全国中等卫生学校教材：护理伦理学（供4年制护理专业用）

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作者: 田荣云著

出版社: 人民卫生出版社

出版时间: 1997-07

版次: 1

ISBN: 9787117031202

定价: 8.30

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 124页

字数: 185千字

正文语种: 简体中文

分类: 教材教辅考试>教材>中职教材>医药卫生

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　　为适应已开展的目标教学，全书格式上将教学大纲规定的学习目标（部分内容进行了分解）展示在每单元之前，以便于师生在教与教学的过程中明确每单元应达到的知识、技能、态度目标，尤其是便于学生自学和预习、评估和反馈。每单元之后设有3-5个思考题，供学生自测时参考。本教材是根据1997年部颁四年制护理教学计划和大纲编写的，为了更突出专业特色，更切合教学实际，对教学大纲的内容作了部分调整和修订：第五章医疗人际关系道德改为护理人际关系道德；第四章增加了荣誉与幸福的范畴；第六章增加了家庭病床护理中的道德；第八章护理工作的地位和作用、护士的形象和品格调到第七章；第八章特殊护理道德中增加了传染病和妇幼患者的护理道德、临终关怀等内容；第一章道德的基本问题及道德的阶级性、继承性等略写。第一章绪论
第一节护理伦理学是研究护理道德的科学
一、伦理学概述
二、护理伦理学概述
第二节护理伦理学与相关理论的研究
一、护理伦理学与医学模式的转变
二、护理伦理学与相关学科的关系
第三节学习护理伦理学的意义和方法
一、学习护理伦理学的意义
二、学习护理伦理学的方法
第二章护理道德的形成与发展
第一节我国护理道德概况
一、护理道德的起源和发展
二、护理道德的优良传统
三、传统护理道德的历史局限性
第二节国外护理道德概况
一、古代护理道德的形成
二、近现代护理道德的发展
三、国外医学伦理学研究的新动态
第三节社会主义护理道德是传统医德发展的新阶段
一、社会主义护理道德的形成与发展
二、社会主义护理道德的基本特征
第三章社会主义护理道德的基本原则和规范
第一节社会主义护理道德的基本原则
一、社会主义护理道德基本原则的内容
二、社会主义护理道德基本原则的特点
第二节社会主义护理道德的基本规范
一、护理道德规范概述
二、社会主义护理道德规范的内容
第四章社会主义护理道德的基本范畴
第一节护理道德范畴概述
一、护理道德范畴的涵义
二、护理道德范畴的地位和作用
第二节权利与义务
一、权利
二、义务
第三节情感与良心
一、情感
二、良心
第四节审慎与保密
一、审慎
二、保密
第五节荣誉和幸福
一、荣誉
二、幸福
第五章护理人际关系道德
第一节护理人际关系概述
一、护理人际关系的涵义
二、研究护理人际关系的意义
第二节护患关系道德

一、护患关系的基本模式
二、护患关系的发展趋势
三、影响护患关系的因素与对策
四、护患关系的基本道德要求
第三节护士与其他医务人员关系道德
一、护际关系及道德要求
二、护医关系及道德要求
三、护理人员与医院其他科室人员关系的道德要求
第四节护理人员与社会公共关系道德
一、护理人员与社会公共关系的内容
二、护理人员与社会公共关系的道德要求
三、护理人员与社会公共关系道德的意义
第六章预防保健与康复医学活动中的护理道德
第一节预防保健中的护理道德
一、预防保健活动中的护理道德要求
二、环境保护中的护理道德要求
三、社区(城乡基层)保健中的护理道德要求
四、家庭病床护理中的道德要求
第二节康复医学中的护理道德
一、康复医学的涵义
二、康复医学的特征
三、康复医学护理内容
四、康复医学护理活动中的道德要求
五、树立大卫生观的道德意义
第七章临床诊疗活动中的护理道德
第一节护理工作概述
一、护理工作的地位和作用
二、护理工作的主要特点
三、护士的形象和职业素质
第二节临床诊疗活动中的基本护理道德原则及作用
一、临床诊疗活动中的基本护理道德原则
二、护理道德的作用
第三节门急诊护理道德
一、医院门急诊医疗护理过程
二、门诊护理道德要求
三、急诊护理道德要求
四、危重病人抢救中的护理道德要求
第八章临床护理工作中的护理道德
第一节基础护理道德
一、基础护理的特点
二、基础护理的道德要求
第二节整体护理道德
一、整体护理是护理学历史发展的必然
二、整体护理的特点和意义
三、整体护理的伦理要求
第三节特殊护理道德
一、特殊护理的特点
二、特殊护理的道德要求
第四节临终护理和尸体料理中的伦理道德
一、临终关怀与临终护理的特点

