史料解读与论文写作
出版时间:
2025-10
版次:
1
ISBN:
9787567154612
定价:
98.00
装帧:
平装
开本:
16开
页数:
286页
字数:
211千字
34人买过
-
【内容简介】
《史料解读与论文写作》是一部主要面向中国史专业本科生和研究生读者的史学论文写作教材。
本书的主要特色是围绕史料解读展开,相比既有的史学论文写作教材,史料解读是史学考证和解释的基本功,但就国内大学而言,从本科到硕、博士研究生阶段的相关练习均十分薄弱。
本书共分六章,将分别对青年研究者进行以下引导:一,强化史料解读意识以便跳出埋设在史料中的陷阱;甄别判断史料的论证效力从而在作断语时把握下笔分寸;遵循史料引用规范以防自欺欺人;留心特别史料以便从中发现问题和题目;挖掘史料所携带的多重信息从而搭建有立体感的论文框架;借助多方史料拓展学术视野以利于明确研究对象所处的历史坐标。
基于“见之于行事”的教学理念,全书以案例讲解的形式展开,期望在简明易懂的基础上达到举一反三的效果。 【作者简介】
杨雄威,上海大学历史系博士,副教授。 自序/001
第一章 史料解读意识/001
挖掘信息———获取历史信息———历史活动———历史的细节———理解史料———史料怀疑———解读意识培养
第二章 意在言中/029
字面意思———推理和印证———断句———用典
第三章 开卷有疑/053
怀疑———触发机制———出处不明确———相异史料———自辩性文字———违背常理———强烈政治性———自相矛盾———莫名其妙处
第四章 文体意识/081
不同呈现———文字用途———日记文体———报刊文体———文体类型———寻找线索
第五章 语境识别/111
语境意识———语境识别———语境与背景———揭示意图———语境错置———去语境化———信息干扰———史料细节
第六章 史料与选题/139
史料拓展———数据库时代———题目自动呈现——— 判断句———历史另一面———反常史料———奇异史料———冲击力史料———文本独特性———历史紧张处———捕捉现象———关键词———相异史料
第七章 史料层次与结构设计/169
完整性———大体结构———逻辑关系———量体裁衣———同质史料———多层次信息———问题意识
第八章 论据与断语/193
论据支撑———史料说话———论断准确———问题突破———论证效力———论证目标———讲究“诚”字———先见干扰———断语平恕
第九章 史料与修辞/239
“信达雅”标准———修辞态度———“字字征实”———细节描述———历史现场———综合素养———勤于练笔
第十章 征引规范/257
注释规范———征引规范———引文原貌———研究态度———综合素养———保持警惕———不明史料———断章取义
后记/282
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内容简介:
【内容简介】
《史料解读与论文写作》是一部主要面向中国史专业本科生和研究生读者的史学论文写作教材。
本书的主要特色是围绕史料解读展开,相比既有的史学论文写作教材,史料解读是史学考证和解释的基本功,但就国内大学而言,从本科到硕、博士研究生阶段的相关练习均十分薄弱。
本书共分六章,将分别对青年研究者进行以下引导:一,强化史料解读意识以便跳出埋设在史料中的陷阱;甄别判断史料的论证效力从而在作断语时把握下笔分寸;遵循史料引用规范以防自欺欺人;留心特别史料以便从中发现问题和题目;挖掘史料所携带的多重信息从而搭建有立体感的论文框架;借助多方史料拓展学术视野以利于明确研究对象所处的历史坐标。
基于“见之于行事”的教学理念,全书以案例讲解的形式展开,期望在简明易懂的基础上达到举一反三的效果。
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作者简介:
【作者简介】
杨雄威,上海大学历史系博士,副教授。
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目录:
自序/001
第一章 史料解读意识/001
挖掘信息———获取历史信息———历史活动———历史的细节———理解史料———史料怀疑———解读意识培养
第二章 意在言中/029
字面意思———推理和印证———断句———用典
第三章 开卷有疑/053
怀疑———触发机制———出处不明确———相异史料———自辩性文字———违背常理———强烈政治性———自相矛盾———莫名其妙处
第四章 文体意识/081
不同呈现———文字用途———日记文体———报刊文体———文体类型———寻找线索
第五章 语境识别/111
语境意识———语境识别———语境与背景———揭示意图———语境错置———去语境化———信息干扰———史料细节
第六章 史料与选题/139
史料拓展———数据库时代———题目自动呈现——— 判断句———历史另一面———反常史料———奇异史料———冲击力史料———文本独特性———历史紧张处———捕捉现象———关键词———相异史料
第七章 史料层次与结构设计/169
完整性———大体结构———逻辑关系———量体裁衣———同质史料———多层次信息———问题意识
第八章 论据与断语/193
论据支撑———史料说话———论断准确———问题突破———论证效力———论证目标———讲究“诚”字———先见干扰———断语平恕
第九章 史料与修辞/239
“信达雅”标准———修辞态度———“字字征实”———细节描述———历史现场———综合素养———勤于练笔
第十章 征引规范/257
注释规范———征引规范———引文原貌———研究态度———综合素养———保持警惕———不明史料———断章取义
后记/282
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