开明第三英文读本

开明第三英文读本
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作者:
出版社: 海豚出版社
2014-01
版次: 1
ISBN: 9787511015686
定价: 28.00
装帧: 精装
开本: 32开
纸张: 胶版纸
页数: 224页
字数: 190千字
正文语种: 简体中文,英语
原版书名: Aiming Third Endlish Book
  •   《开明第三英文读本》从简单日常生活入手,但并不是日常生活的简单演绎,而是通过联想、想象拓展英语的运用,很符合孩子的思维习惯,又能锻炼孩子想象力与创造力。第一读本编入十多首英国儿歌。第二、第三读本则以短、长篇文章为主,内容多选自中外经典故事,如《论语》、《史记》、《安徒生童话》、《希腊神话》等,使得这套教材有着非同一般的文化含量。   林语堂(1895-1976),中国现代著名学者、文学家、语言学家。福建龙溪人(今漳州市)。美国哈佛大学文学硕士,德国莱比锡大学语言学博士,曾任北京大学教授、北京女子师范大学教务长和英文系主任、厦门大学文学院院长、联合国教科文组织美术与文学主任等职。其文化著作及长篇小说《吾国与吾民》、《风声鹤唳》、《孔子的智慧》、《生活的艺术》、《京华烟云》皆用英文写成,是我国现代兼具深厚中国古典文学功底与很高英文造诣的大家。 INTRODUCTION
    GENERALPREFACE
    TO THE TEACHER
    1.The English Class.Something New, Nothing New, etc.
    2.The Sphinx's Riddle (1)
    3.The Sphinx's Riddle (2).A Riddle
    4.Knowledge and Practice
    5.Comes and Does Come, Etc.
    6.The Eel of Gotham
    7.Parts of Speech."Peter, Peter, PumpkinEater"
    8.To Do and To Be
    9.The Story oflo (1)
    10.The Story of Io (2)
    11.The Story of Io (3)
    12.The Story of Io (4)
    13.Subject and Predicate.Objects ofVerbs and Prepositions
    14.A Verb in Every Sentence.Feel, Grow, Become, etc.
    15.Why We Study
    16.Apollo and Coronis (1)
    17.Apollo and Coronis (2).Begin, Stop, Continue
    18.Apollo and Coronis (3)
    19.Verbs Before Subjects.It Is, Isn 't It, etc.
    20.The Fisherman and The Genie (1)
    21.The Fisherman and The Genie (2)
    22.The Fisherman and The Genie (3)
    23.Infinitive and Prep.Phrases
    24.Some Useful Phrases.By —ing, etc.
    25.The Greek People
    26.A Football Game
    27.May, Can, Must, Etc.Shall,Will,Won 't
    28.Would, Should, Might, Etc.I Wish, I Hope, If … Should
    29.The Spartan Training (1).Would Rather
    30.The Spartan Training (2)
    31.Verbs as Adjectives.
    32."To" and No "To".Let, Make; Heard Sing, Heard Singing
    33.About Reading Books
    34.The Barmecide's Feast (1)
    35.The Barmecide's Feast (2)
    36.Long and Short Vowels: the Eight Pairs."Jack Sprat", etc.
    37.English Vowels and Diphthongs.The Vowel Series
    38.Su Ch'in's Salt—egg (1)
    39.Su Ch'in's Salt—egg (2)
    40.Phonetic Marks.Phonetic Analysis
    41.Verbs as Nouns.Without —ing, etc.
    42.School Work
    43.Ulysses's Coming Home (1)
    44.Ulysses's Coming Home (2)
    45.Ulysses's Coming Home (3)
    46.Ulysses's Conung Home (4)
    47."It Is".Possible, Necessary
    48.Voice and Breath: English Consonants."Peter Piper", etc.
