高等学校高职高专艺术设计类专业“十一五”规划教材：色彩构成

作者: 蒋纯利编

出版社: 中国出版集团；东方出版中心

出版时间: 2010-08

版次: 1

ISBN: 9787547302293

定价: 42.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 119页

正文语种: 简体中文

丛书: 高等学校高职高专艺术设计类专业“十一五”规划教材

分类: 教材教辅考试>教材>高职教材>艺术

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作为设计基础的主要课程，本课程的教学目的不仅仅是色彩的构成关系，重要的是使学生理解色彩之间的关系，并为今后的设计做好准备。本教材从色彩的基础理论入手，强调在实际应用中对色彩的理解。
在实例的选取上，多选用实际的设计为例，为学生在理性的理解和感性的认识上提供更多的途径。同时力求在整体上提升视觉审美的层次。蒋纯利，毕业于南京师范大学美术学院美术教育专业。现为镇江高等专科学校艺术设计系主任，副教授。中国美术家协会江苏省分会会员。主要从事绘画、平面设计等方面的创作、教学和研究。第一章概论／1
第一节关于色彩／1
第二节关于“色彩构成”／7
第三节色彩构成与现实生活的关系／12

第二章色彩的物理属性／15
第一节色彩产生的原理／15
第二节色彩的分类／18
第三节色彩的三要素／19
第四节色彩的体系／21

第三章色彩的视觉感知／29
第一节色彩感觉形成的生理因素／29
第二节视觉适应／31
第三节视觉的错视现象／32
第四节色彩的混合／35
第五节色彩的肌理／38

第四章色彩的对比／42
第一节色彩对比的意义及作用／42
第二节明度对比／44
第三节色相对比／49
第四节纯度对比／52
第五节面积对比／58
第六节位置的对比／61
第七节冷暖对比／63
第八节肌理对比／64

第五章色彩的调和／69
第一节色彩调和的原理／69
第二节色彩调和的方法／73
第三节关于色调／80

第六章色彩的心理分析／87
第一节色彩与人的心理认知过程／87
第二节色彩与人的个性心理／89
第三节色彩表情／92
第四节色彩的象征／95
第五节色彩的联想／102

第七章色彩的应用／109
第一节色彩采集的对象／109
第二节色彩的采集应用／113
第三节色彩在设计中的应用／114
内容简介:
作为设计基础的主要课程，本课程的教学目的不仅仅是色彩的构成关系，重要的是使学生理解色彩之间的关系，并为今后的设计做好准备。本教材从色彩的基础理论入手，强调在实际应用中对色彩的理解。
在实例的选取上，多选用实际的设计为例，为学生在理性的理解和感性的认识上提供更多的途径。同时力求在整体上提升视觉审美的层次。
作者简介:
蒋纯利，毕业于南京师范大学美术学院美术教育专业。现为镇江高等专科学校艺术设计系主任，副教授。中国美术家协会江苏省分会会员。主要从事绘画、平面设计等方面的创作、教学和研究。
目录:
第一章概论／1
第一节关于色彩／1
第二节关于“色彩构成”／7
第三节色彩构成与现实生活的关系／12

第二章色彩的物理属性／15
第一节色彩产生的原理／15
第二节色彩的分类／18
第三节色彩的三要素／19
第四节色彩的体系／21

第三章色彩的视觉感知／29
第一节色彩感觉形成的生理因素／29
第二节视觉适应／31
第三节视觉的错视现象／32
第四节色彩的混合／35
第五节色彩的肌理／38

第四章色彩的对比／42
第一节色彩对比的意义及作用／42
第二节明度对比／44
第三节色相对比／49
第四节纯度对比／52
第五节面积对比／58
第六节位置的对比／61
第七节冷暖对比／63
第八节肌理对比／64

第五章色彩的调和／69
第一节色彩调和的原理／69
第二节色彩调和的方法／73
第三节关于色调／80

第六章色彩的心理分析／87
第一节色彩与人的心理认知过程／87
第二节色彩与人的个性心理／89
第三节色彩表情／92
第四节色彩的象征／95
第五节色彩的联想／102

第七章色彩的应用／109
第一节色彩采集的对象／109
第二节色彩的采集应用／113
第三节色彩在设计中的应用／114