名师点金. 数学可以这样学 : 小学版（学习方法决定学习成绩系列）

作者: 汤旻蕾著 , 李雅芬

出版社: 上海文化出版社

出版时间: 2021-11

版次: 1

ISBN: 9787553523521

定价: 35.00

装帧: 平装

开本: 32开

纸张: 轻型纸

分类: 教材教辅考试>教辅>其他教辅>其他

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本书完美地解决了学龄前和一年级孩子家长的焦虑，让他们读了这本书之后，马上就能应用到教育和辅导孩子的实践中去。从幼儿园到小学，不管是学生还是家长都面临着重大的身份转变，很多家长无法处理这种焦虑，便不得不给孩子报各种提前学习的辅导班。看了本书才知道，真正能够帮助孩子实现顺利过渡的，不是超前学习，而是培养习惯，培养兴趣，把孩子一年级的基础打牢。李雅芬，中学高级教师、上海市长宁区教育学院小学数学学科教研员、长宁区优秀学科带头人。

汤旻蕾，小学高级教师、上海市长宁区天山小学数学备课组长、长宁区园丁奖获得者、多次获得“长教杯”教学评优二、三等奖、参与课题曾获得上海市教育科学研究院第六届学校教育科研成果一等奖、多次在《上海教育》等教育教学类刊物上发表论文、案例。幼升小早准备

