良师教案：数学（6年级下）（人教版）
出版时间:
2012-01
版次:
1
ISBN:
9787807439660
定价:
17.80
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
171页
字数:
350千字
正文语种:
简体中文
-
教师的必备用书·家长的帮教助手·学生的课堂再现
宁波出版社精心打造、最新推出“良师教案”系列共80册。
★这是一套适合当下教学模式的中、小学教师参考用书。
★这是一套符合当前课时化的教学理念，教学程序设计层次清晰，预习环节、版本设计独特的教案。
★这是一套结合课堂实情，设有课外练习，简洁实用的教案。
★这是一套内容详实，设置“链接资料库”和“教学反思”特色板块，使教师一本在手，备课不再困难的教案。 第一单元负数
第1课时认识负数
第2课时用数轴表示正、负数
第3课时负数的练习课
第二单元圆柱与圆锥
1.圆柱
第1课时圆柱的认识
第2课时圆柱的表面积
第3课时圆柱表面积的练习课（1）
第4课时圆柱表面积的练习课（2）
第5课时圆柱的体积
第6课时圆柱体积的练习课
2.圆锥
第1课时圆锥的认识
第2课时圆锥的体积
整理和复习
第三单元比例
1.比例的意义和基本性质
第1课时比例的意义
第2课时比例的基本性质
第3课时解比例
第4课时比例的意义和基本性质的练习课
2.正比例和反比例的意义
第1课时成正比例的量
第2课时成正比例的量的练习课
第3课时成反比例的量
第4课时成反比例的量的练习课
3.比例的应用
第1课时比例尺（1）
第2课时比例尺（2）
第3课时比例尺的练习课
第4课时图形的放大与缩小
第5课时用比例解决问题
第6课时比例应用的练习课
整理和复习
自行车里的数学
第四单元统计
第1课时扇形统计图
第2课时折线统计图
第五单元数学广角
第1课时抽屉原理
第2课时“抽屉原理”的一般形式
第3课时“抽屉原理”的具体应用
节约用水
第六单元整理和复习
1.数与代数
第1课时数的认识
第2课时数的运算（1）
第3课时数的运算（2）
第4课时式与方程
第5课时常见的量
第6课时比和比例
第7课时数学思考（1）
第8课时数学思考（2）
2.空间与图形
第1课时图形的认识与测量（1）
第2课时图形的认识与测量（2）
第3课时图形的认识与测量（3）
第4课时图形的认识与测量（4）
第5课时图形的变换
第6课时图形与位置
3.统计与可能性
第1课时统计与可能性（1）
第2课时统计与可能性（2）
第3课时统计与可能性（3）
4.综合应用
第1课时有趣的平衡
第2课时设计运动场
第3课时邮票中的数学问题
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内容简介:
教师的必备用书·家长的帮教助手·学生的课堂再现
宁波出版社精心打造、最新推出“良师教案”系列共80册。
★这是一套适合当下教学模式的中、小学教师参考用书。
★这是一套符合当前课时化的教学理念，教学程序设计层次清晰，预习环节、版本设计独特的教案。
★这是一套结合课堂实情，设有课外练习，简洁实用的教案。
★这是一套内容详实，设置“链接资料库”和“教学反思”特色板块，使教师一本在手，备课不再困难的教案。
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目录:
第一单元负数
第1课时认识负数
第2课时用数轴表示正、负数
第3课时负数的练习课
第二单元圆柱与圆锥
1.圆柱
第1课时圆柱的认识
第2课时圆柱的表面积
第3课时圆柱表面积的练习课（1）
第4课时圆柱表面积的练习课（2）
第5课时圆柱的体积
第6课时圆柱体积的练习课
2.圆锥
第1课时圆锥的认识
第2课时圆锥的体积
整理和复习
第三单元比例
1.比例的意义和基本性质
第1课时比例的意义
第2课时比例的基本性质
第3课时解比例
第4课时比例的意义和基本性质的练习课
2.正比例和反比例的意义
第1课时成正比例的量
第2课时成正比例的量的练习课
第3课时成反比例的量
第4课时成反比例的量的练习课
3.比例的应用
第1课时比例尺（1）
第2课时比例尺（2）
第3课时比例尺的练习课
第4课时图形的放大与缩小
第5课时用比例解决问题
第6课时比例应用的练习课
整理和复习
自行车里的数学
第四单元统计
第1课时扇形统计图
第2课时折线统计图
第五单元数学广角
第1课时抽屉原理
第2课时“抽屉原理”的一般形式
第3课时“抽屉原理”的具体应用
节约用水
第六单元整理和复习
1.数与代数
第1课时数的认识
第2课时数的运算（1）
第3课时数的运算（2）
第4课时式与方程
第5课时常见的量
第6课时比和比例
第7课时数学思考（1）
第8课时数学思考（2）
2.空间与图形
第1课时图形的认识与测量（1）
第2课时图形的认识与测量（2）
第3课时图形的认识与测量（3）
第4课时图形的认识与测量（4）
第5课时图形的变换
第6课时图形与位置
3.统计与可能性
第1课时统计与可能性（1）
第2课时统计与可能性（2）
第3课时统计与可能性（3）
4.综合应用
第1课时有趣的平衡
第2课时设计运动场
第3课时邮票中的数学问题
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