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中公版·2015广西壮族自治区教师招聘考试专用教材：教育学与教学法基础知识（新版）

中公版·2015广西壮族自治区教师招聘考试专用教材：教育学与教学法基础知识（新版）
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作者: 编
出版社: 世界图书出版公司
2014-11
版次: 1
ISBN: 9787510084270
定价: 48.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 320页
字数: 480千字
正文语种: 简体中文
丛书: 教师招聘考试
分类: 教材教辅考试>考试>其他考试
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  • 　　《中公版·2015广西壮族自治区教师招聘考试专用教材：教育学与教学法基础知识（最新版）》结合广西壮族自治区教师招聘考试教育学与教学法基础知识的考试大纲与说明以及广西壮族自治区教师招聘考试教育学与教学法基础知识真题，构架起以教育学与教学法两部分有机结合的庞大知识体系，是一本专门针对广西壮族自治区教师招聘考试教育学与教学法基础知识科目的教材。本教材条理清晰，结构严谨，从最基本、最重要的考点出发，深入浅出地向考生讲解各个知识点，使考生对知识点有足够透彻的印象和理解，从而烂熟于心。真正地使考生一书在手，知识尽有。 第一部分 教育学

    第一章  学校教育的历史与发展（2）
    本章内容框架（2）
    重要考点分布（3）
    本章考点梳理（3）
    第一节  学校教育的历史与现状（3）
    第二节  学校教育制度（9）
    第三节  我国基础教育课程改革（18）
    高效提升练习（25）
    第二章  教育学基本原理（29）
    本章内容框架（29）
    重要考点分布（31）
    本章考点梳理（31）
    第一节  教育的概述（31）
    第二节  教育目的（52）
    第三节  教育功能（68）
    高效提升练习（76）
    第三章  中小学教育相关知识（79）
    本章内容框架（79）
    重要考点分布（80）
    本章考点梳理（81）
    第一节  教育与人的发展（81）
    第二节  学生（89）
    第三节  教师（93）
    第四节  师生关系（100）
    高效提升练习（104）
    第四章  班级管理的原理与组织（106）
    本章内容框架（106）
    重要考点分布（107）
    本章考点梳理（108）
    第一节  班级管理（108）
    第二节  班主任工作（114）
    第三节  班队活动（119）
    第四节  班级管理的原则与方法（124）
    第五节  班级日常管理（126）
    高效提升练习（134）
    第五章  教育科学研究基础知识（137）
    本章内容框架（137）
    重要考点分布（138）
    本章考点梳理（139）
    第一节  教育科学研究概述（139）
    第二节  中小学教育科学研究课题的选择（140）
    第三节  文献的搜集与整理（143）
    第四节  中小学教育科研方案的设计（145）
    第五节  中小学教育科研方法的选择（147）
    第六节  中小学教育科研资料的整理与分析（155）
    第七节  中小学教育科研成果的表述（156）
    高效提升练习（161）

    第二部分 教学法
    第一章  教学目标（164）
    本章内容框架（164）
    重要考点分布（165）
    本章考点梳理（166）
    第一节  教学目标概述（166）
    第二节  教学目标分类理论（172）
    第三节  我国基础教育课程改革目标陈述的三维表述（178）
    第四节  教学目标的设计、表述和评价（180）
    高效提升练习（186）
    第二章  教学过程（187）
    本章内容框架（187）
    重要考点分布（188）
    本章考点梳理（188）
    第一节  教学过程概述（188）
    第二节  教学过程的本质观（192）
    第三节  教学工作的基本环节（193）
    高效提升练习（197）
    第三章  教学方法（201）
    本章内容框架（201）
    重要考点分布（201）
    本章考点梳理（202）
    第一节  中小学教学方法（202）
    第二节  教学方法的选择与运用（205）
    高效提升练习（206）
    第四章  教学内容（209）
    本章内容框架（209）
    重要考点分布（210）
    本章考点梳理（210）
    第一节  教学内容概述（210）
    第二节  课程标准（215）
    第三节  综合课程和分科课程背景下的综合性学习（218）
    第四节  课程资源（220）
    高效提升练习（223）
    第五章  教学行为（225）
    本章内容框架（225）
    重要考点分布（226）
    本章考点梳理（226）
    第一节  教学行为概述（226）
    第二节  新课程理念下的学习方式（230）
    第三节  新课程理念下的教学行为的转变（236）
    高效提升练习（240）
    第六章  教学组织形式（242）
    本章内容框架（242）
    重要考点分布（242）
    本章考点梳理（243）
    第一节  教学组织形式概述（243）
    第二节  当代教学组织形式的发展趋势（250）
    高效提升练习（250）
    第七章  教学模式（253）
    本章内容框架（253）
    重要考点分布（254）
    本章考点梳理（254）
    第一节  教学模式概述（254）
    第二节  常见的教学模式（256）
    高效提升练习（260）
    第八章  教学媒体（262）
    本章内容框架（262）
    重要考点分布（263）
    本章考点梳理（263）
    第一节  教学媒体及其对课程教学领域的影响（263）
    第二节  现代信息技术与课程教学的整合（266）
    高效提升练习（269）
    第九章  教学评价（270）
    本章内容框架（270）
    重要考点分布（271）
    本章考点梳理（271）
    第一节  教学评价概述（271）
    第二节  学生学业成就评价和教师教学工作评价的内容和方法（276）
    高效提升练习（279）

