人类学一百年/社会文化人类学丛书·新世纪高校社会文化人类学专业教材

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作者: [英] , , ,
2008-10
版次: 1
ISBN: 9787811126198
定价: 60.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
页数: 309页
字数: 370千字
正文语种: 简体中文
17人买过
  •   《人类学一百年/社会文化人类学丛书·新世纪高校社会文化人类学专业教材》第一版的大部分在二战后期遭到了敌人的破坏,因此出版商要求我重新对《人类学一百年/社会文化人类学丛书·新世纪高校社会文化人类学专业教材》进行收集和整理,准备出一个新的版本。自1935年后的“人类学”一章取代了原来关于将来的那一章。在此部分的写作过程中,我有幸得到我的同事、社会人类学教授伊万斯-普利查德(Evans-Pfitchard)、美洲研究学者B.M.布莱克伍德(Blackwood)和古生物学、体质人类学博士J.S.维纳(J.S.Weiner)的帮助。我还要感谢布莱克伍德(Blackwood)女士和R.C.戈登(R.C.Gurden)为我提供参考书目。“史前史”和“工艺学”部分是由我自己独立完成的。因此,除了新的这一章外,《人类学一百年》的其余部分全是由我撰写的。
      在最后一章中,我提到了1935年以前的事情,部分原因是我应该在第一版中就提到它们,部分原因则是因为它们是1935年以后所发生的一些事情的前因。
      “参考目录”重印并在后面加了一个“补充说明”。第一版的“附录一”和“附录二”省略了。一方面是因为如果一位作者把现代的人物和事件列成一张目录,这似乎会招致其同事的反感,把各个博物馆和学会的名单制作成一本百科全书可能更有益处。再说,在当时像IndexGeneralis、《密涅瓦》(Minerva)、《世界科学杂志目录》和《大不列颠王国博物馆协会之博物馆目录》等此类的参考著作,自1939年以后就没有发行过新版本。 第一章人类学的范围
    第二章孕育时期(1835年以前)
    第三章整合时期(1835-1859年)
    第四章建设时期(1859-1900年)
    一物种起源
    二生物学发现与普通人类学(包括社会学)
    三原始人类研究
    四语言学
    五工艺学
    六考古学
    七古生物学
    八要点重述

    第五章批判时期(1900-1935年)
    一重点学科
    二体质人类学(生物学研究)
    三心理学——体质人类学与文化人类学之间的桥梁
    四文化人类学
    五环境——人与文化发展的媒介
    六普通民族学与民族志

    第六章合并与巩固
    一迈向新的建设时期
    二旧大陆的史前史和技术
    三体质人类学:发展回顾
    四美洲问题专家的研究
    五普通民族学与社会人类学
    本书英文缩写清单
    后记
  • 内容简介:
      《人类学一百年/社会文化人类学丛书·新世纪高校社会文化人类学专业教材》第一版的大部分在二战后期遭到了敌人的破坏,因此出版商要求我重新对《人类学一百年/社会文化人类学丛书·新世纪高校社会文化人类学专业教材》进行收集和整理,准备出一个新的版本。自1935年后的“人类学”一章取代了原来关于将来的那一章。在此部分的写作过程中,我有幸得到我的同事、社会人类学教授伊万斯-普利查德(Evans-Pfitchard)、美洲研究学者B.M.布莱克伍德(Blackwood)和古生物学、体质人类学博士J.S.维纳(J.S.Weiner)的帮助。我还要感谢布莱克伍德(Blackwood)女士和R.C.戈登(R.C.Gurden)为我提供参考书目。“史前史”和“工艺学”部分是由我自己独立完成的。因此,除了新的这一章外,《人类学一百年》的其余部分全是由我撰写的。
      在最后一章中,我提到了1935年以前的事情,部分原因是我应该在第一版中就提到它们,部分原因则是因为它们是1935年以后所发生的一些事情的前因。
      “参考目录”重印并在后面加了一个“补充说明”。第一版的“附录一”和“附录二”省略了。一方面是因为如果一位作者把现代的人物和事件列成一张目录,这似乎会招致其同事的反感,把各个博物馆和学会的名单制作成一本百科全书可能更有益处。再说,在当时像IndexGeneralis、《密涅瓦》(Minerva)、《世界科学杂志目录》和《大不列颠王国博物馆协会之博物馆目录》等此类的参考著作,自1939年以后就没有发行过新版本。
  • 目录:
    第一章人类学的范围
    第二章孕育时期(1835年以前)
    第三章整合时期(1835-1859年)
    第四章建设时期(1859-1900年)
    一物种起源
    二生物学发现与普通人类学(包括社会学)
    三原始人类研究
    四语言学
    五工艺学
    六考古学
    七古生物学
    八要点重述

    第五章批判时期(1900-1935年)
    一重点学科
    二体质人类学(生物学研究)
    三心理学——体质人类学与文化人类学之间的桥梁
    四文化人类学
    五环境——人与文化发展的媒介
    六普通民族学与民族志

    第六章合并与巩固
    一迈向新的建设时期
    二旧大陆的史前史和技术
    三体质人类学:发展回顾
    四美洲问题专家的研究
    五普通民族学与社会人类学
    本书英文缩写清单
    后记
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