中学生思想政治课教学论与教学技能实训教程
出版时间:
2011-08
版次:
1
ISBN:
9787565703133
定价:
35.00
装帧:
平装
开本:
16开
纸张:
胶版纸
页数:
296页
字数:
351千字
42人买过
-
当今世界，科学技术突飞猛进，进入知识经济社会。国际间综合国力的竞争日益激烈，而教育在综合国力的增强中处于极其重要的基础地位。综合国力的增强越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量。教育担负着提高劳动者素质和培养各种人才的重任，是一个民族、一个国家最根本的事业。发展社会主义教育事业，实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育、劳动技能等有机地统一在教育活动的各个环节中。就是说；学校教育不仅要抓好智育、体育，更要重视德育教育，还要加强美育、劳动技能教育和社会实践的教育，使各种教育互相渗透，有机结合，协调发展，促进学生全面发展和健康成长。
中学思想政治课的开设，正是为了适应这一需要而实施的一项根本举措。中学思想政治课课程的深化改革，就是为了强化这一举措。高等师范院校思想政治教育专业开设中学思想政治课教学论和教学技能实训课，就是为了实现这一举措而培养相应的师资人才。 上编 中学思想政治课教学论
第一章 绪论
第一节 中学思想政治课的改革和教学技能实训
第二节 学习中学思想政治课教学论与教学技能实训的重要意义和方法
第二章 中学思想政治课的教学对象研究
第一节 当代中学生的特征
第二节 影响当代中学生思想行为的因素
第三章 中学思想政治课的现代启发式教学
第一节 什么是现代启发式教学法
第二节 现代启发式教学法与具体教学法的关系及其运用
第四章 中学思想政治课新课程教学模式
第一节 适宜于初中思想品德课教学的教学模式
第二节 适宜于高中思想政治课教学的教学模式
第五章 中学思想政治课的成绩考核和评定
第一节 思想政治课的成绩考核
第二节 思想政治课的成绩评定
第六章 思想政治教育专业学生的教育实践
第一节 教育实践的极端重要性、功能、任务要求和教育实践的组织
第二节 教育实践的实施步骤
下篇 中学思想政治课教师教学技能实训
参考文献
后记
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内容简介:
当今世界，科学技术突飞猛进，进入知识经济社会。国际间综合国力的竞争日益激烈，而教育在综合国力的增强中处于极其重要的基础地位。综合国力的增强越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量。教育担负着提高劳动者素质和培养各种人才的重任，是一个民族、一个国家最根本的事业。发展社会主义教育事业，实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育、劳动技能等有机地统一在教育活动的各个环节中。就是说；学校教育不仅要抓好智育、体育，更要重视德育教育，还要加强美育、劳动技能教育和社会实践的教育，使各种教育互相渗透，有机结合，协调发展，促进学生全面发展和健康成长。
中学思想政治课的开设，正是为了适应这一需要而实施的一项根本举措。中学思想政治课课程的深化改革，就是为了强化这一举措。高等师范院校思想政治教育专业开设中学思想政治课教学论和教学技能实训课，就是为了实现这一举措而培养相应的师资人才。
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目录:
上编 中学思想政治课教学论
第一章 绪论
第一节 中学思想政治课的改革和教学技能实训
第二节 学习中学思想政治课教学论与教学技能实训的重要意义和方法
第二章 中学思想政治课的教学对象研究
第一节 当代中学生的特征
第二节 影响当代中学生思想行为的因素
第三章 中学思想政治课的现代启发式教学
第一节 什么是现代启发式教学法
第二节 现代启发式教学法与具体教学法的关系及其运用
第四章 中学思想政治课新课程教学模式
第一节 适宜于初中思想品德课教学的教学模式
第二节 适宜于高中思想政治课教学的教学模式
第五章 中学思想政治课的成绩考核和评定
第一节 思想政治课的成绩考核
第二节 思想政治课的成绩评定
第六章 思想政治教育专业学生的教育实践
第一节 教育实践的极端重要性、功能、任务要求和教育实践的组织
第二节 教育实践的实施步骤
下篇 中学思想政治课教师教学技能实训
参考文献
后记
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