英语(第一册)(第三版)
出版时间:
2019-01
ISBN:
9787516738207
定价:
27.00
装帧:
平装
开本:
16K
纸张:
胶版纸
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教材各包含8 个单元(Unit),每单元由3 课(Lesson)组成。每课均包括预热准备(WARM-UP)、课文阅读(TEXT)、口语交际(ORAL COMMUNICATION)、用词技巧(WORD SKILLS)、特殊难点(SPECIAL DIFFICULTIES) 和结构与语法(STRUCTURE&GRAMMAR)等部分。教材借助模拟生活、工作情景的阅读、对话为完整的听说读写训练提供蓝本,帮助学生认知词汇、掌握词法、句法和语法知识,了解英美国家的社交礼仪、饮食起居等文化背景。通过两册教材的学习,学生可以听懂较慢速、简单的英语日常对话,能进行简单的英语口头和书面表达,并能借助工具翻译常见英文书面材料。对于《英语(第一册)》而言,学生学习后应能认知约1400 个词汇(含各类短语和词组),熟练掌握约600 个常用词汇,能听懂语速约60 词/ 分钟的简单日常对话,能读懂简单英文常见书面材料,获取关键信息,能用英语写简短的短信、便条、邮件,在翻译简单英文书面材料时做到译文达意,能在常见的生活和工作场景中进行简单的英语口语交流。本册教材每课的“预热准备”部分利用小组讨论、自主思考等形式探讨与学生密切相关、与本课内容紧密相连的话题,鼓励学生用英语思考问题并作答。“课文阅读”选材囊括家庭和学校生活,涉及朋友相处、体育运动、饮食健康、娱乐旅游、制订计划等诸多方面,在传授英语知识和运用技能的基础上,力求突出趣味性和时代性,激发学生开展自主学习、沟通交流和信息处理的兴趣,以英语为载体培养职业能力。“口语交际”部分主要以对话形式呈现。对话的主题主要根据日常生活情景设定,有日常交际、学校生活、兴趣爱好、工作面试等。“用词技巧”部分主要进行构词法、同义词和反义词的训练。构词法训练中涉及的词缀,以及同义词和反义词训练中涉及的单词主要从“课文阅读”和“口语交际”中选取,旨在通过这种“知其所以然”的训练,帮助学生加深对文中单词的理解,避免单纯的死记硬背。“ 特殊难点”部分精讲本课课文中出现的重点和难点词汇(单词和短语),并结合本课课文和前面课文进行总结、比较和分析,帮助学生总结归纳一些主要的语言现象,以便他们能更加牢固地掌握英语基础知识和技能。此部分的重点在于比较,即英—英比较和英—汉比较,具体体现在语义、词法和形态的比较等。“结构与语法”部分层次分明地阐明语法概念,将重点语法用公式的形式给出,并附以典型例句,同时注重分析和比较有关语法现象之间的联系和区别,找出它们的不同点和相似处,以求使用上的准确。此部分还设有“语法操练”栏目,学生可以即学即用,轻松掌握所学重点语法。本册教材配有录音二维码(见封底),录有课文阅读、口语交际的朗读示范。教材还配备了习题册和教学参考书。本册教材由北京工商大学外语系唐义均教授主编,孙涛、赖花、王晓庆、田芳参加编写。北京航空航天大学英语教学专家田华审稿。全书插图由陈豪贤、徐畅绘制。
唐义均,1961年11月出生于江苏无锡,毕业于南京大学,现为北京工商大学外语系任副教授。一、教育背景:1979年9月至1983年7月南京大学英语语言文学系;
2000年7月—2004年6月中国人民大学英语语言文学专业硕士; [1]
二、工作经历:
1983年8月—1987年8月外文局外文干部培训中心助教
1987年9月—1994年4月文化部文化管理干部学院任讲师
1994年5月—1996年4月北京商学院外语部教师
1996年5月—2000年6月北京商学院外语部任副主任/副教授
2000年6月—2002年12月北京工商大学外语系任副主任/副教授
2003年1月—至今北京工商大学外语系任副教授
