(材料)都是按中考、高考要求精心设计挑选,让读者耳目一新。第二,细。首先是对教材讲解细致入微。以语文科为例,小到字的读音、词的辨析,大到阅读训练和作文训练都在《中学教材全解:高中数学(A版)(必修3)》中有所体现。其闪是重点难点详细讲析,既有解题过程又有思路点拨。其三是解题方法细,一题多解,多题一法变通训练,总结规律。第三,精。首先是教材内容讲解精。真正体现围绕重点,突破难点,引发思考,启迪思维。根据考点要求,巧设问题,精讲精练,使学生举一反三,触类旁通。其次是练习配置精,注重典型性,避免随意性,注重迁移性,避免孤立性,实现由知识到能力的过渡。第四,透。首先是对教纲考纲研究得透。居高临下把握教材,立足于教材,又不拘泥于教材。其次是对学生知识储备研究得透。学习目标科学可行,注重知识“点”与“面”的联系,“教”与“学”的联系。再次是对问题讲解得透,一题多问,一题多解,培养求异思维和创新思维能力。第五,全。首先是知识分布全面。真正体现了“一册在手,学习内容全有”的编写指导思想。其次是该书的信息量大。它涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程,内容丰富,题量充足。再次是适用对象全面。《中学教材全解:高中数学(A版)(必修3)》着眼于面向全国重点、普通中学的所有学生,丛书内容由浅入深,由易到难,学生多学易练,学习效果显著。 第一章 算法初步
    本章综合解说
    1.1 算法与程序框图
    1.1.1 算法的概念
    相关知识回顾
    教材内容全解
    教材问题探究
    典型例题精析
    高考要点阐释
    知识归纳提升
    课后习题全解
    1.1.2 程序框图与算法的
    基本逻辑结构
    相关知识回顾
    教材内容全解
    教材问题探究
    典型例题精析
    高考要点阐释
    知识归纳提升
    课后习题全解
    名师专家点穴
    1.2 基本算法语句
    1.2.1 输入语句、输出语句
    和赋值语句
    相关知识回顾
    教材内容全解
    教材问题探究
    典型例题精析
    高考要点阐释
    知识归纳提升
    课后习题全解
    1.2.2 -条件语句
    相关知识回顾
    教材内容全解
    教材问题探究
    典型例题精析
    高考要点阐释
    知识归纳提升
    课后习题全解
    1.2.3 循环语句
    相关知识回顾
    教材内容全解
    教材问题探究
    典型例题精析
    高考要点阐释
    知识归纳提升
    课后习题全解
    名师专家点穴
    1.3 算法案例
    相关知识回顾
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    典型例题精析
    高考要点阐释
    知识归纳提升
    课后习题全解
    名师专家点穴
    章末总结提高
    知识网络归纳
    本章注意问题
    专题综合讲解
    高考热点指南
    课后复习题全解
    第二章 统计
    本章综合解说
    2.1 随机抽样
    2.1.1 简单随机抽样
    相关知识回顾
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    典型例题精析
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    2.1.2 系统抽样
    相关知识回顾
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    课后习题全解
    2.1.3 分层抽样
    相关知识回顾
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    典型例题精析
    高考要点阐释
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    名师专家点穴
    2.2 用样本估计总体
    2.2.1 用样本的频率分布
    估计总体分布
    相关知识回顾
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    典型例题精析
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    知识归纳提升
    课后习题全解
    2.2.2 用样本的数字特征
    估计总体的数宇
    特征
    相关知识回顾
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    教材问题探究
    典型例题精析
    高考要点阐释
    知识归纳提升
    课后习题全解
    名师专家点穴
    2.3 变量间的相关关系
    相关知识回顾
    教材内容全解
    教材问题探究
    典型例题精析
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    知识归纳提升
    课后习题全解
    名师专家点穴
    章末总结提高
    知识网络归纳
    本章注意问题
    专题综合讲解
    高考热点指南
    课后复习题全解
    第三章 概率
    本章综合解说
    3.1 随机事件的概率
    3.1 1随机事件的概率
    相关知识回顾
    教材内容全解
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    课后习题全解
    3.1.2 概率的意义
    相关知识回顾
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    教材问题探究
    典型例题精析
    高考要点阐释
    知识归纳提升
    课后习题全解
    3.1.3 概率的基本性质
    相关知识回顾
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    典型例题精析
