初中语文这样教（下）——统编新课名师备教手记（大教育书系）

作者: 蒋文学著 , 剑男编

出版社: 长江文艺出版社

出版时间: 2020-06

版次: 1

ISBN: 9787570214051

定价: 45.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

分类: 教材教辅考试>教辅>其他教辅>其他

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有效备课，才有精彩课堂。本书是蒋文学、张英飞、何永生等语文特级名师针对统编初中语文新课的备教手记。
一堂好课是怎么设计出来的？备课到底备什么？阅读名师的亲笔备教手记，跟着名师的备课思维，走进一堂堂凝聚着他们对语文教育深刻思考的语文课。主编：剑男，《语文教学与研究》杂志主编，著名诗人。有诗歌入选多种选集及中学语文实验教材，著有《激愤人生》《散页与断章》《剑男诗选》。
作者：蒋文学，中学语文特级教师，全国优秀语文教师、全国优秀指导教师、全国优秀实验教师、全国优秀学术指导。
张英飞，语文特级教师，全国“语文个性化教与学的实验研究”课题先进个人，首届全国中小学语文个性化案例大赛一等奖获得者。
何永生，语文特级教师，武汉市教育科学研究院中学教学研究室语文教学研究员。目录
最敏锐的眼睛，最特别的视角
――《回忆鲁迅先生》备教手记刘婷婷/王永汉001
《土地的誓言》备教手记陈剑华007
孤独不是精英者的专利
――《台阶》备教手记胡蓉014
文到“无艳”情却深
――《叶圣陶先生二三事》备教手记张英飞023
苦乐之最润大责
――《最苦与最乐》备教手记蒋文学030
《一棵小桃树》备教手记丁文宏041
做一次有意义的阅读“探寻”
――《伟大的悲剧》备教手记金复耕052
尊重学生与词语的生命连接
――《太空一日》备教手记刘竹君061
理性的宇宙，人性的光芒
――刘慈欣的《带上她的眼睛》备教手记张晓华071
每一场“戏”，都是第一场戏
――《社戏》备教笔记胡丽萍/何永生087
《灯笼》备课及教学手记张学新095
体认逻辑推理激发探索兴趣
――《恐龙无处不有》备教手记刘慧芬109
相识相依雁归来
――《大雁归来》备教手记蒋文学115
《桃花源记》备教手记丁文宏126
尺翰之美
――《傅雷家书》备教手记李敏140
走进文本，还要走出文本
――《在长江源头各拉丹冬》备教手记金复耕150
自读也是人生好风景
――《登勃朗峰》备教手记段会莲159
有意义的为儿童写作
――《一滴水经过丽江》备教手记刘竹君172
拄杖无时夜叩门
――《祖国啊，我亲爱的祖国》备教手记蔡淑卉181
让学生成为真正的阅读者
――《溜索》备教手记陈丽洁189
有趣的人，有趣地品
――《蒲柳人家》备教手记戴清198
巨大的张力，厚重的底色
――《江城子・密州出猎》备教手记陈治勇207
最是巾帼忧天下
――《满江红（小住京华）》备教手记蒋文学217
《不求甚解》备教手记丁文宏228
以“写”促“读”自读自悟
――《无言之美》备教手记金复耕242
拨开云雾，畅享美景
――《驱遣我们的想象》备教手记赖华玉251
古体诗教学的价值诉求
――《十五从军行》备教手记刘竹君262
扣住“灵魂”教学游记
――《壶口瀑布》备教手记秦峰272
《山水画的意境》备教笔记倪延韵282
内容简介:
有效备课，才有精彩课堂。本书是蒋文学、张英飞、何永生等语文特级名师针对统编初中语文新课的备教手记。
一堂好课是怎么设计出来的？备课到底备什么？阅读名师的亲笔备教手记，跟着名师的备课思维，走进一堂堂凝聚着他们对语文教育深刻思考的语文课。
作者简介:
主编：剑男，《语文教学与研究》杂志主编，著名诗人。有诗歌入选多种选集及中学语文实验教材，著有《激愤人生》《散页与断章》《剑男诗选》。
作者：蒋文学，中学语文特级教师，全国优秀语文教师、全国优秀指导教师、全国优秀实验教师、全国优秀学术指导。
张英飞，语文特级教师，全国“语文个性化教与学的实验研究”课题先进个人，首届全国中小学语文个性化案例大赛一等奖获得者。
何永生，语文特级教师，武汉市教育科学研究院中学教学研究室语文教学研究员。
目录:
目录
最敏锐的眼睛，最特别的视角
――《回忆鲁迅先生》备教手记刘婷婷/王永汉001
《土地的誓言》备教手记陈剑华007
孤独不是精英者的专利
――《台阶》备教手记胡蓉014
文到“无艳”情却深
――《叶圣陶先生二三事》备教手记张英飞023
苦乐之最润大责
――《最苦与最乐》备教手记蒋文学030
《一棵小桃树》备教手记丁文宏041
做一次有意义的阅读“探寻”
――《伟大的悲剧》备教手记金复耕052
尊重学生与词语的生命连接
――《太空一日》备教手记刘竹君061
理性的宇宙，人性的光芒
――刘慈欣的《带上她的眼睛》备教手记张晓华071
每一场“戏”，都是第一场戏
――《社戏》备教笔记胡丽萍/何永生087
《灯笼》备课及教学手记张学新095
体认逻辑推理激发探索兴趣
――《恐龙无处不有》备教手记刘慧芬109
相识相依雁归来
――《大雁归来》备教手记蒋文学115
《桃花源记》备教手记丁文宏126
尺翰之美
――《傅雷家书》备教手记李敏140
走进文本，还要走出文本
――《在长江源头各拉丹冬》备教手记金复耕150
自读也是人生好风景
――《登勃朗峰》备教手记段会莲159
有意义的为儿童写作
――《一滴水经过丽江》备教手记刘竹君172
拄杖无时夜叩门
――《祖国啊，我亲爱的祖国》备教手记蔡淑卉181
让学生成为真正的阅读者
――《溜索》备教手记陈丽洁189
有趣的人，有趣地品
――《蒲柳人家》备教手记戴清198
巨大的张力，厚重的底色
――《江城子・密州出猎》备教手记陈治勇207
最是巾帼忧天下
――《满江红（小住京华）》备教手记蒋文学217
《不求甚解》备教手记丁文宏228
以“写”促“读”自读自悟
――《无言之美》备教手记金复耕242
拨开云雾，畅享美景
――《驱遣我们的想象》备教手记赖华玉251
古体诗教学的价值诉求
――《十五从军行》备教手记刘竹君262
扣住“灵魂”教学游记
――《壶口瀑布》备教手记秦峰272
《山水画的意境》备教笔记倪延韵282