Make it Stick:The Science of Successful Learning

Make it Stick:The Science of Successful Learning
分享
扫描下方二维码分享到微信
打开微信,点击右上角”+“,
使用”扫一扫“即可将网页分享到朋友圈。
作者: , ,
出版社: Harvard Univ Pr
2014-04
ISBN: 9780674729018
定价: 310.30
装帧: 精装
开本: 其他
纸张: 其他
页数: 268页
正文语种: 英语
  • To most of us, learning something "the hard way" implies wasted time and effort. Good teaching, we believe, should be creatively tailored to the different learning styles of students and should use strategies that make learning easier. Make It Stick turns fashionable ideas like these on their head. Drawing on recent discoveries in cognitive psychology and other disciplines, the authors offer concrete techniques for becoming more productive learners.Memory plays a central role in our ability to carry out complex cognitive tasks, such as applying knowledge to problems never before encountered and drawing inferences from facts already known. New insights into how memory is encoded, consolidated, and later retrieved have led to a better understanding of how we learn. Grappling with the impediments that make learning challenging leads both to more complex mastery and better retention of what was learned.Many common study habits and practice routines turn out to be counterproductive. Underlining and highlighting, rereading, cramming, and single-minded repetition of new skills create the illusion of mastery, but gains fade quickly. More complex and durable learning come from self-testing, introducing certain difficulties in practice, waiting to re-study new material until a little forgetting has set in, and interleaving the practice of one skill or topic with another. Speaking most urgently to students, teachers, trainers, and athletes, Make It Stick will appeal to all those interested in the challenge of lifelong learning and self-improvement. Peter C. Brown is a writer and novelist in St. Paul, Minnesota.
    Henry L. Roediger III is James S. McDonnell Distinguished University Professor of Psychology at Washington University in St. Louis.
    Mark A. McDaniel is Professor of Psychology and Director of the Center for Integrative Research on Cognition, Learning, and Education (CIRCLE) at Washington University in St. Louis. Preface
    1. Learning Is Misunderstood
    2. To Learn, Retrieve
    3. Mix Up Your Practice
    4. Embrace Difficulties
    5. Avoid Illusions of Knowing
    6. Get Beyond Learning Styles
    7. Increase Your Abilities
    8. Make It Stick
    Notes
    Suggested Reading
    Acknowledgments
    Index
  • 内容简介:
    To most of us, learning something "the hard way" implies wasted time and effort. Good teaching, we believe, should be creatively tailored to the different learning styles of students and should use strategies that make learning easier. Make It Stick turns fashionable ideas like these on their head. Drawing on recent discoveries in cognitive psychology and other disciplines, the authors offer concrete techniques for becoming more productive learners.Memory plays a central role in our ability to carry out complex cognitive tasks, such as applying knowledge to problems never before encountered and drawing inferences from facts already known. New insights into how memory is encoded, consolidated, and later retrieved have led to a better understanding of how we learn. Grappling with the impediments that make learning challenging leads both to more complex mastery and better retention of what was learned.Many common study habits and practice routines turn out to be counterproductive. Underlining and highlighting, rereading, cramming, and single-minded repetition of new skills create the illusion of mastery, but gains fade quickly. More complex and durable learning come from self-testing, introducing certain difficulties in practice, waiting to re-study new material until a little forgetting has set in, and interleaving the practice of one skill or topic with another. Speaking most urgently to students, teachers, trainers, and athletes, Make It Stick will appeal to all those interested in the challenge of lifelong learning and self-improvement.
  • 作者简介:
    Peter C. Brown is a writer and novelist in St. Paul, Minnesota.
    Henry L. Roediger III is James S. McDonnell Distinguished University Professor of Psychology at Washington University in St. Louis.
    Mark A. McDaniel is Professor of Psychology and Director of the Center for Integrative Research on Cognition, Learning, and Education (CIRCLE) at Washington University in St. Louis.
  • 目录:
    Preface
    1. Learning Is Misunderstood
    2. To Learn, Retrieve
    3. Mix Up Your Practice
    4. Embrace Difficulties
    5. Avoid Illusions of Knowing
    6. Get Beyond Learning Styles
    7. Increase Your Abilities
    8. Make It Stick
    Notes
    Suggested Reading
    Acknowledgments
    Index
查看详情
您可能感兴趣 / 更多
Make it Stick:The Science of Successful Learning
桂冠国际大奖绘本 王子与小猪
Peter;Bently;&;David;Roberts
Make it Stick:The Science of Successful Learning
汗青堂丛书075·重归一统:宋初的战与和
Peter、Lorge 著
Make it Stick:The Science of Successful Learning
陪伴,是世上最奢侈的礼物
Peter、Su 著
Make it Stick:The Science of Successful Learning
TinyML:TensorFlowLite边缘计算(影印版)
Pete、Warden、Daniel、Situn 著
Make it Stick:The Science of Successful Learning
剑桥日本史(第6卷20世纪)(精)
Peter Duus 著
Make it Stick:The Science of Successful Learning
妇产科超声诊断图谱 第3版
Peter M.Doubilet、Carol B.Benson、Beryl 、R.Benacerraf 著;陈娇、秦朗 译
Make it Stick:The Science of Successful Learning
美国的职业结构(经验与观念丛书)
Peter、Blau 著
Make it Stick:The Science of Successful Learning
人生十二法则:现代人应对混乱生活的一剂良药
Peterson 著;[加]乔丹·彼得森、Jordan、B.、史秀雄 译
Make it Stick:The Science of Successful Learning
神经系统(基础与临床第2版)/“以器官系统为中心”翻译教材
Peter 著;Adina、Michael-Titus、Patricia、Revest、王韵 译
Make it Stick:The Science of Successful Learning
洛克伍德-威尔金斯儿童骨折(第8版套装上下卷)
Peter 著;John、M.Flynn、David、L.Skaggs、颉强、赵黎、杨建平 译
Make it Stick:The Science of Successful Learning
Master the AP U.S. History Exam
Peterson's
Make it Stick:The Science of Successful Learning
BirdsUsborne英文原版
Peter Holden 著