非常讲解：七年级语文教材全解全析上（配课标人教版）
出版时间:
2005-06
版次:
2
ISBN:
9787201018751
定价:
13.00
装帧:
平装
开本:
其他
纸张:
胶版纸
页数:
341页
字数:
384千字
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-
随着国家基础教育课程改革的深入，义务教育《课程标准》的实施范围正在逐步扩大，新的教育理念被越来越多的教育工作者和社会人士所接受，我国基础教育事业正面临着一次深刻的变革。这个变革的核心，对于教师来说，就是改变角色定位；对于教师来说，就是变革学习方式。本着这样的精神，同时为了适应课程改革深入发展的需要，我们编写了这套新课标语文“非常讲解”丛书。每种书由单元讲练、期末测试、参考答案等部分组成，其中每个单元又分“阅读”“写作”“单元测试”三部分。在“阅读”部分中，每课均设如下几个栏目：
[本课学什么]融合本书作者意图，简明扼要地指出应该掌握的知识点，旨在教有目标，学有方向，宏观领起，居高临下，胸有成竹。
[你知道吗]提供了课文作者的相关情况和背景，说明题目的内涵与外延，有助于深入地理解课文。
[自读课文]着眼干重点词语的解释，疑难词句的阐述，精彩句段的赏析，文章内容的梳理，谋篇布局的剖析，前后关照，纵横结合，内容详尽，一步到位。
[师生共同研讨]侧重于结构图示的呈现，写法特色的赏析，中心思想的探究。这些都是宏观方面的把握，但都由前面微观运作而来。
[做一做练习]既提供正确答案，又有解题思路点拨，使学生不仅知其然，而且知其所以然。
[自己练一练]着重课内与课外的结合，积累与运用的结合，阅读与写作的结合，知识与能力的结合。测试题知识涵盖面广，题型向高考试题靠拢，旨在启发思维；巩固所学知识，强化语文能力。
“写作”部分中，我们设有如下几个栏目：
[训练要求]明确写作、口语交际、综合性学习活动的目标，以便使活动做到有有的放矢。
[要点解说]根据训练要求，对写作时需要注意的重点难点进行详细的解说，并对写作思路进行点拨。
[佳作简评]选取同龄人的优秀习作，加适当的点评，供写作参考之用。
“单元测试”注重考查单元知识的掌握与运用，巩固单元所学的知识，提高综合运用能力。
本书源于新教材，又高于新教材，讲解细致，分析透彻，栏目齐全，内容丰富，对教材中的重点、难点、疑点、焦点及各个知识点，都有十分具体而鲜明的展示，精巧而又独到的点拨。
学习《课程标准》，更新教育观念，有一个不断深入的过程；课程改革的实施，也需要不断地探索和积累。希望我们的努力能给老师和同学们的教学活动带来切实而有效的帮助，同时也期望着来自广大师生和教育专家的批评与指正。 第一单元
本单元学什么
阅读
第1课 在山的那边
本课学什么
你知道吗
自读课文
师生共同研讨
做一做练习
自己练一练
第2课 走一步，再走一步
本课学什么
你知道吗
自读课文
师生共同研讨
做一做练习
自己练一练
第3课 生命 生命
本课学什么
你知道吗
自读课文
师生共同研讨
做一做练习
自己练一练
第4课 紫藤萝瀑布
本课学什么
你知道吗
自读课文
师生共同研讨
做一做练习
自己练一练
第5课 童趣
本课学什么
你知道吗
自读课文
师生共同研讨
做一做练习
自己练一练
写作·口语交际·综合性学习
这就是我
单元测试题
第二单元
本单元学什么
阅读
第6课 理想
本课学什么
你知道吗
自读课文
师生共同研讨
做一做练习
自己练一练
第7课 短文两篇
本课学什么
你知道吗
自读课文
师生共同研讨
做一做练习
自己练一练
……
综合性学习·写作·口语交际
期末测试题
参考答案
-
内容简介:
随着国家基础教育课程改革的深入，义务教育《课程标准》的实施范围正在逐步扩大，新的教育理念被越来越多的教育工作者和社会人士所接受，我国基础教育事业正面临着一次深刻的变革。这个变革的核心，对于教师来说，就是改变角色定位；对于教师来说，就是变革学习方式。本着这样的精神，同时为了适应课程改革深入发展的需要，我们编写了这套新课标语文“非常讲解”丛书。每种书由单元讲练、期末测试、参考答案等部分组成，其中每个单元又分“阅读”“写作”“单元测试”三部分。在“阅读”部分中，每课均设如下几个栏目：
[本课学什么]融合本书作者意图，简明扼要地指出应该掌握的知识点，旨在教有目标，学有方向，宏观领起，居高临下，胸有成竹。
[你知道吗]提供了课文作者的相关情况和背景，说明题目的内涵与外延，有助于深入地理解课文。
[自读课文]着眼干重点词语的解释，疑难词句的阐述，精彩句段的赏析，文章内容的梳理，谋篇布局的剖析，前后关照，纵横结合，内容详尽，一步到位。
[师生共同研讨]侧重于结构图示的呈现，写法特色的赏析，中心思想的探究。这些都是宏观方面的把握，但都由前面微观运作而来。
[做一做练习]既提供正确答案，又有解题思路点拨，使学生不仅知其然，而且知其所以然。
[自己练一练]着重课内与课外的结合，积累与运用的结合，阅读与写作的结合，知识与能力的结合。测试题知识涵盖面广，题型向高考试题靠拢，旨在启发思维；巩固所学知识，强化语文能力。
“写作”部分中，我们设有如下几个栏目：
[训练要求]明确写作、口语交际、综合性学习活动的目标，以便使活动做到有有的放矢。
[要点解说]根据训练要求，对写作时需要注意的重点难点进行详细的解说，并对写作思路进行点拨。
[佳作简评]选取同龄人的优秀习作，加适当的点评，供写作参考之用。
“单元测试”注重考查单元知识的掌握与运用，巩固单元所学的知识，提高综合运用能力。
本书源于新教材，又高于新教材，讲解细致，分析透彻，栏目齐全，内容丰富，对教材中的重点、难点、疑点、焦点及各个知识点，都有十分具体而鲜明的展示，精巧而又独到的点拨。
学习《课程标准》，更新教育观念，有一个不断深入的过程；课程改革的实施，也需要不断地探索和积累。希望我们的努力能给老师和同学们的教学活动带来切实而有效的帮助，同时也期望着来自广大师生和教育专家的批评与指正。
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目录:
第一单元
本单元学什么
阅读
第1课 在山的那边
本课学什么
你知道吗
自读课文
师生共同研讨
做一做练习
自己练一练
第2课 走一步，再走一步
本课学什么
你知道吗
自读课文
师生共同研讨
做一做练习
自己练一练
第3课 生命 生命
本课学什么
你知道吗
自读课文
师生共同研讨
做一做练习
自己练一练
第4课 紫藤萝瀑布
本课学什么
你知道吗
自读课文
师生共同研讨
做一做练习
自己练一练
第5课 童趣
本课学什么
你知道吗
自读课文
师生共同研讨
做一做练习
自己练一练
写作·口语交际·综合性学习
这就是我
单元测试题
第二单元
本单元学什么
阅读
第6课 理想
本课学什么
你知道吗
自读课文
师生共同研讨
做一做练习
自己练一练
第7课 短文两篇
本课学什么
你知道吗
自读课文
师生共同研讨
做一做练习
自己练一练
……
综合性学习·写作·口语交际
期末测试题
参考答案
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