动画角色品牌运营
出版时间:
2009-10
版次:
1
ISBN:
9787303101115
定价:
45.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
275页
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-
本系列教材是在数字媒体、艺术设计、影视艺术和数字录音等相关专业开展的基础课程教学几轮试用讲义的基础上，进一步系统化整理加工提炼而成，部分教材已列入普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本系列教材所包括的内容，都是数字媒体专业本科生和研究生的专业基础课程的内容。课程的设置和教材的编写改变了传统的科学和艺术分离、理论和实践脱节的现象，强调艺术与技术结合，学科与门类交叉，文化素养与专业知识渗透，职业规范与道德教育共进。按照新学科、新特点的新思路，大胆改革和创新学科体系、课程内容、教材编排和教学方法。每门课程参加编写的教师都已基本完成一轮以上的教学实践，有的讲义已经进行了反复修改。试用了三次以上。所开设的课程为学生学习本专业知识打下了扎实和必备的基础，学生专业水平有显著提高，对未来的职业生涯充满了自信的把握和就业的能力。
数字媒体是一门新兴的热门专业，为了克服现有教材不系统、不配套、不精练、知识面不宽、知识点零散、重操作而轻理论、重小技巧而轻基本功等缺陷，这套数字媒体系列教材注意将相关领域，包括动画、游戏、交互媒体、影视后期等传媒和艺术形式所共有的基础知识和技能，放置在知识结构的大系统中，组成完整的一套课程体系。
本套系列教材注重以下几个特色：系统性、广泛性、创新性和前沿性。针对普通高等院校数字媒体专业课程体系的设计要求，为了满足新开设的基础课程对教材的迫切需要，通过对几届学生的教学实践和评估，并经过反复修改，其教学效果得到了师生们的一致好评。由于教材大纲和教学大纲同步论证，在学科和课程设计的一开始就纳入了教学的整体系统，有非常好的系统性。课程的设计是根据同类专业的基础课的共同特点和知识结构，整合了最基本的知识和技能。 第1章动画角色品牌运营概述
1.1迪斯尼与米老鼠的发展
1.1.1米老鼠与迪斯尼
1.1.2迪斯尼的成长与从业动画的波折
1.1.3米老鼠拯救迪斯尼
1.1.4迪斯尼和米老鼠的持续发展
1.1.5米老鼠发展的新时代
1.2米老鼠是成功的动画角色品牌
1.2.1米老鼠的精神核心
1.2.2米老鼠的经济价值
1.2.3米老鼠的文化价值
1.3动画角色品牌运营的概念和内涵
1.3.1动画角色品牌运营的概念
1.3.2动画角色品牌运营的内涵
1.3.3我国发展动画角色品牌的重要意义
1.3.4动画角色品牌运营模型
第2章动画角色品牌策划
2.1动画角色品牌策划概述
2.1.1策划的涵义以及动画角色品牌策划
2.1.2动画角色品牌策划的内容与思路
2.1.3动画角色品牌策划的原则
2.2动画角色品牌策划的系统分析
2.2.1动画角色品牌策划分析的依据和要点
2.2.2我国动画产业宏观环境分析
2.2.3动画运营主体——动画企业生存状态分析
2.2.4动画运营客体——动画内容及衍生受众分析
2.2.5动画运营本体——动画角色产品属性和运营特征分析
2.3动画角色品牌策划
2.3.1动画角色品牌的市场细分和定位
2.3.2动画角色品牌个性和识别特征
2.3.3动画角色品牌策划案例
第3章动画角色品牌设计
3.1动画角色品牌设计的核心理念及基本原则
3.1.1动画角色品牌设计的核心理念
3.1.2动画角色品牌设计的原则
3.2核心角色的设计
3.2.1核心角色的设计依据
3.2.2核心角色的设计思路
3.2.3整体设计与核心角色设计构成
3.2.4著名动画核心角色的对比分析
3.2.5中国知名动画角色的分析
3.3动画角色品牌识别系统
3.3.1动画角色品牌识别系统
3.3.2动画角色品牌识别系统的基本原则与构成
3.3.3动画角色识别系统分析及案例
第4章动画角色品牌的生产
4.1动画生产流程及规范
4.1.1三维动画生产流程
4.1.2规模化运营的三维动画生产中人员的分工
4.2动画角色品牌产品中的内容生产
4.2.1高质量动画内容生产的前期策划
4.2.2高质量的动画内容需要角色生动地表演
4.2.3提升动画片翦辑的水准——二次导演
4.2.4动画的幽默风格一赢得观众喜爱的基础
4.2.5动画情节要真实可信并触动心弦
……
第5章动画角色品牌的传播与营销
