中学生学习能力开发密钥
出版时间:
2010-07
版次:
1
ISBN:
9787511404329
定价:
29.80
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
246页
正文语种:
简体中文
5人买过
-
《中学生学习能力开发密钥》从中学生成长的规律出发，将十分具体、简便易学的方法进行了详细地介绍，为读者阐述了一整套针对开发学习能力的切合实际需要、注重实际应用的高效方法和训练模式，使广大中学生读后开窍，阅之受益，收效显著。此书是一本提高学习效率、提升学习成绩极为需要的学习参考书和能力提升的工具书。 绪言学习能力是中学生成才的关键
学习力是中学生的成功之母
学习力的基本构成要素
第一篇自主学习能力
一、制订周密的学习计划的能力
学习计划：自主学习的路标
制订学习计划的六大基本要求
中学生学习计划的三种类型
因科而异，制订学科的学习计划
周而复始，制订一周的学习计划
不虚一日，制订每日的学习计划
执行计划也可以有一定的灵活性
二、白主学习与自我监督能力
主动学习：好学生学习成功的关键
自主学习：自觉主动地求知
中学生应掌握自主学习的正确方法
三、高效率学习与时间运筹能力
抓住时间，学习效率才有保证
善于进行有效的时间管理
顺应生物钟，把握时间节奏
确定自己的最佳学习时间
善于利用好自己有限的时间
四、善于使用学习工具的能力
使用现代化工具，提高学习效率
利用随身听，随时随地学习
正确地利用电视来辅导学习
让互联网带中学生走进迷人世界
五、突破学习障碍的能力
树立信心，应对学习中的难题
培养吃苦精神，抑制厌学情绪
培养恒心，克服学习中的浮躁情绪
对症下药，摆脱学习中的“高原现象”
第二篇功课学习能力
一、梳理重点的预习能力
良好的预习是学习成功的一半
预习是提高听课效率的重要一环
有的放矢。了解预习的种类和任务
注重方法，使自己的预习有章可循
对症预习，抓住教材中的要点和难点
成功预习四字诀：读、画、写、记
二、精心听课能力
聚精会神是课堂听课的关键
做好课前的四个准备工作
积极参与，做课堂学习的主人
让自己的思维与老师的节奏合拍
“因师制宜”：适应不同老师的讲课方式
三、多种工能的记笔记能力
好记性不如“烂笔头”
八种科学的记笔记方法
科学整理课堂笔记的“七步法”
四、强故知新的复习能力
注重复习，温故才能知新
掌握复习策略。提高复习效率
“旧路新探”的复习法
“趁热打铁”的复习法
“周末总结”的复习法
“临阵磨枪”的复习法
归纳总结的系统性复习法
五、善解难题的作业能力
做作业是提高学习成绩的有效手段
作业练习的五个科学原则
掌握做作业的正确步骤
做作业既要讲速度，更要讲质量
多看“题解”，少看“解题”
第三篇全脑记忆能力
一、记忆：中学生成才的智力基石
记忆是人的智慧之母
了解记忆：记忆的五个阶段
掌握规律，记忆其实很简单
二、全脑记忆：凸显神音的记忆能力
人的左脑与右脑的不同分工
左右脑并用，记忆效果更神奇
调动右脑的力量，增强记忆力
三、全脑记忆的八大方法
栩栩如生的图像记忆法
环环相扣的连锁记忆法
由此及彼的联想记忆法
变乱成章的归纳记忆法
……
第四篇超强思维能力
第五篇不凡考试能力
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内容简介:
《中学生学习能力开发密钥》从中学生成长的规律出发，将十分具体、简便易学的方法进行了详细地介绍，为读者阐述了一整套针对开发学习能力的切合实际需要、注重实际应用的高效方法和训练模式，使广大中学生读后开窍，阅之受益，收效显著。此书是一本提高学习效率、提升学习成绩极为需要的学习参考书和能力提升的工具书。
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目录:
绪言学习能力是中学生成才的关键
学习力是中学生的成功之母
学习力的基本构成要素
第一篇自主学习能力
一、制订周密的学习计划的能力
学习计划：自主学习的路标
制订学习计划的六大基本要求
中学生学习计划的三种类型
因科而异，制订学科的学习计划
周而复始，制订一周的学习计划
不虚一日，制订每日的学习计划
执行计划也可以有一定的灵活性
二、白主学习与自我监督能力
主动学习：好学生学习成功的关键
自主学习：自觉主动地求知
中学生应掌握自主学习的正确方法
三、高效率学习与时间运筹能力
抓住时间，学习效率才有保证
善于进行有效的时间管理
顺应生物钟，把握时间节奏
确定自己的最佳学习时间
善于利用好自己有限的时间
四、善于使用学习工具的能力
使用现代化工具，提高学习效率
利用随身听，随时随地学习
正确地利用电视来辅导学习
让互联网带中学生走进迷人世界
五、突破学习障碍的能力
树立信心，应对学习中的难题
培养吃苦精神，抑制厌学情绪
培养恒心，克服学习中的浮躁情绪
对症下药，摆脱学习中的“高原现象”
第二篇功课学习能力
一、梳理重点的预习能力
良好的预习是学习成功的一半
预习是提高听课效率的重要一环
有的放矢。了解预习的种类和任务
注重方法，使自己的预习有章可循
对症预习，抓住教材中的要点和难点
成功预习四字诀：读、画、写、记
二、精心听课能力
聚精会神是课堂听课的关键
做好课前的四个准备工作
积极参与，做课堂学习的主人
让自己的思维与老师的节奏合拍
“因师制宜”：适应不同老师的讲课方式
三、多种工能的记笔记能力
好记性不如“烂笔头”
八种科学的记笔记方法
科学整理课堂笔记的“七步法”
四、强故知新的复习能力
注重复习，温故才能知新
掌握复习策略。提高复习效率
“旧路新探”的复习法
“趁热打铁”的复习法
“周末总结”的复习法
“临阵磨枪”的复习法
归纳总结的系统性复习法
五、善解难题的作业能力
做作业是提高学习成绩的有效手段
作业练习的五个科学原则
掌握做作业的正确步骤
做作业既要讲速度，更要讲质量
多看“题解”，少看“解题”
第三篇全脑记忆能力
一、记忆：中学生成才的智力基石
记忆是人的智慧之母
了解记忆：记忆的五个阶段
掌握规律，记忆其实很简单
二、全脑记忆：凸显神音的记忆能力
人的左脑与右脑的不同分工
左右脑并用，记忆效果更神奇
调动右脑的力量，增强记忆力
三、全脑记忆的八大方法
栩栩如生的图像记忆法
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