健康管理师
出版时间:
2007-01
版次:
1
ISBN:
9787810728706
定价:
72.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
581页
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共13章，介绍了健康管理、人体的基本结构和功能、健康状况的信息采集、健康状况评估、健康状况的统计预测、健康教育与健康促进的基本知识。对营养与健康、心理与健康、运动与健康、环境与健康、康复医学、中医养生、安全合理用药进行系统阐述。在进行健康管理的基础上，针对不同个体开展健康教育与健康促进，健康咨询与指导。使人群或个体在健康方面达到最佳状况。 第1章健康管理
第一节健康管理概述
一、健康管理的概念
二、健康管理的作用及其发展
三、健康管理的内容与步骤
四、健康管理师的素质与任务
第二节健康与亚健康
一、健康的定义
二、健康的指标
三、影响健康的因素
四、亚健康
第2章人体的基本结构和功能
第一节细胞
一、细胞膜
二、细胞质
三、细胞核
第二节生命活动的基本特征
一、新陈代谢
二、兴奋性
第三节机体功能活动的调节
一、神经调节
二、体液调节
三、自身调节
四、功能活动的反馈
第四节血液
一、体液与内环境
二、血液的组成及血浆
三、血细胞
四、血液凝固和纤维蛋白溶解系统
五、血型和输血
第五节循环系统
一、心脏和血管系统的结构概况
二、心脏生理
三、血管生理
四、心血管活动的调节
五、心脏的血液供应与冠心病
第六节呼吸系统
目录一、呼吸系统的基本结构
二、肺通气
三、气体交换和运输
四、呼吸运动的调节
第七节消化系统
一、消化系统的基本结构
二、消化道的运动
三、化学性消化
四、吸收
五、消化系统功能的调节
第八节能量代谢与体温
一、能量代谢
二、体温
第九节泌尿系统
一、肾脏的基本结构
二、肾血液循环的特点与肾功能的关系
三、尿的生成
四、影响尿生成的因素和肾脏在保持机体水、电解质平衡中的作用
五、排尿反射
第十节神经系统
一、神经系统的基本结构
二、神经元活动的一般规律
三、神经系统的感觉功能
四、神经系统对躯体运动的调控
五、神经系统对内脏活动的调节
第十一节特殊感觉器官（眼，耳）
一、视觉器官——眼
二、听位器官——耳
第十二节内分泌系统
一、激素
二、下丘脑的内分泌功能
三、垂体
四、甲状腺
五、胰岛
六、肾上腺
第十三节女性生殖功能
一、卵巢的生理功能
二、卵泡的发育和月经周期的产生
第3章健康状况的信息采集
第一节病史采集
一、主诉
二、现病史
三、既往史
四、系统回顾
五、个人史
六、婚姻史
七、月经及生育史
八、家族史
第二节体格检查
一、全身状态检查
二、皮肤检查
三、全身浅表淋巴结检查
四、头颈部检查
五、胸部检查
六、腹部检查
七、肛门、直肠、生殖器检查
八、脊柱与四肢检查
九、神经系统检查
第三节实验室检查
一、血液一般检查
二、止血与凝血障碍的检验
三、尿液检验
四、粪便检验
五、脑脊液检验
六、浆膜腔积液检验
七、临床常用生化检查
八、肝功能测定
第四节器械检查
一、心电图检查
二、超声检查
第4章健康状况评估
第一节评估步骤
一、搜集临床资料
二、分析、评价、整理资料
三、评估资料，提出初步诊断
四、确立治疗和预防方案
第二节健康评估方法
一、健康评估的特点
二、常用的健康评估思维方法
三、健康评估思维的基本原则
第三节健康评估的内容
一、健康评估的种类
二、疾病评估的内容和方法
第四节临床常见疾病的评估
一、原发性高血压
二、心力衰竭
三、冠状动脉粥样硬化性心脏病
四、糖尿病
五、高脂血症
第5章健康状况的统计预测
第一节医学统计的基本知识
一、统计资料的类型
二、计量资料的描述指标
三、计数资料的描述指标——相对数