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    知识归纳提升
    课后习题全解
    名师专家点穴
    3.2 古典概型
    3.2.1 古典概型
    相关知识回顾
    教材内容全解
    教材问题探究
    典型例题精析
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    课后习题全解
    3.2.2 (整数值)随机数(random numbers)的产生
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    名师专家点穴
    3.3 几何概型
    3.3.1 几何概型
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    3.3.2 均匀随机数的产生
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    典型例题精析
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    知识归纳提升
    课后习题全解
    名师专家点穴
    章末总结提高
    知识网络归纳
    本章注意问题
    专题综合讲解
    高考热点指南
    课后复习题全解
  • 内容简介:
      《中学教材全解:高中数学(A版)(必修3)》系列丛书为北京金星创新创新教育研究中心的专项研究成果。这套丛书与其他同类书相比具有以下几个鲜明特色:第一,新。首先是教材新。《中学教材全解:高中数学(A版)(必修3)》以最新教改精神为依据,以现行初、高中最新教材为蓝本编写。其次是体例新。紧扣教材,步步推进,设题解题、释疑解难、课后自测。迁移延伸,逐次深入。其三是题型(材料)新。书中选用题型(材料)都是按中考、高考要求精心设计挑选,让读者耳目一新。第二,细。首先是对教材讲解细致入微。以语文科为例,小到字的读音、词的辨析,大到阅读训练和作文训练都在《中学教材全解:高中数学(A版)(必修3)》中有所体现。其闪是重点难点详细讲析,既有解题过程又有思路点拨。其三是解题方法细,一题多解,多题一法变通训练,总结规律。第三,精。首先是教材内容讲解精。真正体现围绕重点,突破难点,引发思考,启迪思维。根据考点要求,巧设问题,精讲精练,使学生举一反三,触类旁通。其次是练习配置精,注重典型性,避免随意性,注重迁移性,避免孤立性,实现由知识到能力的过渡。第四,透。首先是对教纲考纲研究得透。居高临下把握教材,立足于教材,又不拘泥于教材。其次是对学生知识储备研究得透。学习目标科学可行,注重知识“点”与“面”的联系,“教”与“学”的联系。再次是对问题讲解得透,一题多问,一题多解,培养求异思维和创新思维能力。第五,全。首先是知识分布全面。真正体现了“一册在手,学习内容全有”的编写指导思想。其次是该书的信息量大。它涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程,内容丰富,题量充足。再次是适用对象全面。《中学教材全解:高中数学(A版)(必修3)》着眼于面向全国重点、普通中学的所有学生,丛书内容由浅入深,由易到难,学生多学易练,学习效果显著。
  • 目录:
    第一章 算法初步
    本章综合解说
    1.1 算法与程序框图
    1.1.1 算法的概念
    相关知识回顾
    教材内容全解
    教材问题探究
    典型例题精析
    高考要点阐释
    知识归纳提升
    课后习题全解
    1.1.2 程序框图与算法的
    基本逻辑结构
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    课后习题全解
    名师专家点穴
    1.2 基本算法语句
    1.2.1 输入语句、输出语句
    和赋值语句
    相关知识回顾
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    1.2.2 -条件语句
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    1.2.3 循环语句
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    1.3 算法案例
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    第二章 统计
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    2.1 随机抽样
    2.1.1 简单随机抽样
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    2.1.2 系统抽样
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    2.2 用样本估计总体
    2.2.1 用样本的频率分布
    估计总体分布
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    2.2.2 用样本的数字特征
    估计总体的数宇
    特征
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    2.3 变量间的相关关系
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    第三章 概率
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    3.1 随机事件的概率
    3.1 1随机事件的概率
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    3.1.3 概率的基本性质
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    3.2 古典概型
    3.2.1 古典概型
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