    49.Foreign Dress
    50.The Story ofArachne (1)
    51.The Story ofArachne (2)
    52.The Story ofArachne (3)
    53.Relative Clauses.That, Who, Which
    54.Relative Pronouns Dropped.When, Where, Why
    55.The Emperor's New Clothes (1)
    56.The Emperor's New Clothes (2)
    57.The Emperor's New Clothes (3)
    58.The Emperor's New Clothes (4)
    59.Mobbing the Umpire
    60.In Which, By Which, Etc.Whose, Whom
    61.Using Short Words.On, Off Get, See, etc.
    62.Confucius and the Girls (1)
    63.Confucius and the Girls (2)
    64.Use of Subjunctives.Shifting Tense Backwards
    65.Should Have Seen, Etc.Didn't Know, Should Have Known
    66.The Piper ofHamelin (1)
    67.The Piper ofHamelin (2)
    68.The Piper ofHamelin (3)
    69.The Piper ofHamelin (4)
    70.The Piper ofHamelin (5)
    71.That,If,Etc.
    72.Some Conjunctions
    73.A Schoolboy's Diary (1)
    74.A Schoolboy's Diary (2)
    75.Pan—hu the Dog (1)
    76.Pan—hu the Dog (2)
    77.Pan—hu the Dog (3)
    78.The Founding of Carthage (1)
    79.The Founding of Carthage (2)
    80.The Founding of Carthage (3)
    SYNOPSISOFGRAMMAR
    Ⅰ.REVIEW OF GRAMMATICAL FACTS
    Ⅱ.OUTLINE OF FORMAL GRAMMAR
    LIST OF IRREGULAR VERBS
    PHONETIC SCHEME
    COMPARATIVE TABLE OF THE POCKET OXFORD DICTIONARY PHONETIC SCHEME, THE INTER— NATIONAL PHONETICALPHABET AND THE WEBSTER NOTATION
    TABLE OF ENGLISH CONSONANTS
    TABLE OF ENGLISH VOWELS AND DIPHTHONGS
    WORD—LISTS FOR PHONIC DRILLS IN SOUND COMPARISON
    PHONETIC TEXT:PRONUNCIATIONINCONNECTED SPEECH
    CLAS SIFIEDGLOSSARY
    GLOSSARY OF WORDS AND PHRASES
  • 内容简介:
      《开明第三英文读本》从简单日常生活入手,但并不是日常生活的简单演绎,而是通过联想、想象拓展英语的运用,很符合孩子的思维习惯,又能锻炼孩子想象力与创造力。第一读本编入十多首英国儿歌。第二、第三读本则以短、长篇文章为主,内容多选自中外经典故事,如《论语》、《史记》、《安徒生童话》、《希腊神话》等,使得这套教材有着非同一般的文化含量。
  • 作者简介:
      林语堂(1895-1976),中国现代著名学者、文学家、语言学家。福建龙溪人(今漳州市)。美国哈佛大学文学硕士,德国莱比锡大学语言学博士,曾任北京大学教授、北京女子师范大学教务长和英文系主任、厦门大学文学院院长、联合国教科文组织美术与文学主任等职。其文化著作及长篇小说《吾国与吾民》、《风声鹤唳》、《孔子的智慧》、《生活的艺术》、《京华烟云》皆用英文写成,是我国现代兼具深厚中国古典文学功底与很高英文造诣的大家。
  • 目录:
    INTRODUCTION
    GENERALPREFACE
    TO THE TEACHER
    1.The English Class.Something New, Nothing New, etc.
    2.The Sphinx's Riddle (1)
    3.The Sphinx's Riddle (2).A Riddle
    4.Knowledge and Practice
    5.Comes and Does Come, Etc.
    6.The Eel of Gotham
    7.Parts of Speech."Peter, Peter, PumpkinEater"
    8.To Do and To Be
    9.The Story oflo (1)
    10.The Story of Io (2)
    11.The Story of Io (3)
    12.The Story of Io (4)
    13.Subject and Predicate.Objects ofVerbs and Prepositions
    14.A Verb in Every Sentence.Feel, Grow, Become, etc.
