中国教育研究新进展2011

中国教育研究新进展2011
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作者: 主编 ,
2013-12
版次: 1
ISBN: 9787567512634
定价: 48.00
装帧: 平装
开本: 16开
纸张: 胶版纸
1人买过
  •   《中国教育研究新进展(2011)》由郑金洲、程亮 主编,《中国教育研究新进展(2011)》力求汇总中国 教育研究的年度热点,全景式呈现2011年中国教育研 究领域的发展情况,辨察中国教育研究的后续研究态 势。《进展》的各个主题在横向上,主要介绍教育领 域存在的不同观点及其所持的依据,辨析观点与观点 之间的差异;在纵向上,探寻教育研究取得的进展, 尽量理清脉络,悉心把握源流。通过《进展》,可以 全面地了解2011年教育某一问题或领域研究的重点、 范围、进展程度,准确地把握我国教育发展的基本脉 络和基本方向。 前言

    一、教育神经科学

    二、教育政策研究

    三、教育改革的反思与比较

    四、义务教育均衡发展

    五、农村教育

    六、学校变革机制

    七、学校文化建设

    八、课程理论与新课程改革评析

    九、课堂教学改革

    十、公民教育与道德教育

    十一、教师专业发展

    十二、普通高中教育改革

    十三、高考改革

    十四、教育评价

    后记
  • 内容简介:
      《中国教育研究新进展(2011)》由郑金洲、程亮 主编,《中国教育研究新进展(2011)》力求汇总中国 教育研究的年度热点,全景式呈现2011年中国教育研 究领域的发展情况,辨察中国教育研究的后续研究态 势。《进展》的各个主题在横向上,主要介绍教育领 域存在的不同观点及其所持的依据,辨析观点与观点 之间的差异;在纵向上,探寻教育研究取得的进展, 尽量理清脉络,悉心把握源流。通过《进展》,可以 全面地了解2011年教育某一问题或领域研究的重点、 范围、进展程度,准确地把握我国教育发展的基本脉 络和基本方向。
  • 目录:
    前言

    一、教育神经科学

    二、教育政策研究

    三、教育改革的反思与比较

    四、义务教育均衡发展

    五、农村教育

    六、学校变革机制

    七、学校文化建设

    八、课程理论与新课程改革评析

    九、课堂教学改革

    十、公民教育与道德教育

    十一、教师专业发展

    十二、普通高中教育改革

    十三、高考改革

    十四、教育评价

    后记
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