数码摄影基础
出版时间:
2009-11
版次:
1
ISBN:
9787532265107
定价:
42.00
装帧:
平装
开本:
12开
纸张:
胶版纸
页数:
168页
字数:
110千字
正文语种:
简体中文
3人买过
-
《数码摄影基础》作者结合大学摄影教学与创作实践的丰富经验,立足于数码摄影时代的新特点和新要求,从简单的认识摄影入手,侧重摄影思维的引导,兼顾数码摄影技术的讲解,注重内容的实用价值,集技巧性与知识性于一体,内容丰富。《数码摄影基础》具有以下特点:
教学思维新颖,能让学生以最快的速度掌握数码摄影技术语言的同时,深刻认识和理解摄影的艺术语言;
以图例形式讲解摄影创作实践中的种种弊端,引导初学者不走弯路,范例作品更多的选用和解读世界经典与当代名作,增加可读性与可赏性;
介绍部分摄影师或非专业摄影者在某一层面创作的成功案例,以增强读者的信心;
介绍部分著名摄影师的创作与观念,以供初学者借鉴与参考。 聂劲权,1973年生,先后毕业于西安美术学院、北京电影学院,现为中国摄影家协会会员、全国高校摄影专业委员会会员,任教于山东师范大学摄影专业。长期担任并主持的主要教学研究方向有:摄影艺术与技术基础,摄影的构图与用光、摄影创作、影像的造型表现语言、人像摄影、广告 前言
第一章认识摄影
(教学进程建议课时数为4学时)
1.摄影到底是什么
科学与艺术的结合
一种说话的工具
一门观察的艺术,一门“看”的学问
一种选择的艺术
一种记忆的载体
2.做一个有思想的摄影者
3.人眼与照相机有何区别
第二章基础篇
第一节认识数码照相机
(教学进程:建议课时数为4学时)
1.照相机的基本结构和类型
2.数码相机的工作原理
3.CCD与CMOS为何物
4.噪音与坏点
第二节影像的技术控制
(教学进程:建议课时数为20学时)
1.认识镜头
对影像焦距的控制
控制达到影像传感器的光量
控制影像的范围
景深的控制
2.了解快门速度
3.互易律
4.使影像更清晰
5.什么是18%灰
6.区域曝光的应用
7.测光是怎样完成的
8.曝光标尺的使用
9.根据直方图检查照片的曝光情况
10.高反差条件下的曝光
11.曝光过度或不足的影响
第三节数码照相机的功能与实践
(教学进程:建议课时数为4学时)
1.白平衡选择与控制
2.实用感光度(ISO)的应用
3.照片格式的应用
4.光学变焦与数码变焦
本章作业要求
第三章影像表现篇
第一节摄影表现的基本法则
(教学进程:建议课时数为20学时)
1.景别的表现力
2.用光造型
3.黄金分割
4.视觉中心
5.影调的形式
6.对比的手法
7.利用反射体
8.色彩的表现特性
9.巧妙地利用道具
10.有效地利用前景
11.抓取生活中的精彩瞬间
12.表现生活中被人忽略的角落
13.影子的神秘力量
14.表现细节
15.纯形式构成
16.艺术观点与构图
17.视角与主题
18.重复曝光
19.使用什么样的色彩表现更合适
第二节摄影的后期制作与调整
(教学进程:建议课时数为8学时)
1.影调的调整
a.影调节奏的调整
b.局部压暗
2.影像的再创作
a.影像的嫁接与重组
b.影像拼贴
c.摄影蒙太奇
3.构图的重新认识
a.将错就错玩构图
b.构图的重新裁剪
c.垃圾堆里拾宝
d.问题照片
4.对使用计算机进行影像后期处理时的几点建议
第三节好照片的标准
(教学进程:建议课时数为8学时)
1.数码影像的画质评价标准
2.一幅好照片要有一个鲜明的主题
3.一幅好照片要有个能引人注意的主体
4.简洁是才能的姊妹
5.关于影像的清晰度
本章作业要求
第四章摄影实战篇
(教学进程:建议课时数为8学时)
