其实你不懂孩子：一名心理咨询师眼中的家庭教育

作者: 刘启辉著

出版社: 暨南大学出版社

出版时间: 2015-03

版次: 2

ISBN: 9787566813473

定价: 25.00

装帧: 平装

开本: 32开

纸张: 胶版纸

页数: 165页

字数: 122千字

正文语种: 简体中文

分类: 生活

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　　羞怯、胆小、分离焦虑、脾气坏、专注力差、对学习没有兴趣、沉迷于网络……孩子的问题十之八九与家庭有关，与父母有关。孩子的过去影响着现在，他的现在又关系到未来。作为父母，不要忽视和孩子的互动。懂得孩子，才懂得教育。
　　《其实你不懂孩子：一名心理咨询师眼中的家庭教育》按照年龄段（0～1岁孩子、1～3岁孩子、3～6岁孩子、6～12岁孩子、12～18岁孩子）分为五篇，以平实的讲述结合个案分析的方式，糅合心理学与教育学，分别阐述各阶段孩子的心理特点、成长特点及教育方法。作者结合丰富的心理咨询实践，选取家庭教育的热点问题，在了解孩子心理、如何与孩子沟通、怎样提高学习效率等方面为家长、教师提供切实有益的建议与帮助。　　刘启辉，青岛理工大学心理健康教育中心主任，副教授。青岛市家庭教育研究会理事。青岛市妇联家庭教育指导中心首席专家之一。青岛市教育局家庭教育讲师团讲师。青岛电视台、青岛人民广播电台、青岛新闻网“父母学堂”特邀嘉宾。从事高校心理咨询十余年，擅长家庭治疗、家庭教育指导、学习心理辅导、职业生涯规划。经其学习心理辅导过的孩子，先后考入北京大学、北京师范大学、武汉大学、华东理工大学、西南交通大学、北京语言大学、北京科技大学、上海外国语大学等著名高校。自序
第一篇0～1岁孩子的成长与抚育
亲源性心理障碍与师源性心理障碍
安全感很重要
早年创伤与影响
剖宫产还是自然生产？
分离之情绪体验
安全又舒适的子宫环境
不同的照看给孩子带来的影响
处理好分离焦虑，建立安全的亲子关系
隔代抚养，父母不应缺席
呵护孩子离不开的依恋物
从依恋理论看养育

第二篇1～3岁孩子的成长与抚育
自主发展
如厕与强迫障碍
闲话打压教育
规则意识
建立规则，要温柔地坚持
冰冻三尺，非一日之寒

第三篇3～6岁孩子的成长与抚育
溺爱扼杀孩子的发展
入园是亲子关系的试金石
帮助孩子适应入园
入园的意义不在于学多少知识
家庭中的三角关系
敏感期的能力发展与开发
积极关注：善于看到孩子的积极面

第四篇6～12岁孩子的成长与抚育
该不该让孩子早上学？
勤奋VS自卑
影响学习的智力因素
影响学习的情感因素
影响学习的习惯因素
最熟悉的陌生人——学习方法

第五篇12～18岁孩子的成长与抚育
青春期与自卑
家，是孩子的港湾
离家出走的背后
排名，伤不起
强大的学习工具之一：错题本
强大的学习工具之二：思维导图
学习啊学习，我只好撂挑子
不求完美，但求坚持
七分考，三分报

附录一埃里克森人格发展八阶段理论
附录二错题本中错误类型的分析及学习方法的改进
内容简介:
　　羞怯、胆小、分离焦虑、脾气坏、专注力差、对学习没有兴趣、沉迷于网络……孩子的问题十之八九与家庭有关，与父母有关。孩子的过去影响着现在，他的现在又关系到未来。作为父母，不要忽视和孩子的互动。懂得孩子，才懂得教育。
　　《其实你不懂孩子：一名心理咨询师眼中的家庭教育》按照年龄段（0～1岁孩子、1～3岁孩子、3～6岁孩子、6～12岁孩子、12～18岁孩子）分为五篇，以平实的讲述结合个案分析的方式，糅合心理学与教育学，分别阐述各阶段孩子的心理特点、成长特点及教育方法。作者结合丰富的心理咨询实践，选取家庭教育的热点问题，在了解孩子心理、如何与孩子沟通、怎样提高学习效率等方面为家长、教师提供切实有益的建议与帮助。
作者简介:
　　刘启辉，青岛理工大学心理健康教育中心主任，副教授。青岛市家庭教育研究会理事。青岛市妇联家庭教育指导中心首席专家之一。青岛市教育局家庭教育讲师团讲师。青岛电视台、青岛人民广播电台、青岛新闻网“父母学堂”特邀嘉宾。从事高校心理咨询十余年，擅长家庭治疗、家庭教育指导、学习心理辅导、职业生涯规划。经其学习心理辅导过的孩子，先后考入北京大学、北京师范大学、武汉大学、华东理工大学、西南交通大学、北京语言大学、北京科技大学、上海外国语大学等著名高校。
目录:
自序
第一篇0～1岁孩子的成长与抚育
亲源性心理障碍与师源性心理障碍
安全感很重要
早年创伤与影响
剖宫产还是自然生产？
分离之情绪体验
安全又舒适的子宫环境
不同的照看给孩子带来的影响
处理好分离焦虑，建立安全的亲子关系
隔代抚养，父母不应缺席
呵护孩子离不开的依恋物
从依恋理论看养育

第二篇1～3岁孩子的成长与抚育
自主发展
如厕与强迫障碍
闲话打压教育
规则意识
建立规则，要温柔地坚持
冰冻三尺，非一日之寒

第三篇3～6岁孩子的成长与抚育
溺爱扼杀孩子的发展
入园是亲子关系的试金石
帮助孩子适应入园
入园的意义不在于学多少知识
家庭中的三角关系
敏感期的能力发展与开发
积极关注：善于看到孩子的积极面

第四篇6～12岁孩子的成长与抚育
该不该让孩子早上学？
勤奋VS自卑
影响学习的智力因素
影响学习的情感因素
影响学习的习惯因素
最熟悉的陌生人——学习方法

第五篇12～18岁孩子的成长与抚育
青春期与自卑
家，是孩子的港湾
离家出走的背后
排名，伤不起
强大的学习工具之一：错题本
强大的学习工具之二：思维导图
学习啊学习，我只好撂挑子
不求完美，但求坚持
七分考，三分报

附录一埃里克森人格发展八阶段理论
附录二错题本中错误类型的分析及学习方法的改进

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