视唱练耳教学研究札记
出版时间:
2018-05
版次:
1
ISBN:
9787562193050
定价:
58.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
228页
字数:
294千字
正文语种:
简体中文
25人买过
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《视唱练耳教学研究札记》是一本集教学理念、教学方法、教材编写与使用、教学经验总结等于一体的学术性读物,记录了作者50余年从事视唱练耳教学工作的经验和对专业问题的一些看法,内容丰富,涉及广泛。书中有对初学者入门知识的指导,有针对教学中克服各种难点的分析和练习要领,也有关于较难较深内容学习的方法建议和对教师、学生提出的不同要求,以及对视唱练耳专业建设方面的一些意见和建议。
《视唱练耳教学研究札记》可为从事视唱练耳课的教师,特别是青年教师和地方音乐院校、综合大学中的音乐院系、艺术学院或中等艺术院校中担任视唱练耳教学的教师,以及进行社会音乐教育工作的视唱练耳教师提供借鉴;还可为音乐学院视唱练耳专业生、研究生和音乐师范专业的学生在工作及学习上提供一定的帮助。
《视唱练耳教学研究札记》收集了14篇文章,各篇相对独立,每篇集中地阐述一个中心问题,其中有理论,有实例,有分析,有方法。 郑敏,西安音乐学院教授,硕士研究生导师,中国音乐家协会会员,曾任中国视唱练耳、乐理学会秘书长。1954年毕业于西北艺术学院音乐系(西安音乐学院前身)作曲专业,并留校任教。1956—1957年考入苏联专家瓦西里·巴拉晓夫执教的视唱练耳教师专家班学习,是建国后我国培养的首批专职视唱练耳教师。50余年来一直从事高等音乐院校视唱练耳教学工作,同时潜心于本学科的教学法研究及专题研究。出版教材《单声部视唱》(上册,合作)、《现代音乐视唱教程》《首调单声部视唱教程》(上下册)等,发表学术论文多篇。2010年获教育部高等学校艺术类专业教学指导委员会等5所单位颁发的“基础教学终身奉献奖”。 视唱练耳是怎样的一门课程
固定唱名法和首调唱名法
教师在教学中的主导作用
关于视唱教材的编写和使用
视唱的教与学
浅析听写
关于节奏
通过对比找出正确答案
视唱练耳基础技能训练中的音乐表现功能
用音乐中的“繁一简”辩证关系解决教学中的问题
对现代音乐教学的一些思考
视唱练耳与乐理
杂感几则
感悟
后记
附表属功能变和弦结构一览表
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内容简介:
《视唱练耳教学研究札记》是一本集教学理念、教学方法、教材编写与使用、教学经验总结等于一体的学术性读物,记录了作者50余年从事视唱练耳教学工作的经验和对专业问题的一些看法,内容丰富,涉及广泛。书中有对初学者入门知识的指导,有针对教学中克服各种难点的分析和练习要领,也有关于较难较深内容学习的方法建议和对教师、学生提出的不同要求,以及对视唱练耳专业建设方面的一些意见和建议。
《视唱练耳教学研究札记》可为从事视唱练耳课的教师,特别是青年教师和地方音乐院校、综合大学中的音乐院系、艺术学院或中等艺术院校中担任视唱练耳教学的教师,以及进行社会音乐教育工作的视唱练耳教师提供借鉴;还可为音乐学院视唱练耳专业生、研究生和音乐师范专业的学生在工作及学习上提供一定的帮助。
《视唱练耳教学研究札记》收集了14篇文章,各篇相对独立,每篇集中地阐述一个中心问题,其中有理论,有实例,有分析,有方法。
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作者简介:
郑敏,西安音乐学院教授,硕士研究生导师,中国音乐家协会会员,曾任中国视唱练耳、乐理学会秘书长。1954年毕业于西北艺术学院音乐系(西安音乐学院前身)作曲专业,并留校任教。1956—1957年考入苏联专家瓦西里·巴拉晓夫执教的视唱练耳教师专家班学习,是建国后我国培养的首批专职视唱练耳教师。50余年来一直从事高等音乐院校视唱练耳教学工作,同时潜心于本学科的教学法研究及专题研究。出版教材《单声部视唱》(上册,合作)、《现代音乐视唱教程》《首调单声部视唱教程》(上下册)等,发表学术论文多篇。2010年获教育部高等学校艺术类专业教学指导委员会等5所单位颁发的“基础教学终身奉献奖”。
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目录:
视唱练耳是怎样的一门课程
固定唱名法和首调唱名法
教师在教学中的主导作用
关于视唱教材的编写和使用
视唱的教与学
浅析听写
关于节奏
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视唱练耳基础技能训练中的音乐表现功能
用音乐中的“繁一简”辩证关系解决教学中的问题
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