二、临终病人护理的道德要求
三、尸体处置的道德要求
第九章计划生育与优生学中的护理道德
第一节计划生育护理道德
一、人口控制的社会意义
二、计划生育是我国的一项基本国策
三、计划生育护理的特点
四、计划生育护理道德的基本原则
第二节优生学中的护理道德
一、优生的意义
二、优生服务的基本内容
三、优生护理工作的特点及道德要求
第十章护理道德的评价、教育与修养
第一节护理道德的评价
一、护理道德评价的涵义和特点
二、护理道德评价的标准和依据
三、护理道德评价的方式和作用
第二节护理道德教育
一、护理道德教育的涵义和内容
二、护理道德教育的过程
三、护理道德教育的原则与方法
第三节护理道德修养
一、护理道德修养的涵义和意义
二、护理道德修养的方法
三、护理道德修养的境界
内容简介:
　　为适应已开展的目标教学，全书格式上将教学大纲规定的学习目标（部分内容进行了分解）展示在每单元之前，以便于师生在教与教学的过程中明确每单元应达到的知识、技能、态度目标，尤其是便于学生自学和预习、评估和反馈。每单元之后设有3-5个思考题，供学生自测时参考。本教材是根据1997年部颁四年制护理教学计划和大纲编写的，为了更突出专业特色，更切合教学实际，对教学大纲的内容作了部分调整和修订：第五章医疗人际关系道德改为护理人际关系道德；第四章增加了荣誉与幸福的范畴；第六章增加了家庭病床护理中的道德；第八章护理工作的地位和作用、护士的形象和品格调到第七章；第八章特殊护理道德中增加了传染病和妇幼患者的护理道德、临终关怀等内容；第一章道德的基本问题及道德的阶级性、继承性等略写。
目录:
第一章绪论
第一节护理伦理学是研究护理道德的科学
一、伦理学概述
二、护理伦理学概述
第二节护理伦理学与相关理论的研究
一、护理伦理学与医学模式的转变
二、护理伦理学与相关学科的关系
第三节学习护理伦理学的意义和方法
一、学习护理伦理学的意义
二、学习护理伦理学的方法
第二章护理道德的形成与发展
第一节我国护理道德概况
一、护理道德的起源和发展
二、护理道德的优良传统
三、传统护理道德的历史局限性
第二节国外护理道德概况
一、古代护理道德的形成
二、近现代护理道德的发展
三、国外医学伦理学研究的新动态
第三节社会主义护理道德是传统医德发展的新阶段
一、社会主义护理道德的形成与发展
二、社会主义护理道德的基本特征
第三章社会主义护理道德的基本原则和规范
第一节社会主义护理道德的基本原则
一、社会主义护理道德基本原则的内容
二、社会主义护理道德基本原则的特点
第二节社会主义护理道德的基本规范
一、护理道德规范概述
二、社会主义护理道德规范的内容
第四章社会主义护理道德的基本范畴
第一节护理道德范畴概述
一、护理道德范畴的涵义
二、护理道德范畴的地位和作用
第二节权利与义务
一、权利
二、义务
第三节情感与良心
一、情感
二、良心
第四节审慎与保密
一、审慎
二、保密
第五节荣誉和幸福
一、荣誉
二、幸福
第五章护理人际关系道德
第一节护理人际关系概述
一、护理人际关系的涵义
二、研究护理人际关系的意义
第二节护患关系道德

一、护患关系的基本模式
二、护患关系的发展趋势
三、影响护患关系的因素与对策
四、护患关系的基本道德要求
第三节护士与其他医务人员关系道德
一、护际关系及道德要求
二、护医关系及道德要求
三、护理人员与医院其他科室人员关系的道德要求
第四节护理人员与社会公共关系道德
一、护理人员与社会公共关系的内容
二、护理人员与社会公共关系的道德要求
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第六章预防保健与康复医学活动中的护理道德
第一节预防保健中的护理道德
一、预防保健活动中的护理道德要求
二、环境保护中的护理道德要求
三、社区(城乡基层)保健中的护理道德要求
四、家庭病床护理中的道德要求
第二节康复医学中的护理道德
一、康复医学的涵义
二、康复医学的特征
三、康复医学护理内容
四、康复医学护理活动中的道德要求
五、树立大卫生观的道德意义
第七章临床诊疗活动中的护理道德
第一节护理工作概述
一、护理工作的地位和作用
二、护理工作的主要特点
三、护士的形象和职业素质
第二节临床诊疗活动中的基本护理道德原则及作用
一、临床诊疗活动中的基本护理道德原则
二、护理道德的作用
第三节门急诊护理道德
一、医院门急诊医疗护理过程
二、门诊护理道德要求
三、急诊护理道德要求
四、危重病人抢救中的护理道德要求
第八章临床护理工作中的护理道德
第一节基础护理道德
一、基础护理的特点
二、基础护理的道德要求
第二节整体护理道德
一、整体护理是护理学历史发展的必然
二、整体护理的特点和意义
三、整体护理的伦理要求
第三节特殊护理道德
一、特殊护理的特点
二、特殊护理的道德要求
第四节临终护理和尸体料理中的伦理道德
一、临终关怀与临终护理的特点

二、临终病人护理的道德要求
三、尸体处置的道德要求
第九章计划生育与优生学中的护理道德
第一节计划生育护理道德
一、人口控制的社会意义
二、计划生育是我国的一项基本国策
三、计划生育护理的特点
四、计划生育护理道德的基本原则
第二节优生学中的护理道德
一、优生的意义
二、优生服务的基本内容
三、优生护理工作的特点及道德要求
第十章护理道德的评价、教育与修养
第一节护理道德的评价
一、护理道德评价的涵义和特点
二、护理道德评价的标准和依据
三、护理道德评价的方式和作用
第二节护理道德教育
一、护理道德教育的涵义和内容
二、护理道德教育的过程
三、护理道德教育的原则与方法
第三节护理道德修养
一、护理道德修养的涵义和意义
二、护理道德修养的方法
三、护理道德修养的境界

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