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课堂完全解读：科学（七年级上 ZJKX）

课堂完全解读：科学（七年级上 ZJKX）

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作者: 王后雄编

出版社: 陕西师范大学出版总社有限公司

出版时间: 2014-07

版次: 2

ISBN: 9787561370186

定价: 29.70

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 164页

字数: 280千字

正文语种: 简体中文

分类: 教材教辅考试>教辅>中学教辅>初一

3 张插图图片

　　《课堂完全解读：科学（七年级上ZJKX）》运用最新教育理论、学法理论、记忆理论、考试检测理论等，在搜集和分析我国中学生课程学习状况、中考命题特点的基础上，根据学生的学习特点、思维发展水平及考试能力要求，创造性地对学生进行学习管理、学法辅导、解题指导和学习监控，为广大师生提供教与学、练与考的全方位助学管控方案，使广大学生在学习的各个环节达到最佳状态，最终实现提高学习成绩的目标。第1章科学入门
第1节科学并不神秘
知识点
1科学在我们身边
2科学技术改变了我们的生活
能力点
学习科学的方法
易误点
误认为科学已经能解决自然界所有问题
第2节走进科学实验室
知识点
1认识科学实验室
2实验室的安全
3常见实验操作
能力点
实验室一些常见仪器的用途和注意事项
易误点
误认为玻璃仪器都可以用来加热
第3节科学观察
知识点
1观察
2．观察结果的记录和整理
能力点
观察与实验
易误点
对观察理解不透
第4节科学测量
知识点
1长度的测量
2体积的测量
3温度的测量
能力点
1长度测量的特殊方法
2体温计与常用温度计的区别
易误点
1对测量数据的分析与处理方法不当
2温度计的读数出错
第5节科学探究
知识点
科学探究的一般步骤
能力点
控制变量法
易误点
设计实验时没有采用控制变量法
单元复习方案
1知识体系构建
2专题整合拓展
3高频题型归类
4单元达标测评

第2章、观察生物
第1节生物与非生物
知识点
1生物的基本特征
2观察蜗牛的生物特征
能力点
1植物与动物的区别
2观察——科学探究的一种基本方法
易误点
不能正确区分生物与非生物
第2节细胞
知识点
1细胞的发现和细胞学说
2细胞的结构
3显微镜的使用
4观察细胞
……
第3节生物体的结构层次
第4节常见的动物
第5节常见的植物
第6节物种的多样性
第3章人类的家园——地球
第4章物质的特性
内容简介:
　　《课堂完全解读：科学（七年级上ZJKX）》运用最新教育理论、学法理论、记忆理论、考试检测理论等，在搜集和分析我国中学生课程学习状况、中考命题特点的基础上，根据学生的学习特点、思维发展水平及考试能力要求，创造性地对学生进行学习管理、学法辅导、解题指导和学习监控，为广大师生提供教与学、练与考的全方位助学管控方案，使广大学生在学习的各个环节达到最佳状态，最终实现提高学习成绩的目标。
目录:
第1章科学入门
第1节科学并不神秘
知识点
1科学在我们身边
2科学技术改变了我们的生活
能力点
学习科学的方法
易误点
误认为科学已经能解决自然界所有问题
第2节走进科学实验室
知识点
1认识科学实验室
2实验室的安全
3常见实验操作
能力点
实验室一些常见仪器的用途和注意事项
易误点
误认为玻璃仪器都可以用来加热
第3节科学观察
知识点
1观察
2．观察结果的记录和整理
能力点
观察与实验
易误点
对观察理解不透
第4节科学测量
知识点
1长度的测量
2体积的测量
3温度的测量
能力点
1长度测量的特殊方法
2体温计与常用温度计的区别
易误点
1对测量数据的分析与处理方法不当
2温度计的读数出错
第5节科学探究
知识点
科学探究的一般步骤
能力点
控制变量法
易误点
设计实验时没有采用控制变量法
单元复习方案
1知识体系构建
2专题整合拓展
3高频题型归类
4单元达标测评

第2章、观察生物
第1节生物与非生物
知识点
1生物的基本特征
2观察蜗牛的生物特征
能力点
1植物与动物的区别
2观察——科学探究的一种基本方法
易误点
不能正确区分生物与非生物
第2节细胞
知识点
1细胞的发现和细胞学说
2细胞的结构
3显微镜的使用
4观察细胞
……
第3节生物体的结构层次
第4节常见的动物
第5节常见的植物
第6节物种的多样性
第3章人类的家园——地球
第4章物质的特性

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