编辑力十讲:与青年编辑朋友聊做书

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作者:
出版社: 商务印书馆
2020-11
版次: 1
ISBN: 9787100188593
定价: 68.00
装帧: 精装
开本: 32开
纸张: 胶版纸
页数: 398页
分类: 社会文化
  •   这是一位总编辑从事出版业多年的经验之谈,是编辑入行实战的指导书,也是读者了解出版行业之门径。
      书分十讲,从“相稿”“书稿定位”“关注原创”“选优、再选优”“对话作者”“书稿的精读与解读(上、下)”“坚守学术规范”“品牌的核心是文化”“做好文案”等方面讲述从事出版工作的精髓之所在。
      穿插实战案例十个,涉及众多名家名作,以理论与现实经验相结合的方式,探讨“编辑力”的培养,体现了编辑工作的甘苦,也展现了一代学人的精神风貌。 高若海,毕业于复旦大学新闻系,留校任教,研习、讲授美学,著有《〈考工记〉与美学》《怪诞的美学意义》等论文,结集为《美的寻踪》。后调入复旦大学出版社,任编辑、副总编辑、总编辑,直至退休,曾兼任上海编辑学会副会长。1995年获国务院政府特殊津贴,1999年获首届“上海出版人奖”,2004年获第五届“全国百佳出版工作者”称号,2008年获“首届高校出版人荣誉奖”。 序通则灵――编者·读者·作者(秦绍德)前记踵事增华 我心安然第一讲 相稿一 何为“相稿”?二 “相稿”的出发点三 “相稿”相什么?四 书稿的“相”法五 培育慧眼第二讲 书稿定位一 书稿定位与出版社的定位二 书稿的市场定位三 书稿的特色定位案例一:《狮城舌战》,红遍大江南北案例二:难忘那灯火通明不眠夜――为“申花”夺冠赶热出书第三讲 关注原创――谈谈学术出版一 两个关键词――当代,原创二 衡量原创的六个方面三 原创性著作的编辑因素四 在做原创精品中提升自己案例三:《中国文学史》撬动书市案例四:陈子展先生与《诗经直解》案例五:《中国思想史》出版记事/ 107第四讲 选优、再选优――大学文科教材编辑攻略一 内容的优化二 作者的优化三 教材的与时俱进四 市场有限,创意无限案例六:《21 世纪大学实用英语》的创编――融素质教育和实用理念于一体的尝试曹珍芬案例七:一部全新视角文学史的诞生孙晶第五讲 对话作者一 与作者对话需要何种心态二 读者、出版者的选书人――书稿列选前的沟通三 作者的助手――审稿过程中的对话四 出书后的互动五 变作者为朋友第六讲 书稿的精读与解读(上)一 入乎其内,出乎其外二 精读必须注意的几个层面三 把握好度四 关注文字表达第七讲 书稿的精读与解读(下)一 结构的解读二 把握结构,谋篇布局第八讲 坚守学术规范一 板砖拍向出版社二 学术规范与编辑责任三 善于识假,杜绝抄袭四 不能忽视引文与注释五 学术规范的灵魂是创新第九讲 品牌的核心是文化一 以文化精英支撑品牌二 以特色优势充实品牌三 以普及性精品,增添品牌活力案例八:“复旦博学”――一个出版品牌的诞生孙晶案例九:“熏风自南来”――南怀瑾著作出版琐忆案例十:陈云发两写尚长荣――《吟啸菊坛》出版前前后后第十讲 做好文案一 要素与亮点――内容提要的写作二 角度与切入――书评与书序的写作三 创意与实施――策划书的写作四 价值与问题――审稿意见的写作附录一:书评与书序传媒法制建设的新探索――序魏永征《法律素养:记者的必修课》逻辑可以讲得如此有趣――序郑伟宏《智者的思辨花园》王安石变法:民曰不便――读南怀瑾《历史的经验》附录二:书人与书事――初创期的复旦出版人怀念老社长李龙牧老师创业中的两件大事――告别简屋,搬进新楼;告别铅排,迈向胶印被990早新闻点名批评之后……转折点:崇明会议 

