小学生活数学创新空间*六年级
出版时间:
2008-06
版次:
2
ISBN:
9787535551894
定价:
10.00
装帧:
平装
开本:
大32开
纸张:
胶版纸
页数:
156页
字数:
140千字
22人买过
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本书对每一个例题都用最简洁的解法，详细分析每一步演算或说理的思路和依据，脉络清楚，层次分明。我国金元之际的学者元好问诗云：“鸳鸯绣出从君看，莫把金针度与人。”他们只把绣好的鸳鸯供人欣赏，而不把穿针走线的方法告诉别人。明朝的科学家徐光启把这两句诗改为：“金针度去从君用，未把鸳鸯绣与人。”他主张把针线交给学生并告诉它们的用法，而不是帮学生绣好鸳鸯，改得多么好啊!本书就是按照这种思想，对每一个例题都告诉学生应该怎样去想，而不仅仅是应该怎样去做。这是本书与同类读物不同的特点之一。
本书每讲后都附有一个与该讲学习内容紧密配合的数学游戏或实践操作问题，理论与实践齐辉，科学与人文并茂。这是本书与同类读物不同的特点之二。
本书每一个习题都经过精心挑选，并在书后附有详细的解答。也就是说本书的习题与例题处于同等重要的地位，不把它当作附属的次要的成分这是本书与同类读物不同的特点之三。
我们希望，这套书能像一座诱人的葡萄园，到处是小朋友们跳一跳就可以摘到的甜美葡萄，而不是只有唾手可得的草莓或高不可攀的椰子。 第1讲 估值技巧
第2讲 计算技巧
第3讲 比和比例
第4讲 周期问题
1～4讲 综合检测题
第5讲 工程问题
第6讲 钟表数学
第7讲 列车过桥问题
第8讲 浓度问题
5～8讲 综合检测题
第9讲 组合极值
第10讲 逻辑与推理
第11讲 昆虫数学（不定方程）
第12讲 表面积和体积
9～12讲 综合检测题
第13讲 空间图形的计数
第14讲 奇偶性
第15讲 牛吃草问题
第16讲 较复杂的分数应用题
13～16讲 综合检测题
参考答案
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内容简介:
本书对每一个例题都用最简洁的解法，详细分析每一步演算或说理的思路和依据，脉络清楚，层次分明。我国金元之际的学者元好问诗云：“鸳鸯绣出从君看，莫把金针度与人。”他们只把绣好的鸳鸯供人欣赏，而不把穿针走线的方法告诉别人。明朝的科学家徐光启把这两句诗改为：“金针度去从君用，未把鸳鸯绣与人。”他主张把针线交给学生并告诉它们的用法，而不是帮学生绣好鸳鸯，改得多么好啊!本书就是按照这种思想，对每一个例题都告诉学生应该怎样去想，而不仅仅是应该怎样去做。这是本书与同类读物不同的特点之一。
本书每讲后都附有一个与该讲学习内容紧密配合的数学游戏或实践操作问题，理论与实践齐辉，科学与人文并茂。这是本书与同类读物不同的特点之二。
本书每一个习题都经过精心挑选，并在书后附有详细的解答。也就是说本书的习题与例题处于同等重要的地位，不把它当作附属的次要的成分这是本书与同类读物不同的特点之三。
我们希望，这套书能像一座诱人的葡萄园，到处是小朋友们跳一跳就可以摘到的甜美葡萄，而不是只有唾手可得的草莓或高不可攀的椰子。
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目录:
第1讲 估值技巧
第2讲 计算技巧
第3讲 比和比例
第4讲 周期问题
1～4讲 综合检测题
第5讲 工程问题
第6讲 钟表数学
第7讲 列车过桥问题
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第11讲 昆虫数学（不定方程）
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