课时作业本 7年级历史上(人教版)(15秋）
出版时间:
2010-03
ISBN:
9787539534794
定价:
16.00
装帧:
平装
开本:
大16开
纸张:
胶版纸
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“不积跬步，无以至千里”，学习是一个日积月累的过程。在日常的课堂教学中，只有及时消化新授课知识，把握每课时的重难点，才能扎扎实实地夯实双基，才能逐步提升学生的综合运用能力和创新能力。而精当的课时练习正是实现这一目标的重要途径。为此，我们精心策划编写了《课时作业本》系列丛书，本书与其他同类书相比，具有以下几个鲜明的特点：
1. 全新的课时理念。 本书作为课时练习类的配套教辅，我们首先注重了课时设置的全面性，并使课时设置与教学进程保持一致；在课时划分方面，我们立足于教学参考书上的一般要求，同时又结合了教学一线的实际情况，确保课时划分与教学实际相适应；每课时的作业编设则尽量与教材及课堂教学融为一体，力求使每一个作业都是对教材相关内容的完美诠释和对课堂教学的有力补充。
2. 精准的作业设计。 本书每个作业均设有“数海启航”、“乘风扬帆”、“思维冲浪”三个栏目，每个栏目均立足于把握新授课的特点，充分考虑学生的认知规律，使每个栏目的功能落到实处；在题型与难易程度方面则确保与教材呈现的相关内容对应，不随意拔高难度；在编设题目时，则遵循原创与经典相结合的原则，充分体现其新颖性、适用性，力求使每道题目都有其独特的价值，以起到事半功倍的练习效果。
23. 完整的体例结构。 本书不仅设有全面系统的课时作业，在每单元结束时，还配有单元自测卷及期中、期末时的自测卷，以帮助学生查漏补缺、自我提升。书末附设了较为详尽的参考答案，对较难的题目均列出解答过程，以便于学生自查自纠，从而实现了平时练习与阶段性测试的有机结合，构成了一个科学完整的学习检测体系。
“工欲善其事，必先利其器。”我们期望，通过各位特、高级教师的精心编写，通过我们的反复审校，本书能成为同学们平时学习的“良师益友”“善事之器”，使广大师生用得顺心、省心、舒心。 第一单元中华文明的起源
第1课祖国境内的远古居民(1)
第2课原始的农耕生活(4)
第3课华夏之祖(7)
第一单元自测卷(10)
第二单元国家的产生和社会的变革
第4课夏、商、西周的兴亡(14)
第5课灿烂的青铜文明(17)
第6课春秋战国的纷争(20)
第7课大变革的时代(23)
第8课中华文化的勃兴（一）(27)
第9课中华文化的勃兴（二）(30)
第二单元自测卷(33)
第三单元统一国家的建立
第10课“秦王扫六合”(38)
第11课“伐无道，诛暴秦”(41)
第12课大一统的汉朝(44)
期中自测卷(47)
★第13课两汉经济的发展(52)
第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战(55)
第15课汉通西域和丝绸之路(58)
第16课昌盛的秦汉文化(一)(62)
第17课昌盛的秦汉文化(二)(65)
第三单元自测卷(68)
第四单元政权分立与民族融合
第18课三国鼎立(72)
第19课江南地区的开发(75)
第20课北方民族大融合(78)
第21课承上启下的魏晋南北朝文化（一）(81)
第22课承上启下的魏晋南北朝文化（二）(84)
第四单元自测卷(87)
期末自测卷(一)(91)
期末自测卷(二)(96)
附：答案与点拨
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内容简介:
“不积跬步，无以至千里”，学习是一个日积月累的过程。在日常的课堂教学中，只有及时消化新授课知识，把握每课时的重难点，才能扎扎实实地夯实双基，才能逐步提升学生的综合运用能力和创新能力。而精当的课时练习正是实现这一目标的重要途径。为此，我们精心策划编写了《课时作业本》系列丛书，本书与其他同类书相比，具有以下几个鲜明的特点：
1. 全新的课时理念。 本书作为课时练习类的配套教辅，我们首先注重了课时设置的全面性，并使课时设置与教学进程保持一致；在课时划分方面，我们立足于教学参考书上的一般要求，同时又结合了教学一线的实际情况，确保课时划分与教学实际相适应；每课时的作业编设则尽量与教材及课堂教学融为一体，力求使每一个作业都是对教材相关内容的完美诠释和对课堂教学的有力补充。
2. 精准的作业设计。 本书每个作业均设有“数海启航”、“乘风扬帆”、“思维冲浪”三个栏目，每个栏目均立足于把握新授课的特点，充分考虑学生的认知规律，使每个栏目的功能落到实处；在题型与难易程度方面则确保与教材呈现的相关内容对应，不随意拔高难度；在编设题目时，则遵循原创与经典相结合的原则，充分体现其新颖性、适用性，力求使每道题目都有其独特的价值，以起到事半功倍的练习效果。
23. 完整的体例结构。 本书不仅设有全面系统的课时作业，在每单元结束时，还配有单元自测卷及期中、期末时的自测卷，以帮助学生查漏补缺、自我提升。书末附设了较为详尽的参考答案，对较难的题目均列出解答过程，以便于学生自查自纠，从而实现了平时练习与阶段性测试的有机结合，构成了一个科学完整的学习检测体系。
“工欲善其事，必先利其器。”我们期望，通过各位特、高级教师的精心编写，通过我们的反复审校，本书能成为同学们平时学习的“良师益友”“善事之器”，使广大师生用得顺心、省心、舒心。
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目录:
第一单元中华文明的起源
第1课祖国境内的远古居民(1)
第2课原始的农耕生活(4)
第3课华夏之祖(7)
第一单元自测卷(10)
第二单元国家的产生和社会的变革
第4课夏、商、西周的兴亡(14)
第5课灿烂的青铜文明(17)
第6课春秋战国的纷争(20)
第7课大变革的时代(23)
第8课中华文化的勃兴（一）(27)
第9课中华文化的勃兴（二）(30)
第二单元自测卷(33)
第三单元统一国家的建立
第10课“秦王扫六合”(38)
第11课“伐无道，诛暴秦”(41)
第12课大一统的汉朝(44)
期中自测卷(47)
★第13课两汉经济的发展(52)
第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战(55)
第15课汉通西域和丝绸之路(58)
第16课昌盛的秦汉文化(一)(62)
第17课昌盛的秦汉文化(二)(65)
第三单元自测卷(68)
第四单元政权分立与民族融合
第18课三国鼎立(72)
第19课江南地区的开发(75)
第20课北方民族大融合(78)
第21课承上启下的魏晋南北朝文化（一）(81)
第22课承上启下的魏晋南北朝文化（二）(84)
第四单元自测卷(87)
期末自测卷(一)(91)
期末自测卷(二)(96)
附：答案与点拨
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