  • 内容简介:
      这是一位总编辑从事出版业多年的经验之谈,是编辑入行实战的指导书,也是读者了解出版行业之门径。
      书分十讲,从“相稿”“书稿定位”“关注原创”“选优、再选优”“对话作者”“书稿的精读与解读(上、下)”“坚守学术规范”“品牌的核心是文化”“做好文案”等方面讲述从事出版工作的精髓之所在。
      穿插实战案例十个,涉及众多名家名作,以理论与现实经验相结合的方式,探讨“编辑力”的培养,体现了编辑工作的甘苦,也展现了一代学人的精神风貌。
  • 作者简介:
    高若海,毕业于复旦大学新闻系,留校任教,研习、讲授美学,著有《〈考工记〉与美学》《怪诞的美学意义》等论文,结集为《美的寻踪》。后调入复旦大学出版社,任编辑、副总编辑、总编辑,直至退休,曾兼任上海编辑学会副会长。1995年获国务院政府特殊津贴,1999年获首届“上海出版人奖”,2004年获第五届“全国百佳出版工作者”称号,2008年获“首届高校出版人荣誉奖”。
  • 目录:
    序通则灵――编者·读者·作者(秦绍德)前记踵事增华 我心安然第一讲 相稿一 何为“相稿”?二 “相稿”的出发点三 “相稿”相什么?四 书稿的“相”法五 培育慧眼第二讲 书稿定位一 书稿定位与出版社的定位二 书稿的市场定位三 书稿的特色定位案例一:《狮城舌战》,红遍大江南北案例二:难忘那灯火通明不眠夜――为“申花”夺冠赶热出书第三讲 关注原创――谈谈学术出版一 两个关键词――当代,原创二 衡量原创的六个方面三 原创性著作的编辑因素四 在做原创精品中提升自己案例三:《中国文学史》撬动书市案例四:陈子展先生与《诗经直解》案例五:《中国思想史》出版记事/ 107第四讲 选优、再选优――大学文科教材编辑攻略一 内容的优化二 作者的优化三 教材的与时俱进四 市场有限,创意无限案例六:《21 世纪大学实用英语》的创编――融素质教育和实用理念于一体的尝试曹珍芬案例七:一部全新视角文学史的诞生孙晶第五讲 对话作者一 与作者对话需要何种心态二 读者、出版者的选书人――书稿列选前的沟通三 作者的助手――审稿过程中的对话四 出书后的互动五 变作者为朋友第六讲 书稿的精读与解读(上)一 入乎其内,出乎其外二 精读必须注意的几个层面三 把握好度四 关注文字表达第七讲 书稿的精读与解读(下)一 结构的解读二 把握结构,谋篇布局第八讲 坚守学术规范一 板砖拍向出版社二 学术规范与编辑责任三 善于识假,杜绝抄袭四 不能忽视引文与注释五 学术规范的灵魂是创新第九讲 品牌的核心是文化一 以文化精英支撑品牌二 以特色优势充实品牌三 以普及性精品,增添品牌活力案例八:“复旦博学”――一个出版品牌的诞生孙晶案例九:“熏风自南来”――南怀瑾著作出版琐忆案例十:陈云发两写尚长荣――《吟啸菊坛》出版前前后后第十讲 做好文案一 要素与亮点――内容提要的写作二 角度与切入――书评与书序的写作三 创意与实施――策划书的写作四 价值与问题――审稿意见的写作附录一:书评与书序传媒法制建设的新探索――序魏永征《法律素养:记者的必修课》逻辑可以讲得如此有趣――序郑伟宏《智者的思辨花园》王安石变法:民曰不便――读南怀瑾《历史的经验》附录二:书人与书事――初创期的复旦出版人怀念老社长李龙牧老师创业中的两件大事――告别简屋,搬进新楼;告别铅排,迈向胶印被990早新闻点名批评之后……转折点:崇明会议 

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