四、t检验
五、χ2检验（卡方检验）
第二节统计预测一般问题
一、预测的意义和种类
二、预测的一般步骤
第三节常用统计预测方法
一、一元线性回归预测法
二、其他预测方法
第6章健康教育与健康促进
第一节概述
一、健康教育
二、健康促进
三、健康教育的发展和组织机构
四、健康教育的目的、任务与意义
五、健康教育的原则
第二节健康教育传播方法
一、语言教育方法
二、文字教育方法
三、形象教育方法
四、现代教育技术方法
第三节高血压病的健康教育
一、危险因素
二、健康教育策略
三、健康促进计划
四、健康促进计划的评价
第四节艾滋病的健康教育
一、流行趋势与危害
二、健康教育的实施原则
三、预防与控制艾滋病的内容与策略
四、艾滋病健康教育项目的实施与评价
下篇
第7章营养与健康
第一节营养素对人体健康的影响
一、热量
二、蛋白质
三、脂类
四、糖类
五、维生素
六、无机盐
七、水
第二节不同人群的营养要求特点
一、婴幼儿的营养保健
二、青少年的营养保健
三、孕妇及乳母的营养保健
四、老年人的营养保健
第三节中国居民膳食指南与平衡膳食宝塔
一、平衡膳食
二、中国居民膳食指南
[附]特殊人群的膳食指南
三、中国居民平衡膳食宝塔
第四节常见疾病的营养调理
[附]中国居民膳食营养素参考摄入量
第8章心理与健康
第一节心理与健康概述
第二节心理健康与心理障碍
第三节自我心理保健
第四节心理咨询与心理治疗
第五节常见心理障碍
第9章运动与健康
第一节合理运动
第二节常见运动项目的作用
第三节常见慢性病及亚健康的运动处方
第四节常用运动方法
[附]运动锻炼的误区
第10章环境与健康
第一节当代环境问题的出现
第二节环境与健康的关系
第三节做好环境卫生
第四节人居环境与健康
第五节生活方式与健康
第11章康复医学
第一节康复基础
第二节康复治疗技术
第三节常见疾病康复
第四节康复治疗常见症状处理
第五节生命体征测量技术
第12章中医养生
第一节调摄七情
第二节适量运动
第三节饮食调整
第四节负荷减轻、工作量力而行
第五节作息要规律
第六节睡眠有保证
第七节四时阴阳要顺应
第八节防避六淫理化生
第九节适当娱乐放松
第十节药物调整
第13章安全合理用药
第一节药理学的基础理论
第二节用药指导
第三节特殊人群的药物治疗
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内容简介:
共13章，介绍了健康管理、人体的基本结构和功能、健康状况的信息采集、健康状况评估、健康状况的统计预测、健康教育与健康促进的基本知识。对营养与健康、心理与健康、运动与健康、环境与健康、康复医学、中医养生、安全合理用药进行系统阐述。在进行健康管理的基础上，针对不同个体开展健康教育与健康促进，健康咨询与指导。使人群或个体在健康方面达到最佳状况。
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目录:
第1章健康管理
第一节健康管理概述
一、健康管理的概念
二、健康管理的作用及其发展
三、健康管理的内容与步骤
四、健康管理师的素质与任务
第二节健康与亚健康
一、健康的定义
二、健康的指标
三、影响健康的因素
四、亚健康
第2章人体的基本结构和功能
第一节细胞
一、细胞膜
二、细胞质
三、细胞核
第二节生命活动的基本特征
一、新陈代谢
二、兴奋性
第三节机体功能活动的调节
一、神经调节
二、体液调节
三、自身调节
四、功能活动的反馈
第四节血液
一、体液与内环境
二、血液的组成及血浆
三、血细胞
四、血液凝固和纤维蛋白溶解系统
五、血型和输血
第五节循环系统
一、心脏和血管系统的结构概况
二、心脏生理
三、血管生理
四、心血管活动的调节
五、心脏的血液供应与冠心病
第六节呼吸系统
目录一、呼吸系统的基本结构
二、肺通气
