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有效的教学技能·教学问题诊断与技能提高：初中化学

有效的教学技能·教学问题诊断与技能提高：初中化学

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作者: 王国树编

出版社: 吉林大学出版社

出版时间: 2009-03

版次: 1

ISBN: 9787560142203

定价: 18.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 224页

字数: 4250千字

正文语种: 简体中文

分类: 教材教辅考试>教辅>中学教辅>初中通用

提高教学技能，或者说是开展有效教学，是基础教育课程改革中的一个热门话题。这是一个古老的话题，也是一个历史上始终伴随整个教育教学过程的重要话题。国家的对外开放和基础教育的课程改革，让我们触摸到了各种教学理念和流派的脉动，重新高度关注这个话题，有很多现实意义。
反思这一路径：孔子——陶行知——凯洛夫——“名家辈出”，恍然感悟到，我们对教育理念特别是对教学技能的认识、理解和把握，基本上“各敲各的锣，各打各的鼓”。与任一教学流派都有源远流长特征显著不同的是：我们的教学理论上是跳跃式的，我们的教学技能是拼盘式的。因此，我们想以“教学技能”为题，尝试进行一种基础性的、梳理式的研究。
《有效的教学技能·教学问题诊断与技能提高：初中化学》以各学科真实课堂教学中的具体问题为解析对象，以提高教学技能为指向，从问题入手，对影响教学效益的相关因素进行梳理分析和原因诊断，提出问题解决的路径、方法和策略，并以具有可操作性的典型优秀案例来说明该项教学技能如何体现和实施。概论化学教师教学技能
第一节化学教学技能的涵义
第二节化学教学技能的特点
第三节新课程背景下化学教学技能的发展
第四节化学教学技能的掌握

专题一备课技能（上篇）
模块一研究和处理教材
模块二分析学情因材施教
模块三教学目标的设计
模块四教学方法的设计
模块五教学策略的设计
模块六教学手段的设计

专题二备课技能（下篇）
模块一板书设计
模块二作业设计
模块三教案的撰写
模块四演示实验的准备
模块五学生实验的准备
模块六教学媒体的准备

专题三说课技能
模块一说课的意义
模块二说课内容及程序的确定
模块三说课前的准备
模块四说课的技巧

专题四上课技能（上篇）
模块一组织教学
模块二导入新课
模块三各类化学知识讲授

模块四实验演示
模块五学生实验指导
模块六语言表达
模块七教学体态语运用

专题五上课技能（下篇）
模块一提问
模块二情境创设
模块三学法指导
模块四师生互动与沟通
模块五课堂调控
模块六教学媒体的使用
模块七结课

专题六教学评价技能
模块一教学反思
模块二听课
模块三评课
模块四学业评价

专题七教学研究技能
模块一化学教学研究常用方法
模块二以校为本的化学教学研究
模块三化学教学课题研究
模块四化学教学研究常用文体的撰写
内容简介:
提高教学技能，或者说是开展有效教学，是基础教育课程改革中的一个热门话题。这是一个古老的话题，也是一个历史上始终伴随整个教育教学过程的重要话题。国家的对外开放和基础教育的课程改革，让我们触摸到了各种教学理念和流派的脉动，重新高度关注这个话题，有很多现实意义。
反思这一路径：孔子——陶行知——凯洛夫——“名家辈出”，恍然感悟到，我们对教育理念特别是对教学技能的认识、理解和把握，基本上“各敲各的锣，各打各的鼓”。与任一教学流派都有源远流长特征显著不同的是：我们的教学理论上是跳跃式的，我们的教学技能是拼盘式的。因此，我们想以“教学技能”为题，尝试进行一种基础性的、梳理式的研究。
《有效的教学技能·教学问题诊断与技能提高：初中化学》以各学科真实课堂教学中的具体问题为解析对象，以提高教学技能为指向，从问题入手，对影响教学效益的相关因素进行梳理分析和原因诊断，提出问题解决的路径、方法和策略，并以具有可操作性的典型优秀案例来说明该项教学技能如何体现和实施。
目录:
概论化学教师教学技能
第一节化学教学技能的涵义
第二节化学教学技能的特点
第三节新课程背景下化学教学技能的发展
第四节化学教学技能的掌握

专题一备课技能（上篇）
模块一研究和处理教材
模块二分析学情因材施教
模块三教学目标的设计
模块四教学方法的设计
模块五教学策略的设计
模块六教学手段的设计

专题二备课技能（下篇）
模块一板书设计
模块二作业设计
模块三教案的撰写
模块四演示实验的准备
模块五学生实验的准备
模块六教学媒体的准备

专题三说课技能
模块一说课的意义
模块二说课内容及程序的确定
模块三说课前的准备
模块四说课的技巧

专题四上课技能（上篇）
模块一组织教学
模块二导入新课
模块三各类化学知识讲授

模块四实验演示
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模块六语言表达
模块七教学体态语运用

专题五上课技能（下篇）
模块一提问
模块二情境创设
模块三学法指导
模块四师生互动与沟通
模块五课堂调控
模块六教学媒体的使用
模块七结课

专题六教学评价技能
模块一教学反思
模块二听课
模块三评课
模块四学业评价

专题七教学研究技能
模块一化学教学研究常用方法
模块二以校为本的化学教学研究
模块三化学教学课题研究
模块四化学教学研究常用文体的撰写

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