精彩阅读(高3)(文言诗文)

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出版社: 华东师范大学出版社
2011-04
版次: 2
ISBN: 9787561759516
定价: 26.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 270页
字数: 319千字
  • 《精彩阅读》是一套精彩纷呈的书。因为它恰到好处地处理了掌握知识、打好基础、发展能力之间的关系,特别是在培养创新能力方面下足了功夫。其精彩主要体现在以下诸特色上。
    创新性这套丛书完全不同于一般阅读训练书刊的模式,在训练题中,设立了探讨引导超常思维的“素质培养”栏目。这个栏目的两道题。拟题的材料,跟前一栏目“阅读训练”的最后两道题目的材料大致相同或完全相同,但命题的指向则是引导读者大胆怀疑和探究,发挥想象力,作逆向或发散思维,以求创造性地解决问题。题目的答案绝不可能是单一的,一般都在两个以上,有的甚至六七个。这众多答案,编者都一一列于全书之后,启迪读者思路。阅读训练图书这样编法,是前所未有的。
    基础性这套丛书也充分考虑目前各级各类的考试形式,紧紧抓住基础训练这一环节,阅读训练的前五道题,就是根据所选课文的内容和特色,精心设计,帮助读者打好基础,以便游刃有余地应付有关考试中的阅读题目。如果说,“素质培养”栏目高扬求异思维能力的旗帜,那么,“基础训练”栏目就是夯实求同思维能的堡垒,以确保读者在现行的一般考试中不丢分。
    系统性全套丛书严格按照教学大纲的精神和新课标的指导思想编写,与通用教材的思路同步,所选课文考虑到现行通用教材的篇目。但又不重复。三、四、五、六年级,每年级一册;七、八、九年级(即初一、初二、初三),高一、高二、高三,每年级语体文和古诗文各一册。全套丛书十六册。每册分为八至十个单元。每个单元围绕一个主题,显得眉清目秀:每册落实教学大纲所规定的知识和能力要求。编得扎实敦厚。所选课文堪称杰作、佳作、代表作,完全从读者的实际水平和发展需要出发。以丰富学生认知,拓展视野,发展思想,形成能力为目的。凸现语文因素,以培养阅读能力为终极立意。
    阶梯性每一分册都体现建构主义理论特点和循序渐进的学习原则,由易到难,由浅人深,从已知到未知,由温故到涉新。欣赏课文之前是“背景搜索”,之后有解疑释难,冷僻字有注音,生词有释义,便于读者拾级而上,登堂入奥。凡古诗文分册,七、八年级的在“背景搜索”后有“内容精要”一栏,引导学生从整体上把握文意,九年级和高中的则在参考答案部分有“选文直译”栏目,帮助学生在细微处也能精确理解课文。 第一单元人物风采
    1.子产相郑国
    2.霍光辅政
    3.范滂别母
    4.刘宰传
    5.谢南冈小传

