汉语国际教育导论
出版时间:
2015-02
版次:
1
ISBN:
9787562485407
定价:
33.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
104人买过
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高等院校汉语言文学专业系列教材,详细讲解汉语国际教育 第一章教育学、心理学及语言教学
第一节教育学
夸美纽斯:《大教学论》(选读)
第二节心理学
桑代克:《教育心理学》(选读)
第三节语言教学
哈德利:《在语境中教语言》(选读)
第四节第二语言教学
库玛:批判课堂的话语分析
第二章汉语国际教育教师素质与能力
第一节汉语基础知识
周小兵:汉语第二语言教学语法的特点
第二节教师的学科意识与素养
陆俭明:汉语教员应有的意识
第三节跨文化交际
Samovar, Porter, and Mc Daniel:《跨文化交际学》(选读)
第四节课堂组织与管理
闻亭、常爱军、原绍锋:课堂管理概说
第五节中国文化基础
Derk Bodde:中国文化建构的主导观念
第三章汉语国际教育课堂教学
第一节汉字与词汇教学
高本汉:《汉语的本质和历史》(选读)
第二节听力教学
Meng Yeh: Enhance the Listening Comprehension in Mandarin:Designing Active Listening Activities
第三节语法教学
陆俭明:“对外汉语教学”中的语法教学
第四节语音教学
石锋:汉语语音教学笔记
第五节计算机网络辅助教学
Zhengsheng Zhang:CALL For ChineseIssues And Practice
第六节文化教学
吴伟克:The Pedagogy of Performing Another Culture
第四章汉语国际教育教材
第一节中国大陆汉语国际教育教材
李培元:基础汉语课本(选读)
第二节美国汉语教材
The Routledge Course in Modern Mandarin Chinese
第三节法国汉语教材
白乐桑:A Key to Chinese speech and writing
第五章汉语作为第二语言的习得
第一节北美学生汉语习得
温晓虹:主题突出与汉语存现句的习得
第二节欧洲学生汉语习得
崔希亮:欧美学生汉语介词习得的特点及偏误分析
第三节亚洲学生汉语习得
陈绂:日本学生书写汉语汉字的讹误及其产生原因
第六章汉语国际教育的国别化概览
第一节美国汉语教育
John B. Tsu,“The Teaching of Chinese in Colleges and Schools of the United States”
第二节法国汉语教育
白乐桑:法国汉语教学历史沿革与现状
第三节意大利汉语教育
图莉安:意大利汉学研究的历史(十九世纪之前)
第四节韩国汉语教育
孟柱亿:韩国汉语教育的现状与未来
第七章汉语国际教育水平测试与等级标准
第一节汉语国际教育水平测试
刘珣:试谈汉语水平测试
第二节汉语国际教育等级标准
《汉语水平等级标准与语法等级大纲》选读
第八章汉语国际教育的历史、现状与未来
第一节汉语国际教育历史
吕必松:《对外汉语教学发展概要》(选读)
第二节汉语国际教育现状与未来
赵金铭:国际汉语教育研究的现状与拓展
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内容简介:
高等院校汉语言文学专业系列教材,详细讲解汉语国际教育
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目录:
第一章教育学、心理学及语言教学
第一节教育学
夸美纽斯:《大教学论》(选读)
第二节心理学
桑代克:《教育心理学》(选读)
第三节语言教学
哈德利:《在语境中教语言》(选读)
第四节第二语言教学
库玛:批判课堂的话语分析
第二章汉语国际教育教师素质与能力
第一节汉语基础知识
周小兵:汉语第二语言教学语法的特点
第二节教师的学科意识与素养
陆俭明:汉语教员应有的意识
第三节跨文化交际
Samovar, Porter, and Mc Daniel:《跨文化交际学》(选读)
第四节课堂组织与管理
闻亭、常爱军、原绍锋:课堂管理概说
第五节中国文化基础
Derk Bodde:中国文化建构的主导观念
第三章汉语国际教育课堂教学
第一节汉字与词汇教学
高本汉:《汉语的本质和历史》(选读)
第二节听力教学
Meng Yeh: Enhance the Listening Comprehension in Mandarin:Designing Active Listening Activities
第三节语法教学
陆俭明:“对外汉语教学”中的语法教学
第四节语音教学
石锋:汉语语音教学笔记
第五节计算机网络辅助教学
Zhengsheng Zhang:CALL For ChineseIssues And Practice
第六节文化教学
吴伟克:The Pedagogy of Performing Another Culture
第四章汉语国际教育教材
第一节中国大陆汉语国际教育教材
李培元:基础汉语课本(选读)
第二节美国汉语教材
The Routledge Course in Modern Mandarin Chinese
第三节法国汉语教材
白乐桑:A Key to Chinese speech and writing
第五章汉语作为第二语言的习得
第一节北美学生汉语习得
温晓虹:主题突出与汉语存现句的习得
第二节欧洲学生汉语习得
崔希亮:欧美学生汉语介词习得的特点及偏误分析
第三节亚洲学生汉语习得
陈绂:日本学生书写汉语汉字的讹误及其产生原因
第六章汉语国际教育的国别化概览
第一节美国汉语教育
John B. Tsu,“The Teaching of Chinese in Colleges and Schools of the United States”
第二节法国汉语教育
白乐桑:法国汉语教学历史沿革与现状
第三节意大利汉语教育
图莉安:意大利汉学研究的历史(十九世纪之前)
第四节韩国汉语教育
孟柱亿:韩国汉语教育的现状与未来
第七章汉语国际教育水平测试与等级标准
第一节汉语国际教育水平测试
刘珣:试谈汉语水平测试
第二节汉语国际教育等级标准
《汉语水平等级标准与语法等级大纲》选读
第八章汉语国际教育的历史、现状与未来
第一节汉语国际教育历史
吕必松:《对外汉语教学发展概要》(选读)
第二节汉语国际教育现状与未来
赵金铭:国际汉语教育研究的现状与拓展
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