语文课超有趣.作文强化篇：五年级下册

作者: 温沁园主编

出版社: 浙江人民出版社

出版时间: 2022-12

版次: 1

ISBN: 9787213108167

定价: 35.00

装帧: 其他

开本: 32开

纸张: 胶版纸

页数: 168页

分类: 教材教辅考试>教辅>小学教辅>五年级

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《语文课超有趣.作文强化篇》秉承温儒敏教授语文学习理念，核心是温教授与众多语文教育研究界名师、专家共同推荐的作文强化学习法。本书旨在紧贴语文教材和课程，为孩子提供一套培养写作思维、提升写作能力的易行、高效、完整、系统的解决方案。
  本书同步语文教材，从课文和单元写作任务出发，一课一得，有的放矢地把握每篇课文学习的良机，提炼可转化为写作能力的关键点，引导孩子思考、感悟、转化、练习、比较，能对写作学习和训练起到“四两拨千斤”的效果，并且按照梯度，逐步建立孩子的写作思维，培养写作能力。
  在这个理解、赏析、转化的过程中，孩子的深度阅读、文学鉴赏、思辨性阅读等能力，也会得到同步提升。
  在体例上，本书采用了任务化、游戏化的形式，目的是提升孩子的参与感、互动感、争胜感。书中的每课习作会根据学段不同来科学规划时长和难度，并与课堂单元习作任务紧密结合，让孩子学起来不累，学完就能用上。这些设计都会减少孩子的抵触情绪，增强他们的学习乐趣。
  希望这个学期学下来，孩子能跟书中的牛小帅、马小丽一起进步，共同成长！温沁园

北京大学文学硕士，曾任《中国文化报》记者、编辑，现为酷读文化总策划，青少年图书资深编辑、撰稿人。曾主编《语文课超有趣》《语文课超有料》《读懂古诗文，吃透现代文》《古诗词超有趣》《学小霸漫游语文世界》等丛书。第一单元

1.《古诗三首》—童真童趣最喜人1

2.《祖父的园子》—营造氛围的绝妙方法7

3.《月是故乡明》—通过“比一比”写出“极致”12

4.《梅花魂》—捕捉情感的“高潮时刻”18

第一单元习作指南—那一刻，我长大了23

第二单元

5.《草船借箭》—不疾不徐“抖包袱”27

6.《景阳冈》—用“分镜头”描写精彩动作33

7.《猴王出世》—有趣的对偶和排比40

8.《红楼春趣》—人物众多的场景怎么写？46

第二单元习作指南—写读后感52

第四单元

9.《古诗三首》—用畅想表达情怀56

10.《青山处处埋忠骨》—把想象的空间留给读者62

11.《军神》—易被忽略的表情和语气描写68

12.《清贫》—大胆表达你的观点74

第四单元习作指南—他了80

第五单元

13.《人物描写一组》—描写人物“看人下菜碟”83

14.《刷子李》—“红花”要有“绿叶”衬89

第五单元习作指南—形形色色的人94

第六单元

15.《自相矛盾》—故事中不能少了矛盾冲突97

16.《田忌赛马》—巧妙设计解决问题的方法103

17.《跳水》—让每个人物发挥应有的作用109

第六单元习作指南—神奇的探险之旅115

第七单元

18.《威尼斯的小艇》—选择介绍景物的最佳角度119

19.《牧场之国》—用动态写出静美之感125

20.《金字塔》—使用丰富的内容展现形式132

第七单元习作指南—中国的世界文化遗产138

第八单元

21.《杨氏之子》—掌握幽默的尺度142

22.《手指》—用幽默给人启示148

23.《童年的发现》—“自嘲”是种高级的幽默153

第八单元习作指南—漫画的启示159
内容简介:
《语文课超有趣.作文强化篇》秉承温儒敏教授语文学习理念，核心是温教授与众多语文教育研究界名师、专家共同推荐的作文强化学习法。本书旨在紧贴语文教材和课程，为孩子提供一套培养写作思维、提升写作能力的易行、高效、完整、系统的解决方案。
  本书同步语文教材，从课文和单元写作任务出发，一课一得，有的放矢地把握每篇课文学习的良机，提炼可转化为写作能力的关键点，引导孩子思考、感悟、转化、练习、比较，能对写作学习和训练起到“四两拨千斤”的效果，并且按照梯度，逐步建立孩子的写作思维，培养写作能力。
  在这个理解、赏析、转化的过程中，孩子的深度阅读、文学鉴赏、思辨性阅读等能力，也会得到同步提升。
  在体例上，本书采用了任务化、游戏化的形式，目的是提升孩子的参与感、互动感、争胜感。书中的每课习作会根据学段不同来科学规划时长和难度，并与课堂单元习作任务紧密结合，让孩子学起来不累，学完就能用上。这些设计都会减少孩子的抵触情绪，增强他们的学习乐趣。
  希望这个学期学下来，孩子能跟书中的牛小帅、马小丽一起进步，共同成长！
作者简介:
温沁园

北京大学文学硕士，曾任《中国文化报》记者、编辑，现为酷读文化总策划，青少年图书资深编辑、撰稿人。曾主编《语文课超有趣》《语文课超有料》《读懂古诗文，吃透现代文》《古诗词超有趣》《学小霸漫游语文世界》等丛书。
目录:
第一单元

1.《古诗三首》—童真童趣最喜人1

2.《祖父的园子》—营造氛围的绝妙方法7

3.《月是故乡明》—通过“比一比”写出“极致”12

4.《梅花魂》—捕捉情感的“高潮时刻”18

第一单元习作指南—那一刻，我长大了23

第二单元

5.《草船借箭》—不疾不徐“抖包袱”27

6.《景阳冈》—用“分镜头”描写精彩动作33

7.《猴王出世》—有趣的对偶和排比40

8.《红楼春趣》—人物众多的场景怎么写？46

第二单元习作指南—写读后感52

第四单元

9.《古诗三首》—用畅想表达情怀56

10.《青山处处埋忠骨》—把想象的空间留给读者62

11.《军神》—易被忽略的表情和语气描写68

12.《清贫》—大胆表达你的观点74

第四单元习作指南—他了80

第五单元

13.《人物描写一组》—描写人物“看人下菜碟”83

14.《刷子李》—“红花”要有“绿叶”衬89

第五单元习作指南—形形色色的人94

第六单元

15.《自相矛盾》—故事中不能少了矛盾冲突97

16.《田忌赛马》—巧妙设计解决问题的方法103

17.《跳水》—让每个人物发挥应有的作用109

第六单元习作指南—神奇的探险之旅115

第七单元

18.《威尼斯的小艇》—选择介绍景物的最佳角度119

19.《牧场之国》—用动态写出静美之感125

20.《金字塔》—使用丰富的内容展现形式132

第七单元习作指南—中国的世界文化遗产138

第八单元

21.《杨氏之子》—掌握幽默的尺度142

22.《手指》—用幽默给人启示148

23.《童年的发现》—“自嘲”是种高级的幽默153

第八单元习作指南—漫画的启示159