全人格教育 卓越孩子的八项技能

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作者:
2019-04
版次: 1
ISBN: 9787557017453
定价: 42.00
装帧: 平装
开本: 其他
页数: 284页
字数: 250千字
分类: 教育
  • 全人格教育让教育回到原点,强调成.人比成才更重要,是强化人格教育的素质教育。本书旨在引导和帮助父母培养孩子的自信、沟通、情商、逆商、社交、目标、潜能、毅力这八个方面的能力,塑造心智健全、人格完善的孩子。提升父母在沟通、导正、惩罚、奖励四项教育能力,让父母学会用正确的方地来教育孩子,培养孩子,让孩子树立正确的人生观,价值观。    总 序 全人格教育才是真正的基础教育/ 001

    作者序/ 005

    孩子篇

    章 自 信—孩子成长的奠基石/ 003

    让孩子明白你相信他、爱他/ 005

    建立孩子对成功的期待/ 012

    帮助孩子纠正“我很笨”的负面想法/ 014

    帮助孩子养成正确的自我对话习惯/ 018

    协助孩子建立“我能”的心态 / 021

    让孩子看到自己的进步/ 027

    第二章 情 商—决定孩子的未来/ 030

    培养孩子的爱心和同情心/ 032

    不贬低别人,做个积极的孩子 / 036

    如何教任性的“熊孩子”学会控制情绪/ 042

    培养孩子的同理心,换个角度想问题/ 046

    说到做到,培养诚信从小事做起/ 051

    第三章 逆 商—决定人生的高度/ 060

    帮助孩子学会肯定自我/ 063

    延时满足,锻炼孩子的忍耐力和自制力/ 066

    拒绝极端事件,给孩子脆弱的心灵补钙/ 070

    培养孩子面对挫折的承受力/ 072

    拥抱和鼓励让孩子的心理素质更好/ 076

    舍得放手,让孩子走自己的路 / 078

    第四章 沟 通—社交的桥梁/ 084

    “妈妈在听”—鼓励孩子讲出来/ 086

    察言观色,让孩子学会表达友善/ 093

    提醒孩子要学会认真倾听/ 096

    家庭交流,锻炼孩子的沟通能力/ 098

    鼓励孩子与他人交谈/ 102

    为别人喝彩,让孩子学会赞美和鼓励/ 106

    第五章 目 标—有目标的孩子才能成大器/ 108

    告诉孩子什么是“目标”/ 110

    让孩子学会设定目标、制定计划/ 114

    建立目标、实现目标的策略/ 117

    目标可视化,更能激励孩子前行/ 120

    鼓励过程,奖励结果,感受努力的价值/ 122

    第六章 毅 力—孩子成功的必备品质/ 125

    让孩子知道成功在于付出/ 128

    抹去孩子犯错时的消极想法/ 133

    帮孩子明白失败并不可怕/ 135

    鼓励孩子屡败屡战,永不言弃/ 140

    六种方法培养孩子的毅力/ 144

    第七章 社 交—受益一生的能力/ 149

    孩子的几个社交困境/ 151

    言传身教,教会孩子怎样去交朋友/ 154

    从小要求讲礼貌,让孩子成为受欢迎的人/ 160

    让孩子学会如何处理被欺凌嘲弄/ 164

    鼓励孩子参加集体活动/ 168

    放下电子产品,让孩子做社会人/ 171

    ……
  • 内容简介:
    全人格教育让教育回到原点,强调成.人比成才更重要,是强化人格教育的素质教育。本书旨在引导和帮助父母培养孩子的自信、沟通、情商、逆商、社交、目标、潜能、毅力这八个方面的能力,塑造心智健全、人格完善的孩子。提升父母在沟通、导正、惩罚、奖励四项教育能力,让父母学会用正确的方地来教育孩子,培养孩子,让孩子树立正确的人生观,价值观。
  • 作者简介:
      
  • 目录:
    总 序 全人格教育才是真正的基础教育/ 001

    作者序/ 005

    孩子篇

    章 自 信—孩子成长的奠基石/ 003

    让孩子明白你相信他、爱他/ 005

    建立孩子对成功的期待/ 012

    帮助孩子纠正“我很笨”的负面想法/ 014

    帮助孩子养成正确的自我对话习惯/ 018

    协助孩子建立“我能”的心态 / 021

    让孩子看到自己的进步/ 027

    第二章 情 商—决定孩子的未来/ 030

    培养孩子的爱心和同情心/ 032

    不贬低别人,做个积极的孩子 / 036

    如何教任性的“熊孩子”学会控制情绪/ 042

    培养孩子的同理心,换个角度想问题/ 046

    说到做到,培养诚信从小事做起/ 051

    第三章 逆 商—决定人生的高度/ 060

    帮助孩子学会肯定自我/ 063

    延时满足,锻炼孩子的忍耐力和自制力/ 066

    拒绝极端事件,给孩子脆弱的心灵补钙/ 070

    培养孩子面对挫折的承受力/ 072

    拥抱和鼓励让孩子的心理素质更好/ 076

    舍得放手,让孩子走自己的路 / 078

    第四章 沟 通—社交的桥梁/ 084

    “妈妈在听”—鼓励孩子讲出来/ 086

    察言观色,让孩子学会表达友善/ 093

    提醒孩子要学会认真倾听/ 096

    家庭交流,锻炼孩子的沟通能力/ 098

    鼓励孩子与他人交谈/ 102

    为别人喝彩,让孩子学会赞美和鼓励/ 106

    第五章 目 标—有目标的孩子才能成大器/ 108

    告诉孩子什么是“目标”/ 110

    让孩子学会设定目标、制定计划/ 114

    建立目标、实现目标的策略/ 117

    目标可视化,更能激励孩子前行/ 120

    鼓励过程,奖励结果,感受努力的价值/ 122

    第六章 毅 力—孩子成功的必备品质/ 125

    让孩子知道成功在于付出/ 128

    抹去孩子犯错时的消极想法/ 133

    帮孩子明白失败并不可怕/ 135

    鼓励孩子屡败屡战,永不言弃/ 140

    六种方法培养孩子的毅力/ 144

    第七章 社 交—受益一生的能力/ 149

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    言传身教,教会孩子怎样去交朋友/ 154

    从小要求讲礼貌,让孩子成为受欢迎的人/ 160

    让孩子学会如何处理被欺凌嘲弄/ 164

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