小学数学创新学习（三年级）
出版时间:
2011-02
版次:
1
ISBN:
9787542746573
定价:
18.80
-
这是由浅入深又互相配合的四个不同层次的内容。
(1)观察模仿利用初等数学系统性逻辑性特别强的特点，将教材编成一组组由浅入深又紧密相联的习题，供模仿练习，由于相邻两题差别极小，会做前一题，一般都会紧接着做下一题，待做完一组习题后，往往能自然而然地发现一些数学规律，这样就可以比其他学科更容易完成自学(“会学”比“学会”更重要)。笔者作过试验，由于主要是学生自己学会的，往往兴趣浓，速度快。每组习题既是一张“学案”，又是一张“教案”，学生、老师及家长使用都很方便。
(2)练习发现紧扣教材的练习题，不仅可以巩固基础知识，而且常常要求学生发现一些新的数学规律，形式也比较新型多样，也有助于增加学习兴趣。
(3)合作游戏按每个教材编制的游戏，都有明确的学习目的，都要求创编出类似的新游戏，甚至发现创造出一些新的数学知识。游戏中要合作、竞争，可以达到仅靠个人学习所达不到的力度与深度。其中用得较多的数字卡片可用扑克牌等代替，游戏兴趣浓。
(4)拓展训练尽量配合教材，题型与内容力求有所创新，约有十种类型。一种类型一组题目，往往渗透一种创新技法，从中也可增添学习兴趣。 三年级 第一学期
第一章 观察模仿
一、长度单位与重量单位
(一)米、分米、厘米、毫米
(二)千米(公里)
(三)克、千克、吨
二、加减法的简便计算
(一)加法运算定律
(二)简便计算
(三)估算
(四)加减法关系
(五)求未知数2
三、一步计算应用题
(一)部分与整体
(二)比多少
(三)简单条形统计图
四、乘数是一位数的乘法
(一)整十、整百、整千乘(以)一位数
(二)多位数乘(以)一位数
(三)乘法运算定律
五、长方形与正方形的周长
(一)线段
(二)长方形与正方形的周长
(三)估测
第二章 练习发现
(一)长度单位换算
(二)科学常识
(三)重量单位
(四)英文名
(五)速算比赛
(六)加减乘法歌
(七)多个数加减
(八)求未知数x
(九)判断题
(十)报纸上的题目
(十一)数字趣题
(十二)改错题
(十三)长方形周长
第三章 合作游戏
(一)估长度
(二)估重量
(三)摆方阵
(四)对称数
(五)摆加法算式
(六)摆减法算式
(七)1089
(八)算式本领大
(九)不约而同
……
三年级 第二学期
参考答案
-
内容简介:
这是由浅入深又互相配合的四个不同层次的内容。
(1)观察模仿利用初等数学系统性逻辑性特别强的特点，将教材编成一组组由浅入深又紧密相联的习题，供模仿练习，由于相邻两题差别极小，会做前一题，一般都会紧接着做下一题，待做完一组习题后，往往能自然而然地发现一些数学规律，这样就可以比其他学科更容易完成自学(“会学”比“学会”更重要)。笔者作过试验，由于主要是学生自己学会的，往往兴趣浓，速度快。每组习题既是一张“学案”，又是一张“教案”，学生、老师及家长使用都很方便。
(2)练习发现紧扣教材的练习题，不仅可以巩固基础知识，而且常常要求学生发现一些新的数学规律，形式也比较新型多样，也有助于增加学习兴趣。
(3)合作游戏按每个教材编制的游戏，都有明确的学习目的，都要求创编出类似的新游戏，甚至发现创造出一些新的数学知识。游戏中要合作、竞争，可以达到仅靠个人学习所达不到的力度与深度。其中用得较多的数字卡片可用扑克牌等代替，游戏兴趣浓。
(4)拓展训练尽量配合教材，题型与内容力求有所创新，约有十种类型。一种类型一组题目，往往渗透一种创新技法，从中也可增添学习兴趣。
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目录:
三年级 第一学期
第一章 观察模仿
一、长度单位与重量单位
(一)米、分米、厘米、毫米
(二)千米(公里)
(三)克、千克、吨
二、加减法的简便计算
(一)加法运算定律
(二)简便计算
(三)估算
(四)加减法关系
(五)求未知数2
三、一步计算应用题
(一)部分与整体
(二)比多少
(三)简单条形统计图
四、乘数是一位数的乘法
(一)整十、整百、整千乘(以)一位数
(二)多位数乘(以)一位数
(三)乘法运算定律
五、长方形与正方形的周长
(一)线段
(二)长方形与正方形的周长
(三)估测
第二章 练习发现
(一)长度单位换算
(二)科学常识
(三)重量单位
(四)英文名
(五)速算比赛
(六)加减乘法歌
(七)多个数加减
(八)求未知数x
(九)判断题
(十)报纸上的题目
(十一)数字趣题
(十二)改错题
(十三)长方形周长
第三章 合作游戏
(一)估长度
(二)估重量
(三)摆方阵
(四)对称数
(五)摆加法算式
(六)摆减法算式
(七)1089
(八)算式本领大
(九)不约而同
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