地方高等学校推进“三全育人”的实践与创新

作者: 张宝秀 , 董媛

出版社: 知识产权出版社

出版时间: 2021-06

版次: 1

ISBN: 9787513073530

定价: 69.00

装帧: 其他

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 192页

字数: 205.000千字

分类: 社会文化

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本书以北京联合大学应用文理学院为例，深入贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神，将立德树人贯穿学院工作的各个方面，按照“文化引领、科研支撑、思政护航、立德树人”的模式，深入推进“三全育人”建设，分别从课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、管理育人、服务育人等方面结合本职、本岗位工作深入阐释了全员育人、全方位育人、全过程育人的做法和取得的成果，同时围绕政治建设、党建引领、师德师风、教学科研、课程思政、专业思政、学生培养等方面的工作进行了论述。张宝秀，1964年生，汉族，中共党员，博士，教授，硕士生导师，对外经贸大学兼职博士生导师。毕业于北京大学城市与环境学系历史地理研究中心。校院学术委员会主任委员，教育部高等学校地理科学类专业教学指导委员会委员，中国地理学会文化地理专业委员会副主任委员、北京史研究会常务理事、北京城市规划学会常务理事。北京市教学名师，北京市“高创计划”领军人才(名师)，北京市属高校长城学者，北京高校高精尖学科“北京学”学科带头人。 “三全育人”背景下本科生导师制建设研究进展

在班主任工作中落实“三全育人”理念的几点体会

多元化支部活动引领“地理文化”特色“课程思政”建设

教学基层部门在“三全育人”体系中的地位和作用探讨——档案系的实践和体会

教务学籍管理工作中“三全育人”的几点思考与实践

中国古代矿冶文化在高校“三全育人”和“课程思政”中的价值研究

学分制下北京地区高校精准学工策略探析

“三全育人”理念视阈下的实践育人

浅析高校实验教学中开展“课程思政”的优势与方法

关于科研育人的几点思考

高校教师党支部在推进“课程思政”建设中的作用、思路与做法——以北京联合大学应用文理学院法律系为例

“三全育人”模式下高校学生党校育人途径探索

以文化人以文育人用优秀的文化滋润学生的心灵

“三全育人”背景下高校校园文化民主建设经验实例探析——以北京联合大学应用文理学院“文理之约”活动为例

浅谈文化自觉视角下的“教育者先受教育”

德育为基，内涵为要深入进行“三全育人”综合改革

关于外事管理工作践行“三全育人”路径的思考

“三全育人”背景下加强港澳台学生国情教育的路径探索

立足信息工作助力“三全育人”

“弱鸟先飞”“滴水穿石”──学习习近平同志《摆脱贫困》心得

脚踏实地践行“课程思政”

高校共青团在“三全育人”中的作用和实现路径探析——以北京联合大学应用文理学院为例

牢记立德树人根本任务努力学习实践提高

通过服务育人践行“三全育人”

“三全育人”背景下工会岗位育人活动探析——以多方联合、文体兼修、身心与美的工会活动方式的实践与探索为例

充分发挥“三全育人”功能全方位做好后勤综合服务保障工作

后记
内容简介:
本书以北京联合大学应用文理学院为例，深入贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神，将立德树人贯穿学院工作的各个方面，按照“文化引领、科研支撑、思政护航、立德树人”的模式，深入推进“三全育人”建设，分别从课程育人、科研育人、实践育人、文化育人、管理育人、服务育人等方面结合本职、本岗位工作深入阐释了全员育人、全方位育人、全过程育人的做法和取得的成果，同时围绕政治建设、党建引领、师德师风、教学科研、课程思政、专业思政、学生培养等方面的工作进行了论述。
作者简介:
张宝秀，1964年生，汉族，中共党员，博士，教授，硕士生导师，对外经贸大学兼职博士生导师。毕业于北京大学城市与环境学系历史地理研究中心。校院学术委员会主任委员，教育部高等学校地理科学类专业教学指导委员会委员，中国地理学会文化地理专业委员会副主任委员、北京史研究会常务理事、北京城市规划学会常务理事。北京市教学名师，北京市“高创计划”领军人才(名师)，北京市属高校长城学者，北京高校高精尖学科“北京学”学科带头人。
目录:
“三全育人”背景下本科生导师制建设研究进展

在班主任工作中落实“三全育人”理念的几点体会

多元化支部活动引领“地理文化”特色“课程思政”建设

教学基层部门在“三全育人”体系中的地位和作用探讨——档案系的实践和体会

教务学籍管理工作中“三全育人”的几点思考与实践

中国古代矿冶文化在高校“三全育人”和“课程思政”中的价值研究

学分制下北京地区高校精准学工策略探析

“三全育人”理念视阈下的实践育人

浅析高校实验教学中开展“课程思政”的优势与方法

关于科研育人的几点思考

高校教师党支部在推进“课程思政”建设中的作用、思路与做法——以北京联合大学应用文理学院法律系为例

“三全育人”模式下高校学生党校育人途径探索

以文化人以文育人用优秀的文化滋润学生的心灵

“三全育人”背景下高校校园文化民主建设经验实例探析——以北京联合大学应用文理学院“文理之约”活动为例

浅谈文化自觉视角下的“教育者先受教育”

德育为基，内涵为要深入进行“三全育人”综合改革

关于外事管理工作践行“三全育人”路径的思考

“三全育人”背景下加强港澳台学生国情教育的路径探索

立足信息工作助力“三全育人”

“弱鸟先飞”“滴水穿石”──学习习近平同志《摆脱贫困》心得

脚踏实地践行“课程思政”

高校共青团在“三全育人”中的作用和实现路径探析——以北京联合大学应用文理学院为例

牢记立德树人根本任务努力学习实践提高

通过服务育人践行“三全育人”

“三全育人”背景下工会岗位育人活动探析——以多方联合、文体兼修、身心与美的工会活动方式的实践与探索为例

充分发挥“三全育人”功能全方位做好后勤综合服务保障工作

后记