    第二单元政场风云
    6.班超投笔
    7.太宗论俭约
    8.帝幸澶州
    9.象祠记
    10.张居正为政

    第三单元学界风骨
    11.文以气为主
    12.司空图隐居
    13.李疑尚义
    14.唐寅自伤放废
    15.画网巾先生传

    第四单元艺坛风韵
    16.神医华佗
    17.录桃源画记
    18.辋川图记
    19.说琴
    20.八大山人

    第五单元腕底情
    21.渔父
    22.养竹记
    23.纵囚论
    24.泰州海陵县主簿许君墓志铭
    25.墨翁传

    第六单元屐痕风景
    26.燕喜亭记
    27.悠然亭记
    28.浣花溪记
    29.游钓台记(节选)
    30.游万柳堂记

    第七单元稗海采珠(上)
    31.北郭骚自刎
    32.王维作解头
    33.郭常不欺神
    34.孙泰置别墅
    35.赵温叔健啖

    第八单元稗海采珠(下)
    36.阿留传
    37.盗为守
    38.郭生
    39.富室积谷
    40.憨子记

    第九单元诗苑撷英
    41.送路六侍御入朝
    42.冬晚对雪忆胡处士家
    43.官舍竹
    44.蝶恋花
    45.[双调]水仙子咏江南

    第十单元《史记》拔萃
    46.韩信拜将
    47.萧规曹随
    48.樊哙传
    49.冯唐传
    50.公孙弘
    参考答案
  • 内容简介:
    《精彩阅读》是一套精彩纷呈的书。因为它恰到好处地处理了掌握知识、打好基础、发展能力之间的关系,特别是在培养创新能力方面下足了功夫。其精彩主要体现在以下诸特色上。
    创新性这套丛书完全不同于一般阅读训练书刊的模式,在训练题中,设立了探讨引导超常思维的“素质培养”栏目。这个栏目的两道题。拟题的材料,跟前一栏目“阅读训练”的最后两道题目的材料大致相同或完全相同,但命题的指向则是引导读者大胆怀疑和探究,发挥想象力,作逆向或发散思维,以求创造性地解决问题。题目的答案绝不可能是单一的,一般都在两个以上,有的甚至六七个。这众多答案,编者都一一列于全书之后,启迪读者思路。阅读训练图书这样编法,是前所未有的。
    基础性这套丛书也充分考虑目前各级各类的考试形式,紧紧抓住基础训练这一环节,阅读训练的前五道题,就是根据所选课文的内容和特色,精心设计,帮助读者打好基础,以便游刃有余地应付有关考试中的阅读题目。如果说,“素质培养”栏目高扬求异思维能力的旗帜,那么,“基础训练”栏目就是夯实求同思维能的堡垒,以确保读者在现行的一般考试中不丢分。
    系统性全套丛书严格按照教学大纲的精神和新课标的指导思想编写,与通用教材的思路同步,所选课文考虑到现行通用教材的篇目。但又不重复。三、四、五、六年级,每年级一册;七、八、九年级(即初一、初二、初三),高一、高二、高三,每年级语体文和古诗文各一册。全套丛书十六册。每册分为八至十个单元。每个单元围绕一个主题,显得眉清目秀:每册落实教学大纲所规定的知识和能力要求。编得扎实敦厚。所选课文堪称杰作、佳作、代表作,完全从读者的实际水平和发展需要出发。以丰富学生认知,拓展视野,发展思想,形成能力为目的。凸现语文因素,以培养阅读能力为终极立意。
    阶梯性每一分册都体现建构主义理论特点和循序渐进的学习原则,由易到难,由浅人深,从已知到未知,由温故到涉新。欣赏课文之前是“背景搜索”,之后有解疑释难,冷僻字有注音,生词有释义,便于读者拾级而上,登堂入奥。凡古诗文分册,七、八年级的在“背景搜索”后有“内容精要”一栏,引导学生从整体上把握文意,九年级和高中的则在参考答案部分有“选文直译”栏目,帮助学生在细微处也能精确理解课文。
  • 目录:
    第一单元人物风采
    1.子产相郑国
    2.霍光辅政
    3.范滂别母
    4.刘宰传
    5.谢南冈小传

    第二单元政场风云
    6.班超投笔
    7.太宗论俭约
    8.帝幸澶州
    9.象祠记
    10.张居正为政

    第三单元学界风骨
    11.文以气为主
    12.司空图隐居
    13.李疑尚义
    14.唐寅自伤放废
    15.画网巾先生传

    第四单元艺坛风韵
    16.神医华佗
    17.录桃源画记
    18.辋川图记
    19.说琴
    20.八大山人

    第五单元腕底情
    21.渔父
    22.养竹记
    23.纵囚论
    24.泰州海陵县主簿许君墓志铭
    25.墨翁传

    第六单元屐痕风景
    26.燕喜亭记
    27.悠然亭记
    28.浣花溪记
    29.游钓台记(节选)
    30.游万柳堂记

    第七单元稗海采珠(上)
    31.北郭骚自刎
    32.王维作解头
    33.郭常不欺神
    34.孙泰置别墅
    35.赵温叔健啖

    第八单元稗海采珠(下)
    36.阿留传
    37.盗为守
    38.郭生
    39.富室积谷
    40.憨子记

    第九单元诗苑撷英
    41.送路六侍御入朝
    42.冬晚对雪忆胡处士家
    43.官舍竹
    44.蝶恋花
    45.[双调]水仙子咏江南

    第十单元《史记》拔萃
    46.韩信拜将
    47.萧规曹随
    48.樊哙传
    49.冯唐传
    50.公孙弘
    参考答案
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