21世纪对外汉语教材：写作教程（第2册）

21世纪对外汉语教材：写作教程（第2册）

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作者: 陶嘉炜编

出版社: 上海外语教育出版社

出版时间: 2011-05

版次: 1

ISBN: 9787544622226

定价: 15.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 106页

字数: 177千字

正文语种: 简体中文

丛书: 21世纪对外汉语教材

分类: 教材教辅考试>教材>大学教材>语言文字

2 张插图图片

在言语（言语活动和话语，通过言语机制）中掌握语言现象，让学习者不断自觉地在大脑中建构自己个体的语言体系，并使它逐步接近全民语言的标准体系。每种民族语言都是音义结合的词汇和语法的体系，学习一种语言要自觉地掌握它的体系。掌握语言体系可以从语言学习语言，采用语音导论、语法导论、记单词、背规则等方法。但其结果是语言规则和语言单位记了不少，言语能力却不高。在使用语言时往往受本族语干扰，出现语误。正确的方法是从言语学习语言，需要学习的语言材料和规则有规律地在话语中出现，适当的时候再加以归纳。在学生大脑中自然地积累、整理、建构。由于在自然、标准的话语中学习，学生不大受本族语干扰，能够逐步接近所学语言的标准。更重要的是，在学习语言的同时，学到言语本身，培养学生建构话语和理解话语的能力。第一课汉语写作的基本手法和结构
第二课语句间的衔接
第三课文章的照应、开头与结尾
第四课记叙的要素
第五课记叙的人称
第六课记叙的时间顺序
第七课写人(一）——人物描写
第八课写人(二）——写人的记叙文
第九课博客
第十课申请书
第十一课通知
第十二课个人简历
附录：词汇表
内容简介:
在言语（言语活动和话语，通过言语机制）中掌握语言现象，让学习者不断自觉地在大脑中建构自己个体的语言体系，并使它逐步接近全民语言的标准体系。每种民族语言都是音义结合的词汇和语法的体系，学习一种语言要自觉地掌握它的体系。掌握语言体系可以从语言学习语言，采用语音导论、语法导论、记单词、背规则等方法。但其结果是语言规则和语言单位记了不少，言语能力却不高。在使用语言时往往受本族语干扰，出现语误。正确的方法是从言语学习语言，需要学习的语言材料和规则有规律地在话语中出现，适当的时候再加以归纳。在学生大脑中自然地积累、整理、建构。由于在自然、标准的话语中学习，学生不大受本族语干扰，能够逐步接近所学语言的标准。更重要的是，在学习语言的同时，学到言语本身，培养学生建构话语和理解话语的能力。
目录:
第一课汉语写作的基本手法和结构
第二课语句间的衔接
第三课文章的照应、开头与结尾
第四课记叙的要素
第五课记叙的人称
第六课记叙的时间顺序
第七课写人(一）——人物描写
第八课写人(二）——写人的记叙文
第九课博客
第十课申请书
第十一课通知
第十二课个人简历
附录：词汇表

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