三、气体交换和运输
四、呼吸运动的调节
第七节消化系统
一、消化系统的基本结构
二、消化道的运动
三、化学性消化
四、吸收
五、消化系统功能的调节
第八节能量代谢与体温
一、能量代谢
二、体温
第九节泌尿系统
一、肾脏的基本结构
二、肾血液循环的特点与肾功能的关系
三、尿的生成
四、影响尿生成的因素和肾脏在保持机体水、电解质平衡中的作用
五、排尿反射
第十节神经系统
一、神经系统的基本结构
二、神经元活动的一般规律
三、神经系统的感觉功能
四、神经系统对躯体运动的调控
五、神经系统对内脏活动的调节
第十一节特殊感觉器官（眼，耳）
一、视觉器官——眼
二、听位器官——耳
第十二节内分泌系统
一、激素
二、下丘脑的内分泌功能
三、垂体
四、甲状腺
五、胰岛
六、肾上腺
第十三节女性生殖功能
一、卵巢的生理功能
二、卵泡的发育和月经周期的产生
第3章健康状况的信息采集
第一节病史采集
一、主诉
二、现病史
三、既往史
四、系统回顾
五、个人史
六、婚姻史
七、月经及生育史
八、家族史
第二节体格检查
一、全身状态检查
二、皮肤检查
三、全身浅表淋巴结检查
四、头颈部检查
五、胸部检查
六、腹部检查
七、肛门、直肠、生殖器检查
八、脊柱与四肢检查
九、神经系统检查
第三节实验室检查
一、血液一般检查
二、止血与凝血障碍的检验
三、尿液检验
四、粪便检验
五、脑脊液检验
六、浆膜腔积液检验
七、临床常用生化检查
八、肝功能测定
第四节器械检查
一、心电图检查
二、超声检查
第4章健康状况评估
第一节评估步骤
一、搜集临床资料
二、分析、评价、整理资料
三、评估资料，提出初步诊断
四、确立治疗和预防方案
第二节健康评估方法
一、健康评估的特点
二、常用的健康评估思维方法
三、健康评估思维的基本原则
第三节健康评估的内容
一、健康评估的种类
二、疾病评估的内容和方法
第四节临床常见疾病的评估
一、原发性高血压
二、心力衰竭
三、冠状动脉粥样硬化性心脏病
四、糖尿病
五、高脂血症
第5章健康状况的统计预测
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一、统计资料的类型
二、计量资料的描述指标
三、计数资料的描述指标——相对数
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五、χ2检验（卡方检验）
第二节统计预测一般问题
一、预测的意义和种类
二、预测的一般步骤
第三节常用统计预测方法
一、一元线性回归预测法
二、其他预测方法
第6章健康教育与健康促进
第一节概述
一、健康教育
二、健康促进
三、健康教育的发展和组织机构
四、健康教育的目的、任务与意义
五、健康教育的原则
第二节健康教育传播方法
一、语言教育方法
二、文字教育方法
三、形象教育方法
四、现代教育技术方法
第三节高血压病的健康教育
一、危险因素
二、健康教育策略
三、健康促进计划
四、健康促进计划的评价
第四节艾滋病的健康教育
一、流行趋势与危害
二、健康教育的实施原则
三、预防与控制艾滋病的内容与策略
四、艾滋病健康教育项目的实施与评价
下篇
第7章营养与健康
第一节营养素对人体健康的影响
一、热量
二、蛋白质
三、脂类
四、糖类
五、维生素
六、无机盐
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第二节不同人群的营养要求特点
一、婴幼儿的营养保健
二、青少年的营养保健
三、孕妇及乳母的营养保健
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第8章心理与健康
第一节心理与健康概述
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