Understanding Children

Understanding Children
分享
扫描下方二维码分享到微信
打开微信,点击右上角”+“,
使用”扫一扫“即可将网页分享到朋友圈。
作者: ,
出版社: Wiley-Blackwell
1991-09
版次: 1
ISBN: 9780631153887
定价: 715.60
装帧: 平装
页数: 256页
正文语种: 英语
  • There has, in recent years, been a revolution in our understanding of children's minds. The result of that fundamental rethinking is shown here in essays which range systematically across the varied aspects of children's cognitive development.Central to this recasting of developmental psychology has been the realization that young children's abilities have frequently been underestimated. In trying to discover what a child understands or is capable of, we need to consider the whole child and to try to see situations from the child's point of view. Nor should we underestimate the difficulties that children encounter in formal education. These were the lessons contained in the work of Margaret Donaldson, whose influence pervades this book, and to whom it is dedicated.Understanding Children reflects on the development of children's minds - their abilities to understand language and to communicate; to explain events in the world; to read, write and draw; to deal with computers; to think, perceive and to gain awareness. It is inspired by the work of a psychologist whose writings have inspired and illuminated many thousands of students, teachers and academics throughout the world. Robert Grieve studied psychology at the University of Edinburgh, where he is now Professor and Head of Department. Previously, he held posts at the University of St. Andrews and the University of Western Australia. He is editor, with Margaret Donaldson and Chris Pratt of Early Childhood Development and Education (Blackwell, 1983).Martin Hughes studied philosophy and psychology at the University of Oxford, and obtained his PhD from the University of Edinburgh. He was Research Officer at the Thomas Coram Research Unit and Research Fellow at the University of Edinburgh, before he moved to his present post as Lecturer in Education at the University of Exeter. He has researched and written widely on the development and education of young children. His books include Children and Number (Blackwell, 1986).
  • 内容简介:
    There has, in recent years, been a revolution in our understanding of children's minds. The result of that fundamental rethinking is shown here in essays which range systematically across the varied aspects of children's cognitive development.Central to this recasting of developmental psychology has been the realization that young children's abilities have frequently been underestimated. In trying to discover what a child understands or is capable of, we need to consider the whole child and to try to see situations from the child's point of view. Nor should we underestimate the difficulties that children encounter in formal education. These were the lessons contained in the work of Margaret Donaldson, whose influence pervades this book, and to whom it is dedicated.Understanding Children reflects on the development of children's minds - their abilities to understand language and to communicate; to explain events in the world; to read, write and draw; to deal with computers; to think, perceive and to gain awareness. It is inspired by the work of a psychologist whose writings have inspired and illuminated many thousands of students, teachers and academics throughout the world.
  • 作者简介:
    Robert Grieve studied psychology at the University of Edinburgh, where he is now Professor and Head of Department. Previously, he held posts at the University of St. Andrews and the University of Western Australia. He is editor, with Margaret Donaldson and Chris Pratt of Early Childhood Development and Education (Blackwell, 1983).Martin Hughes studied philosophy and psychology at the University of Oxford, and obtained his PhD from the University of Edinburgh. He was Research Officer at the Thomas Coram Research Unit and Research Fellow at the University of Edinburgh, before he moved to his present post as Lecturer in Education at the University of Exeter. He has researched and written widely on the development and education of young children. His books include Children and Number (Blackwell, 1986).
查看详情
您可能感兴趣 / 更多
Understanding Children
生活研究致联邦死者(美国自白派诗歌的开山之作,鲁迅文学奖翻译奖得主杨铁军最新力作)
Robert Lowell
Understanding Children
苔藓森林(自然文库)
Robin Wall Kimmerer
Understanding Children
皮肤镜诊断精要与图解
Robert H. Johr 主编;Wilhelm Stolz 主译;徐峰 崔勇 孟如松
Understanding Children
成人心脏外科围手术期管理 (原著第6版)
Robert M. Bojar
Understanding Children
现代脊柱畸形诊疗:理论、实践与循证医学
Robert Dickson Juergen Harms 编著
Understanding Children
脑干手术彩色图谱
Robert F. Spetzler(美 M. Yashar S. Kalani美 Peter Nakaji美 Kaan Ya.murlu美) 编著
Understanding Children
如何罚点球——隐藏在体育中的数学
Rob Eastaway
Understanding Children
启示录:一战时期的华沙
Robert Blobaum
Understanding Children
人类的演化
Robert Boyd
Understanding Children
治理与社会领导力
Robert A. Campbell
Understanding Children
生态学背景——概念与理论
Robert、P.、McIntosh 著
Understanding Children
理论统计(英文版)
Robert、W.Keener 著