探究应用新思维:数学(4年级)(10年典藏版)
出版时间:
2013-06
版次:
2
ISBN:
9787216076968
定价:
20.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
186页
字数:
220千字
正文语种:
简体中文
19人买过
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《探究应用新思维:数学(4年级)(10年典藏版)》依据课程标准新理念,重新审视传统考试的得与失,重新评估考试命题的新与旧,重新思考当前教学的进与退。以“注重探究,强化应用”为宗旨,解构与重筑从基础到能力的科学培训新路。 黄东坡,国家级骨干教师,数学教育学硕士。二十年来的实践、探索,积淀成一部部影响广泛的作品,其作品根植于深厚的数学文化中,镶嵌在现实情境里。从《新方法》思想方法的总结,到《新思维》探究应用的追求,再到《大视野》数学文化的感悟,以独特的视角,阐释着对数学、数学教育、数学学习、考试命题的思考,他用自己微薄的力量给学生以心灵方向的引领,成熟他们的心智。
刘曦,中国教育学会会员,中国数学奥林匹克高级教练员,华杯赛、希望杯比赛优秀教练,数学高级教师,武汉市第六届优秀青年教师,武汉市小学数学教育教学研究专业会会员。武汉市教育科学院和武汉教育电视台举办的《走进数学王国》电视节目主讲教师之一,并在《走进数学王国》电视邀请赛中参与命题工作。编写了《走进数学王国》、《小学生科学探究》、《小学数学培优竞赛新方法》、《小学数学趣味题》等书。近年来辅导的学生有千余人在各级各类数学竞赛中获奖。
王华章,湖北省教育学会会员,数学奥林匹克高级教练,希望杯赛金牌教练,数学高级教师。辅导的学牛在各级各类数学竞赛中取得了优异成绩,编写了《小学数学培优·竞赛讲学练》、《名校名题》等书。 第一讲位置与方向
第二讲生活中的估算
第三讲乘、除法的巧算
第四讲学用一种新运算
第五讲用高斯算法解题
第六讲神奇的数阵和幻方
第七讲余数定位——周期问题
第八讲移多补少——平均数问题
第九讲相差不变——年龄问题
第十讲份数突破——盈亏问题
第十一讲层数边数——方阵问题
第十二讲解题策略——倒推法
第十三讲解题策略——假设法
第十四讲解题策略——比较法
第十五讲最值问题——极端化思考
第十六讲容斥原理——包含与排除
第十七讲不重不漏——图形的计数
第十八讲变化多端——图形综合运用
第十九讲怎样走路线最短
第二十讲行程问题(1)相遇问题
第二十一讲行程问题(2)一一追及问题
第二十二讲流水乘船——行程运用
第二十三讲三角形内角之和展开
第二十四讲简单推理问题
第八届“新希望杯”全国数学大赛四年级试题(A卷)
参考答案
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内容简介:
《探究应用新思维:数学(4年级)(10年典藏版)》依据课程标准新理念,重新审视传统考试的得与失,重新评估考试命题的新与旧,重新思考当前教学的进与退。以“注重探究,强化应用”为宗旨,解构与重筑从基础到能力的科学培训新路。
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作者简介:
黄东坡,国家级骨干教师,数学教育学硕士。二十年来的实践、探索,积淀成一部部影响广泛的作品,其作品根植于深厚的数学文化中,镶嵌在现实情境里。从《新方法》思想方法的总结,到《新思维》探究应用的追求,再到《大视野》数学文化的感悟,以独特的视角,阐释着对数学、数学教育、数学学习、考试命题的思考,他用自己微薄的力量给学生以心灵方向的引领,成熟他们的心智。
刘曦,中国教育学会会员,中国数学奥林匹克高级教练员,华杯赛、希望杯比赛优秀教练,数学高级教师,武汉市第六届优秀青年教师,武汉市小学数学教育教学研究专业会会员。武汉市教育科学院和武汉教育电视台举办的《走进数学王国》电视节目主讲教师之一,并在《走进数学王国》电视邀请赛中参与命题工作。编写了《走进数学王国》、《小学生科学探究》、《小学数学培优竞赛新方法》、《小学数学趣味题》等书。近年来辅导的学生有千余人在各级各类数学竞赛中获奖。
王华章,湖北省教育学会会员,数学奥林匹克高级教练,希望杯赛金牌教练,数学高级教师。辅导的学牛在各级各类数学竞赛中取得了优异成绩,编写了《小学数学培优·竞赛讲学练》、《名校名题》等书。
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目录:
第一讲位置与方向
第二讲生活中的估算
第三讲乘、除法的巧算
第四讲学用一种新运算
第五讲用高斯算法解题
第六讲神奇的数阵和幻方
第七讲余数定位——周期问题
第八讲移多补少——平均数问题
第九讲相差不变——年龄问题
第十讲份数突破——盈亏问题
第十一讲层数边数——方阵问题
第十二讲解题策略——倒推法
第十三讲解题策略——假设法
第十四讲解题策略——比较法
第十五讲最值问题——极端化思考
第十六讲容斥原理——包含与排除
第十七讲不重不漏——图形的计数
第十八讲变化多端——图形综合运用
第十九讲怎样走路线最短
第二十讲行程问题(1)相遇问题
第二十一讲行程问题(2)一一追及问题
第二十二讲流水乘船——行程运用
第二十三讲三角形内角之和展开
第二十四讲简单推理问题
第八届“新希望杯”全国数学大赛四年级试题(A卷)
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