几岁开始学数学好？ 1

可以“零基础”不能“零准备”——聊一聊“起跑线” 6

巧妙训练专注力 10

重要的记忆力 16

入学前，数学可以学什么？ 23

数学游戏一起玩——数数 27

数学游戏一起玩——小棒拼拼拼 30

数学游戏一起玩——串珠游戏 33

学好数学的起点是家庭 36

尊重差异，循序渐进，学会等待 39

好成绩来自好习惯

学习中重要的“次” 45

引导孩子善于观察、学会听、清楚说 48

养成家庭作业的好习惯 56

养成认真的书写习惯 59

书写习惯的培养——误区与准备 63

养成审题好习惯 69

一年级数学书写规范 71

一年级数学学什么

一年级数学学什么？ 87

有趣的比大小 90

如何分清“几个”和“第几个” 94

分类的有序思考 99

时间的认识 102

口算有多重要 105

口算游戏（一）凑10游戏 109

口算游戏（二）20以内的加减法 112

口算游戏（三）100以内的加减法 122

10以内的加法与减法 128

100以内数的认识（一）强化“十”的概念 136

100以内数的认识（二）认识数射线 140

20以内进位加法的算法 145

20以内退位减法的算法 150

100以内加减法的算法（一）两位数加减整十数或一位数的算法 154

100以内加减法的算法（二）两位数加两位数的进位加法算法 160

100以内加减法的算法（三）两位数减两位数的退位减法算法 165

目录

幼升小早准备

几岁开始学数学好？ 1

可以“零基础”不能“零准备”——聊一聊“起跑线” 6

巧妙训练专注力 10

重要的记忆力 16

入学前，数学可以学什么？ 23

数学游戏一起玩——数数 27

数学游戏一起玩——小棒拼拼拼 30

数学游戏一起玩——串珠游戏 33

学好数学的起点是家庭 36

尊重差异，循序渐进，学会等待 39

好成绩来自好习惯

学习中重要的“次” 45

引导孩子善于观察、学会听、清楚说 48

养成家庭作业的好习惯 56

养成认真的书写习惯 59

书写习惯的培养——误区与准备 63

养成审题好习惯 69

一年级数学书写规范 71

一年级数学学什么

一年级数学学什么？ 87

有趣的比大小 90

如何分清“几个”和“第几个” 94

分类的有序思考 99

时间的认识 102

口算有多重要 105

口算游戏（一）凑10游戏 109

口算游戏（二）20以内的加减法 112

口算游戏（三）100以内的加减法 122

10以内的加法与减法 128

100以内数的认识（一）强化“十”的概念 136

100以内数的认识（二）认识数射线 140

20以内进位加法的算法 145

20以内退位减法的算法 150

100以内加减法的算法（一）两位数加减整十数或一位数的算法 154

100以内加减法的算法（二）两位数加两位数的进位加法算法 160

100以内加减法的算法（三）两位数减两位数的退位减法算法 165
内容简介:
本书完美地解决了学龄前和一年级孩子家长的焦虑，让他们读了这本书之后，马上就能应用到教育和辅导孩子的实践中去。从幼儿园到小学，不管是学生还是家长都面临着重大的身份转变，很多家长无法处理这种焦虑，便不得不给孩子报各种提前学习的辅导班。看了本书才知道，真正能够帮助孩子实现顺利过渡的，不是超前学习，而是培养习惯，培养兴趣，把孩子一年级的基础打牢。
作者简介:
李雅芬，中学高级教师、上海市长宁区教育学院小学数学学科教研员、长宁区优秀学科带头人。

汤旻蕾，小学高级教师、上海市长宁区天山小学数学备课组长、长宁区园丁奖获得者、多次获得“长教杯”教学评优二、三等奖、参与课题曾获得上海市教育科学研究院第六届学校教育科研成果一等奖、多次在《上海教育》等教育教学类刊物上发表论文、案例。
目录:
幼升小早准备

几岁开始学数学好？ 1

可以“零基础”不能“零准备”——聊一聊“起跑线” 6

巧妙训练专注力 10

重要的记忆力 16

入学前，数学可以学什么？ 23

数学游戏一起玩——数数 27

数学游戏一起玩——小棒拼拼拼 30

数学游戏一起玩——串珠游戏 33

学好数学的起点是家庭 36

尊重差异，循序渐进，学会等待 39

好成绩来自好习惯

学习中重要的“次” 45

引导孩子善于观察、学会听、清楚说 48

养成家庭作业的好习惯 56

养成认真的书写习惯 59

书写习惯的培养——误区与准备 63

养成审题好习惯 69

一年级数学书写规范 71

一年级数学学什么

一年级数学学什么？ 87

有趣的比大小 90

如何分清“几个”和“第几个” 94

分类的有序思考 99

时间的认识 102

口算有多重要 105

口算游戏（一）凑10游戏 109

口算游戏（二）20以内的加减法 112

口算游戏（三）100以内的加减法 122

10以内的加法与减法 128

100以内数的认识（一）强化“十”的概念 136

100以内数的认识（二）认识数射线 140

20以内进位加法的算法 145

20以内退位减法的算法 150

100以内加减法的算法（一）两位数加减整十数或一位数的算法 154

100以内加减法的算法（二）两位数加两位数的进位加法算法 160

100以内加减法的算法（三）两位数减两位数的退位减法算法 165

目录

幼升小早准备

几岁开始学数学好？ 1

可以“零基础”不能“零准备”——聊一聊“起跑线” 6

巧妙训练专注力 10

重要的记忆力 16

入学前，数学可以学什么？ 23

数学游戏一起玩——数数 27

数学游戏一起玩——小棒拼拼拼 30

数学游戏一起玩——串珠游戏 33

学好数学的起点是家庭 36

尊重差异，循序渐进，学会等待 39

好成绩来自好习惯

学习中重要的“次” 45

引导孩子善于观察、学会听、清楚说 48

养成家庭作业的好习惯 56

养成认真的书写习惯 59

书写习惯的培养——误区与准备 63

养成审题好习惯 69

一年级数学书写规范 71

一年级数学学什么

一年级数学学什么？ 87

有趣的比大小 90

如何分清“几个”和“第几个” 94

分类的有序思考 99

时间的认识 102

口算有多重要 105

口算游戏（一）凑10游戏 109

口算游戏（二）20以内的加减法 112

口算游戏（三）100以内的加减法 122

10以内的加法与减法 128

100以内数的认识（一）强化“十”的概念 136

100以内数的认识（二）认识数射线 140

20以内进位加法的算法 145

20以内退位减法的算法 150

100以内加减法的算法（一）两位数加减整十数或一位数的算法 154

100以内加减法的算法（二）两位数加两位数的进位加法算法 160

100以内加减法的算法（三）两位数减两位数的退位减法算法 165