0—3岁儿童学习与发育指南(神经生物学博士写给普通人的家庭教育教科书,风靡欧洲,国外多所大学心理、教育专业教材)

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作者: [南非]
出版社: 青岛出版社
2021-12
版次: 1
ISBN: 9787555274186
定价: 69.00
装帧: 其他
开本: 32开
分类: 生活
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  • 本书是针对0-3岁孩子的实用养育指南。作者结合大脑、肌肉、感官、神经等的发育特点,根据不同年龄段的发育情况,给出针对性的活动,可以帮助孩子顺利度过每个关键发育节点。每一个年龄阶段的课程后都有一个清单作为结束,帮助读者记录、确认孩子的进步情况。本书观点新颖,内容科学,站在孩子的角度解读生长发育过程中的各种现象和问题,解答家长的各种困惑,可以帮助家长更好地理解孩子,及时发现孩子的问题,陪伴孩子健康快乐地成长。 麦露迪•德•雅格,神经刺激学博士,在应用神经科学领域深耕30多年。已出版十多本英文书,其版权被荷兰、丹麦、匈牙利、意大利、波兰和西班牙等国引进。她定期举办讲习班,经常在相关的广播和电视节目中担任嘉宾,入选美国传记研究院“21世纪杰出女性”。 ◎引言 早期学习

    婴幼儿需要什么?

    如何使用本书?

    ◎第1章 学习之路

    早期儿童发展

    学习

    ◎第2章 生长与发育的节奏

    生长中的宝宝

    发育中的宝宝

    发育阶段

    大脑线路

    ◎第3章 感知和了解宝宝

    让我们从头开始

    婴儿如何学习?

    爸爸要做什么?

    婴儿的学习方式:感官—大脑—肌肉

    婴儿的学习方式:外部感觉—大脑—肌肉

    婴儿的学习方式:内部感觉—大脑—肌肉

    婴儿的学习方式:感官—大脑—肌肉

    重力安全感

    了解宝宝

    放松和身体接触

    深度睡眠

    ◎第4章 找到日常生活的节奏

    习惯

    2—4 个月宝宝的大脑发育

    和宝宝说话

    ◎第5章 “我”到哪里结束,世界从哪里开始?

    成对感官

    4 个月时的语言发育

    4 个月时的身体意识

    大肌肉运动

    精细运动

    吃固体食物

    ◎第6章 自我意识

    挑战的等级与挫败感的等级

    越过中线

    空间定向

    ◎第7章 准备,稳住,出发

    动起来

    爬行

    界限、管教和情感发育

    养育出快乐的宝宝

    预防家里和教室里的危险

    ◎第8章 找脚丫

    昨天还是婴儿,今天成了幼儿

    从爬到走

    保持本真

    游戏时间

    感官该怎么办?

    ◎第9章 粗暴与跌倒,凌乱与喜怒无常

    粗暴、跌倒和凌乱是幼儿的学习方式

    我的桶上有洞

    自由与界限的悖论

    当下的育儿方式

    爱的里程碑

    ◎第10章 鹦鹉学舌

    “小白鲨”上幼儿园

    没有词语的话语

    身体发育支撑语言发育

    语言是思想的工具

    ◎第11章 自己动手

    那些不能让孩子茁壮成长的话

    同胞竞争

    家有两岁宝宝的尴尬时刻

    从尿布到便盆
  • 内容简介:
    本书是针对0-3岁孩子的实用养育指南。作者结合大脑、肌肉、感官、神经等的发育特点,根据不同年龄段的发育情况,给出针对性的活动,可以帮助孩子顺利度过每个关键发育节点。每一个年龄阶段的课程后都有一个清单作为结束,帮助读者记录、确认孩子的进步情况。本书观点新颖,内容科学,站在孩子的角度解读生长发育过程中的各种现象和问题,解答家长的各种困惑,可以帮助家长更好地理解孩子,及时发现孩子的问题,陪伴孩子健康快乐地成长。
  • 作者简介:
    麦露迪•德•雅格,神经刺激学博士,在应用神经科学领域深耕30多年。已出版十多本英文书,其版权被荷兰、丹麦、匈牙利、意大利、波兰和西班牙等国引进。她定期举办讲习班,经常在相关的广播和电视节目中担任嘉宾,入选美国传记研究院“21世纪杰出女性”。
  • 目录:
    ◎引言 早期学习

    婴幼儿需要什么?

    如何使用本书?

    ◎第1章 学习之路

    早期儿童发展

    学习

    ◎第2章 生长与发育的节奏

    生长中的宝宝

    发育中的宝宝

    发育阶段

    大脑线路

    ◎第3章 感知和了解宝宝

    让我们从头开始

    婴儿如何学习?

    爸爸要做什么?

    婴儿的学习方式:感官—大脑—肌肉

    婴儿的学习方式:外部感觉—大脑—肌肉

    婴儿的学习方式:内部感觉—大脑—肌肉

    婴儿的学习方式:感官—大脑—肌肉

    重力安全感

    了解宝宝

    放松和身体接触

    深度睡眠

    ◎第4章 找到日常生活的节奏

    习惯

    2—4 个月宝宝的大脑发育

    和宝宝说话

    ◎第5章 “我”到哪里结束,世界从哪里开始?

    成对感官

    4 个月时的语言发育

    4 个月时的身体意识

    大肌肉运动

    精细运动

    吃固体食物

    ◎第6章 自我意识

    挑战的等级与挫败感的等级

    越过中线

    空间定向

    ◎第7章 准备,稳住,出发

    动起来

    爬行

    界限、管教和情感发育

    养育出快乐的宝宝

    预防家里和教室里的危险

    ◎第8章 找脚丫

    昨天还是婴儿,今天成了幼儿

    从爬到走

    保持本真

    游戏时间

    感官该怎么办?

    ◎第9章 粗暴与跌倒,凌乱与喜怒无常

    粗暴、跌倒和凌乱是幼儿的学习方式

    我的桶上有洞

    自由与界限的悖论

    当下的育儿方式

    爱的里程碑

    ◎第10章 鹦鹉学舌

    “小白鲨”上幼儿园

    没有词语的话语

    身体发育支撑语言发育

    语言是思想的工具

    ◎第11章 自己动手

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