    广西教师招聘考试笔试课程（283）
    广西教师招聘考试面试课程（283）
    中公教育·全国分校一览表（284）
  • 内容简介:
    　　《中公版·2015广西壮族自治区教师招聘考试专用教材：教育学与教学法基础知识（最新版）》结合广西壮族自治区教师招聘考试教育学与教学法基础知识的考试大纲与说明以及广西壮族自治区教师招聘考试教育学与教学法基础知识真题，构架起以教育学与教学法两部分有机结合的庞大知识体系，是一本专门针对广西壮族自治区教师招聘考试教育学与教学法基础知识科目的教材。本教材条理清晰，结构严谨，从最基本、最重要的考点出发，深入浅出地向考生讲解各个知识点，使考生对知识点有足够透彻的印象和理解，从而烂熟于心。真正地使考生一书在手，知识尽有。
  • 目录:
    第一部分 教育学

    第一章  学校教育的历史与发展（2）
    本章内容框架（2）
    重要考点分布（3）
    本章考点梳理（3）
    第一节  学校教育的历史与现状（3）
    第二节  学校教育制度（9）
    第三节  我国基础教育课程改革（18）
    高效提升练习（25）
    第二章  教育学基本原理（29）
    本章内容框架（29）
    重要考点分布（31）
    本章考点梳理（31）
    第一节  教育的概述（31）
    第二节  教育目的（52）
    第三节  教育功能（68）
    高效提升练习（76）
    第三章  中小学教育相关知识（79）
    本章内容框架（79）
    重要考点分布（80）
    本章考点梳理（81）
    第一节  教育与人的发展（81）
    第二节  学生（89）
    第三节  教师（93）
    第四节  师生关系（100）
    高效提升练习（104）
    第四章  班级管理的原理与组织（106）
    本章内容框架（106）
    重要考点分布（107）
    本章考点梳理（108）
    第一节  班级管理（108）
    第二节  班主任工作（114）
    第三节  班队活动（119）
    第四节  班级管理的原则与方法（124）
    第五节  班级日常管理（126）
    高效提升练习（134）
    第五章  教育科学研究基础知识（137）
    本章内容框架（137）
    重要考点分布（138）
    本章考点梳理（139）
    第一节  教育科学研究概述（139）
    第二节  中小学教育科学研究课题的选择（140）
    第三节  文献的搜集与整理（143）
    第四节  中小学教育科研方案的设计（145）
    第五节  中小学教育科研方法的选择（147）
    第六节  中小学教育科研资料的整理与分析（155）
    第七节  中小学教育科研成果的表述（156）
    高效提升练习（161）

    第二部分 教学法
    第一章  教学目标（164）
    本章内容框架（164）
    重要考点分布（165）
    本章考点梳理（166）
    第一节  教学目标概述（166）
    第二节  教学目标分类理论（172）
    第三节  我国基础教育课程改革目标陈述的三维表述（178）
    第四节  教学目标的设计、表述和评价（180）
    高效提升练习（186）
    第二章  教学过程（187）
    本章内容框架（187）
    重要考点分布（188）
    本章考点梳理（188）
    第一节  教学过程概述（188）
    第二节  教学过程的本质观（192）
    第三节  教学工作的基本环节（193）
    高效提升练习（197）
    第三章  教学方法（201）
    本章内容框架（201）
    重要考点分布（201）
    本章考点梳理（202）
    第一节  中小学教学方法（202）
    第二节  教学方法的选择与运用（205）
    高效提升练习（206）
    第四章  教学内容（209）
    本章内容框架（209）
    重要考点分布（210）
    本章考点梳理（210）
    第一节  教学内容概述（210）
    第二节  课程标准（215）
    第三节  综合课程和分科课程背景下的综合性学习（218）
    第四节  课程资源（220）
    高效提升练习（223）
    第五章  教学行为（225）
    本章内容框架（225）
    重要考点分布（226）
    本章考点梳理（226）
    第一节  教学行为概述（226）
    第二节  新课程理念下的学习方式（230）
    第三节  新课程理念下的教学行为的转变（236）
    高效提升练习（240）
    第六章  教学组织形式（242）
    本章内容框架（242）
    重要考点分布（242）
    本章考点梳理（243）
    第一节  教学组织形式概述（243）
    第二节  当代教学组织形式的发展趋势（250）
    高效提升练习（250）
    第七章  教学模式（253）
    本章内容框架（253）
    重要考点分布（254）
    本章考点梳理（254）
    第一节  教学模式概述（254）
    第二节  常见的教学模式（256）
    高效提升练习（260）
    第八章  教学媒体（262）
    本章内容框架（262）
    重要考点分布（263）
    本章考点梳理（263）
    第一节  教学媒体及其对课程教学领域的影响（263）
    第二节  现代信息技术与课程教学的整合（266）
    高效提升练习（269）
    第九章  教学评价（270）
    本章内容框架（270）
    重要考点分布（271）
    本章考点梳理（271）
    第一节  教学评价概述（271）
    第二节  学生学业成就评价和教师教学工作评价的内容和方法（276）
    高效提升练习（279）

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