在线教育的运营与发展研究

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作者:
2021-05
版次: 1
ISBN: 9787313245083
定价: 58.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 156页
分类: 社会文化
  •   《在线教育的运营与发展研究》分为两条主线。理论背景主线介绍了我国在线教育的发展过程、在线教育市场的主要分类和商业模式。
      应用前景主线对较有代表性的在线教育企业及品牌进行了案例分析,并针对热门话题探讨了在线教育的发展前景。
      在“互联网+”时代中在线教育被寄予了厚望,《在线教育的运营与发展研究》不但可以作为电子商务、教育、投资等领域本科生、研究生以及相关人士的参考书籍,同时也适合力求更加全面地了解在线教育发展的广大读者的阅读和参考。   杨成宁,名古屋大学经济学博士。长期致力于知识管理、在线教育等领域的研究工作。在国内外学术期刊上发表过多篇学术论文,主持并参与国内外多项高水平科研项目和产学研合作项目。现就职于上海师范大学商学院,担任企业管理系讲师。 第一部分
    第1章 在线教育的行业背景
    1.1 在线教育的特点及商业定位
    1.2 我国在线教育的发展历程
    1.3 相关政策和市场影响
    第2章 在线教育的产品分类及商业模式
    2.1 婴幼儿启蒙教育
    2.2 K12教育
    2.3 高等教育
    2.4 职业教育
    2.5 语言类教育
    2.6 兴趣艺术类教育
    2.7 分类别商业模式分析
    2.8 现阶段面临的问题

    第二部分
    第3章 在线教育品牌的商业模式分析
    3.1 学而思网校
    3.2 猿辅导
    3.3 掌门1对
    3.4 学堂在线
    3.5 网易云课堂
    3.6 腾讯课堂
    3.7 新东方在线
    3.8 流利说・英语
    3.9 51Talk
    3.10 火星时代、美术宝
    第4章 在线教育领域的市场分析
    4.1 在线职业教育发展的新动力
    4.2 在线K12板块的营销新模式
    4.3 在线教育是否存在网络效应
    4.4 在线教育下沉遇阻
    4.5 科技赋能推动在线教育发展
    4.6 打造学习生态圈
    4.7 新风口的投资风险
    4.8 全社会一起推进在线教育的融人
    第5章 新冠疫情对我国在线教育事业的影响
    5.1 疫情前教育信息化建设中的不足
    5.2 疫情期间正规教育与在线教育的融合发展
    5.3 疫情对在线教育企业的影响
    5.4 后疫情期间在线教育的走向

    结语
    参考文献
    索引
  • 内容简介:
      《在线教育的运营与发展研究》分为两条主线。理论背景主线介绍了我国在线教育的发展过程、在线教育市场的主要分类和商业模式。
      应用前景主线对较有代表性的在线教育企业及品牌进行了案例分析,并针对热门话题探讨了在线教育的发展前景。
      在“互联网+”时代中在线教育被寄予了厚望,《在线教育的运营与发展研究》不但可以作为电子商务、教育、投资等领域本科生、研究生以及相关人士的参考书籍,同时也适合力求更加全面地了解在线教育发展的广大读者的阅读和参考。
  • 作者简介:
      杨成宁,名古屋大学经济学博士。长期致力于知识管理、在线教育等领域的研究工作。在国内外学术期刊上发表过多篇学术论文,主持并参与国内外多项高水平科研项目和产学研合作项目。现就职于上海师范大学商学院,担任企业管理系讲师。
  • 目录:
    第一部分
    第1章 在线教育的行业背景
    1.1 在线教育的特点及商业定位
    1.2 我国在线教育的发展历程
    1.3 相关政策和市场影响
    第2章 在线教育的产品分类及商业模式
    2.1 婴幼儿启蒙教育
    2.2 K12教育
    2.3 高等教育
    2.4 职业教育
    2.5 语言类教育
    2.6 兴趣艺术类教育
    2.7 分类别商业模式分析
    2.8 现阶段面临的问题

    第二部分
    第3章 在线教育品牌的商业模式分析
    3.1 学而思网校
    3.2 猿辅导
    3.3 掌门1对
    3.4 学堂在线
    3.5 网易云课堂
    3.6 腾讯课堂
    3.7 新东方在线
    3.8 流利说・英语
    3.9 51Talk
    3.10 火星时代、美术宝
    第4章 在线教育领域的市场分析
    4.1 在线职业教育发展的新动力
    4.2 在线K12板块的营销新模式
    4.3 在线教育是否存在网络效应
    4.4 在线教育下沉遇阻
    4.5 科技赋能推动在线教育发展
    4.6 打造学习生态圈
    4.7 新风口的投资风险
    4.8 全社会一起推进在线教育的融人
    第5章 新冠疫情对我国在线教育事业的影响
    5.1 疫情前教育信息化建设中的不足
    5.2 疫情期间正规教育与在线教育的融合发展
    5.3 疫情对在线教育企业的影响
    5.4 后疫情期间在线教育的走向

    结语
    参考文献
    索引
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