    15.Why We Study
    16.Apollo and Coronis (1)
    17.Apollo and Coronis (2).Begin, Stop, Continue
    18.Apollo and Coronis (3)
    19.Verbs Before Subjects.It Is, Isn 't It, etc.
    20.The Fisherman and The Genie (1)
    21.The Fisherman and The Genie (2)
    22.The Fisherman and The Genie (3)
    23.Infinitive and Prep.Phrases
    24.Some Useful Phrases.By —ing, etc.
    25.The Greek People
    26.A Football Game
    27.May, Can, Must, Etc.Shall,Will,Won 't
    28.Would, Should, Might, Etc.I Wish, I Hope, If … Should
    29.The Spartan Training (1).Would Rather
    30.The Spartan Training (2)
    31.Verbs as Adjectives.
    32."To" and No "To".Let, Make; Heard Sing, Heard Singing
    33.About Reading Books
    34.The Barmecide's Feast (1)
    35.The Barmecide's Feast (2)
    36.Long and Short Vowels: the Eight Pairs."Jack Sprat", etc.
    37.English Vowels and Diphthongs.The Vowel Series
    38.Su Ch'in's Salt—egg (1)
    39.Su Ch'in's Salt—egg (2)
    40.Phonetic Marks.Phonetic Analysis
    41.Verbs as Nouns.Without —ing, etc.
    42.School Work
    43.Ulysses's Coming Home (1)
    44.Ulysses's Coming Home (2)
    45.Ulysses's Coming Home (3)
    46.Ulysses's Conung Home (4)
    47."It Is".Possible, Necessary
    48.Voice and Breath: English Consonants."Peter Piper", etc.
    49.Foreign Dress
    50.The Story ofArachne (1)
    51.The Story ofArachne (2)
    52.The Story ofArachne (3)
    53.Relative Clauses.That, Who, Which
    54.Relative Pronouns Dropped.When, Where, Why
    55.The Emperor's New Clothes (1)
    56.The Emperor's New Clothes (2)
    57.The Emperor's New Clothes (3)
    58.The Emperor's New Clothes (4)
    59.Mobbing the Umpire
    60.In Which, By Which, Etc.Whose, Whom
    61.Using Short Words.On, Off Get, See, etc.
    62.Confucius and the Girls (1)
    63.Confucius and the Girls (2)
    64.Use of Subjunctives.Shifting Tense Backwards
    65.Should Have Seen, Etc.Didn't Know, Should Have Known
    66.The Piper ofHamelin (1)
    67.The Piper ofHamelin (2)
    68.The Piper ofHamelin (3)
    69.The Piper ofHamelin (4)
    70.The Piper ofHamelin (5)
    71.That,If,Etc.
    72.Some Conjunctions
    73.A Schoolboy's Diary (1)
    74.A Schoolboy's Diary (2)
    75.Pan—hu the Dog (1)
    76.Pan—hu the Dog (2)
    77.Pan—hu the Dog (3)
    78.The Founding of Carthage (1)
    79.The Founding of Carthage (2)
    80.The Founding of Carthage (3)
    SYNOPSISOFGRAMMAR
    Ⅰ.REVIEW OF GRAMMATICAL FACTS
    Ⅱ.OUTLINE OF FORMAL GRAMMAR
    LIST OF IRREGULAR VERBS
    PHONETIC SCHEME
    COMPARATIVE TABLE OF THE POCKET OXFORD DICTIONARY PHONETIC SCHEME, THE INTER— NATIONAL PHONETICALPHABET AND THE WEBSTER NOTATION
    TABLE OF ENGLISH CONSONANTS
    TABLE OF ENGLISH VOWELS AND DIPHTHONGS
    WORD—LISTS FOR PHONIC DRILLS IN SOUND COMPARISON
    PHONETIC TEXT:PRONUNCIATIONINCONNECTED SPEECH
    CLAS SIFIEDGLOSSARY
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