参考文献
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内容简介:
本系列教材是在数字媒体、艺术设计、影视艺术和数字录音等相关专业开展的基础课程教学几轮试用讲义的基础上，进一步系统化整理加工提炼而成，部分教材已列入普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本系列教材所包括的内容，都是数字媒体专业本科生和研究生的专业基础课程的内容。课程的设置和教材的编写改变了传统的科学和艺术分离、理论和实践脱节的现象，强调艺术与技术结合，学科与门类交叉，文化素养与专业知识渗透，职业规范与道德教育共进。按照新学科、新特点的新思路，大胆改革和创新学科体系、课程内容、教材编排和教学方法。每门课程参加编写的教师都已基本完成一轮以上的教学实践，有的讲义已经进行了反复修改。试用了三次以上。所开设的课程为学生学习本专业知识打下了扎实和必备的基础，学生专业水平有显著提高，对未来的职业生涯充满了自信的把握和就业的能力。
数字媒体是一门新兴的热门专业，为了克服现有教材不系统、不配套、不精练、知识面不宽、知识点零散、重操作而轻理论、重小技巧而轻基本功等缺陷，这套数字媒体系列教材注意将相关领域，包括动画、游戏、交互媒体、影视后期等传媒和艺术形式所共有的基础知识和技能，放置在知识结构的大系统中，组成完整的一套课程体系。
本套系列教材注重以下几个特色：系统性、广泛性、创新性和前沿性。针对普通高等院校数字媒体专业课程体系的设计要求，为了满足新开设的基础课程对教材的迫切需要，通过对几届学生的教学实践和评估，并经过反复修改，其教学效果得到了师生们的一致好评。由于教材大纲和教学大纲同步论证，在学科和课程设计的一开始就纳入了教学的整体系统，有非常好的系统性。课程的设计是根据同类专业的基础课的共同特点和知识结构，整合了最基本的知识和技能。
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目录:
第1章动画角色品牌运营概述
1.1迪斯尼与米老鼠的发展
1.1.1米老鼠与迪斯尼
1.1.2迪斯尼的成长与从业动画的波折
1.1.3米老鼠拯救迪斯尼
1.1.4迪斯尼和米老鼠的持续发展
1.1.5米老鼠发展的新时代
1.2米老鼠是成功的动画角色品牌
1.2.1米老鼠的精神核心
1.2.2米老鼠的经济价值
1.2.3米老鼠的文化价值
1.3动画角色品牌运营的概念和内涵
1.3.1动画角色品牌运营的概念
1.3.2动画角色品牌运营的内涵
1.3.3我国发展动画角色品牌的重要意义
1.3.4动画角色品牌运营模型
第2章动画角色品牌策划
2.1动画角色品牌策划概述
2.1.1策划的涵义以及动画角色品牌策划
2.1.2动画角色品牌策划的内容与思路
2.1.3动画角色品牌策划的原则
2.2动画角色品牌策划的系统分析
2.2.1动画角色品牌策划分析的依据和要点
2.2.2我国动画产业宏观环境分析
2.2.3动画运营主体——动画企业生存状态分析
2.2.4动画运营客体——动画内容及衍生受众分析
2.2.5动画运营本体——动画角色产品属性和运营特征分析
2.3动画角色品牌策划
2.3.1动画角色品牌的市场细分和定位
2.3.2动画角色品牌个性和识别特征
2.3.3动画角色品牌策划案例
第3章动画角色品牌设计
3.1动画角色品牌设计的核心理念及基本原则
3.1.1动画角色品牌设计的核心理念
3.1.2动画角色品牌设计的原则
3.2核心角色的设计
3.2.1核心角色的设计依据
3.2.2核心角色的设计思路
3.2.3整体设计与核心角色设计构成
3.2.4著名动画核心角色的对比分析
3.2.5中国知名动画角色的分析
3.3动画角色品牌识别系统
3.3.1动画角色品牌识别系统
3.3.2动画角色品牌识别系统的基本原则与构成
3.3.3动画角色识别系统分析及案例
第4章动画角色品牌的生产
4.1动画生产流程及规范
4.1.1三维动画生产流程
4.1.2规模化运营的三维动画生产中人员的分工
4.2动画角色品牌产品中的内容生产
4.2.1高质量动画内容生产的前期策划
4.2.2高质量的动画内容需要角色生动地表演
4.2.3提升动画片翦辑的水准——二次导演
4.2.4动画的幽默风格一赢得观众喜爱的基础
4.2.5动画情节要真实可信并触动心弦
……
第5章动画角色品牌的传播与营销
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