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内容简介:
教材各包含8 个单元(Unit),每单元由3 课(Lesson)组成。每课均包括预热准备(WARM-UP)、课文阅读(TEXT)、口语交际(ORAL COMMUNICATION)、用词技巧(WORD SKILLS)、特殊难点(SPECIAL DIFFICULTIES) 和结构与语法(STRUCTURE&GRAMMAR)等部分。教材借助模拟生活、工作情景的阅读、对话为完整的听说读写训练提供蓝本,帮助学生认知词汇、掌握词法、句法和语法知识,了解英美国家的社交礼仪、饮食起居等文化背景。通过两册教材的学习,学生可以听懂较慢速、简单的英语日常对话,能进行简单的英语口头和书面表达,并能借助工具翻译常见英文书面材料。对于《英语(第一册)》而言,学生学习后应能认知约1400 个词汇(含各类短语和词组),熟练掌握约600 个常用词汇,能听懂语速约60 词/ 分钟的简单日常对话,能读懂简单英文常见书面材料,获取关键信息,能用英语写简短的短信、便条、邮件,在翻译简单英文书面材料时做到译文达意,能在常见的生活和工作场景中进行简单的英语口语交流。本册教材每课的“预热准备”部分利用小组讨论、自主思考等形式探讨与学生密切相关、与本课内容紧密相连的话题,鼓励学生用英语思考问题并作答。“课文阅读”选材囊括家庭和学校生活,涉及朋友相处、体育运动、饮食健康、娱乐旅游、制订计划等诸多方面,在传授英语知识和运用技能的基础上,力求突出趣味性和时代性,激发学生开展自主学习、沟通交流和信息处理的兴趣,以英语为载体培养职业能力。“口语交际”部分主要以对话形式呈现。对话的主题主要根据日常生活情景设定,有日常交际、学校生活、兴趣爱好、工作面试等。“用词技巧”部分主要进行构词法、同义词和反义词的训练。构词法训练中涉及的词缀,以及同义词和反义词训练中涉及的单词主要从“课文阅读”和“口语交际”中选取,旨在通过这种“知其所以然”的训练,帮助学生加深对文中单词的理解,避免单纯的死记硬背。“ 特殊难点”部分精讲本课课文中出现的重点和难点词汇(单词和短语),并结合本课课文和前面课文进行总结、比较和分析,帮助学生总结归纳一些主要的语言现象,以便他们能更加牢固地掌握英语基础知识和技能。此部分的重点在于比较,即英—英比较和英—汉比较,具体体现在语义、词法和形态的比较等。“结构与语法”部分层次分明地阐明语法概念,将重点语法用公式的形式给出,并附以典型例句,同时注重分析和比较有关语法现象之间的联系和区别,找出它们的不同点和相似处,以求使用上的准确。此部分还设有“语法操练”栏目,学生可以即学即用,轻松掌握所学重点语法。本册教材配有录音二维码(见封底),录有课文阅读、口语交际的朗读示范。教材还配备了习题册和教学参考书。本册教材由北京工商大学外语系唐义均教授主编,孙涛、赖花、王晓庆、田芳参加编写。北京航空航天大学英语教学专家田华审稿。全书插图由陈豪贤、徐畅绘制。
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作者简介:
唐义均,1961年11月出生于江苏无锡,毕业于南京大学,现为北京工商大学外语系任副教授。一、教育背景:1979年9月至1983年7月南京大学英语语言文学系;
2000年7月—2004年6月中国人民大学英语语言文学专业硕士; [1]
二、工作经历:
1983年8月—1987年8月外文局外文干部培训中心助教
1987年9月—1994年4月文化部文化管理干部学院任讲师
1994年5月—1996年4月北京商学院外语部教师
1996年5月—2000年6月北京商学院外语部任副主任/副教授
2000年6月—2002年12月北京工商大学外语系任副主任/副教授
2003年1月—至今北京工商大学外语系任副教授
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