第一节小数码也出大作品
第二节巧用现场光
第三节巧用随机闪光灯
第四节巧用家用灯光
附录著名摄影师的创作与观念
作业要求
注释与参考书目
-
内容简介:
《数码摄影基础》作者结合大学摄影教学与创作实践的丰富经验,立足于数码摄影时代的新特点和新要求,从简单的认识摄影入手,侧重摄影思维的引导,兼顾数码摄影技术的讲解,注重内容的实用价值,集技巧性与知识性于一体,内容丰富。《数码摄影基础》具有以下特点:
教学思维新颖,能让学生以最快的速度掌握数码摄影技术语言的同时,深刻认识和理解摄影的艺术语言;
以图例形式讲解摄影创作实践中的种种弊端,引导初学者不走弯路,范例作品更多的选用和解读世界经典与当代名作,增加可读性与可赏性;
介绍部分摄影师或非专业摄影者在某一层面创作的成功案例,以增强读者的信心;
介绍部分著名摄影师的创作与观念,以供初学者借鉴与参考。
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作者简介:
聂劲权,1973年生,先后毕业于西安美术学院、北京电影学院,现为中国摄影家协会会员、全国高校摄影专业委员会会员,任教于山东师范大学摄影专业。长期担任并主持的主要教学研究方向有:摄影艺术与技术基础,摄影的构图与用光、摄影创作、影像的造型表现语言、人像摄影、广告
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目录:
前言
第一章认识摄影
(教学进程建议课时数为4学时)
1.摄影到底是什么
科学与艺术的结合
一种说话的工具
一门观察的艺术,一门“看”的学问
一种选择的艺术
一种记忆的载体
2.做一个有思想的摄影者
3.人眼与照相机有何区别
第二章基础篇
第一节认识数码照相机
(教学进程:建议课时数为4学时)
1.照相机的基本结构和类型
2.数码相机的工作原理
3.CCD与CMOS为何物
4.噪音与坏点
第二节影像的技术控制
(教学进程:建议课时数为20学时)
1.认识镜头
对影像焦距的控制
控制达到影像传感器的光量
控制影像的范围
景深的控制
2.了解快门速度
3.互易律
4.使影像更清晰
5.什么是18%灰
6.区域曝光的应用
7.测光是怎样完成的
8.曝光标尺的使用
9.根据直方图检查照片的曝光情况
10.高反差条件下的曝光
11.曝光过度或不足的影响
第三节数码照相机的功能与实践
(教学进程:建议课时数为4学时)
1.白平衡选择与控制
2.实用感光度(ISO)的应用
3.照片格式的应用
4.光学变焦与数码变焦
本章作业要求
第三章影像表现篇
第一节摄影表现的基本法则
(教学进程:建议课时数为20学时)
1.景别的表现力
2.用光造型
3.黄金分割
4.视觉中心
5.影调的形式
6.对比的手法
7.利用反射体
8.色彩的表现特性
9.巧妙地利用道具
10.有效地利用前景
11.抓取生活中的精彩瞬间
12.表现生活中被人忽略的角落
13.影子的神秘力量
14.表现细节
15.纯形式构成
16.艺术观点与构图
17.视角与主题
18.重复曝光
19.使用什么样的色彩表现更合适
第二节摄影的后期制作与调整
(教学进程:建议课时数为8学时)
1.影调的调整
a.影调节奏的调整
b.局部压暗
2.影像的再创作
a.影像的嫁接与重组
b.影像拼贴
c.摄影蒙太奇
3.构图的重新认识
a.将错就错玩构图
b.构图的重新裁剪
c.垃圾堆里拾宝
d.问题照片
4.对使用计算机进行影像后期处理时的几点建议
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