全国高等职业技术教育卫生部规划教材：无机化学
出版时间:
2005-08
版次:
1
ISBN:
9787117053792
定价:
24.00
装帧:
平装
开本:
其他
纸张:
胶版纸
页数:
323页
字数:
480千字
正文语种:
简体中文
13人买过
-
根据高等职业技术教育培养大专层次应用型、技术型人才总目标的要求，本着为药学专业课程教学服务的宗旨，我们编写了《全国高等职业技术教育卫生部规划教材：无机化学》教材，供全国高等职业技术教育药学专业的学生使用。
高等职业技术教育区别于普通专科教育的最大特点在于它具有“职业性”。因此，在教材编写中，我们尽量体现适应第一线岗位需要的编写思想和“实用为准，够用为度”的编写原则，力求突出“简明适用，深浅适中，继承传统，反映前沿”的特点。
本教材依次按结构、原理、元素三大部分编写，在编写过程中做到以下几点：
写结构，不深究，点到为止。借助具体的模型，宏观的比喻，引导学生进入微观世界了解其运动规律，又运用这些规律来解释宏观世界的性质。
写原理，不纠缠，实用为先。以“四大平衡”为主线，在进行共性与个性的对比中，使知识融会贯通，并用以指导实践。
写元素，不罗列，突出重点。以元素周期律为灵魂，在全面掌握元素、化合物性质及其变化规律的基础上，重点关注有药用价值的物质。
教材中适当追踪一些科技新成就，目的在于使学生认识到，不仅在过去而且在科技飞速发展的今天和未来，化学都起着十分重要的作用，从而激发学生爱化学、学无机的兴趣。
“复习与提示”一栏，旨在突出本章重点、难点，指导学生把书读薄，提高学生研究问题，总结规律的能力。
教材中讲到一些发展中的理论，如“酸碱理论”，“反应速率理论”等，一方面是让学生体会到理论接受实践的检验、并不断完善的道理，另一方面是为了启发学生创造性地思维，使他们体会到只有创新才是科学进步的动力。
本教材按108学时编写，其中理论课占76学时，实验课占32学时。为兼顾学生入学层次不同的实际（初中毕业生、高中毕业生、中专毕业生等），教师在授课中对理论和实验内容及学时可适当调整，即以本教材为蓝本，根据学生的整体入学基础，适当进行上、下外延，补充所需要的内容。 第一章绪论
第一节化学的发展与未来化学
第二节无机化学与人类健康
第二章原子结构
第一节原子的组成
第二节核外电子的运动状态
第三节原子核外电子的排布
第四节元素周期与元素周期表
第三章分子结构
第一节化学键
第二节分子间的作用力和氢键
第三节晶体及离子的极化
第四章溶液
第一节分散系
第二节溶液组成的表示方法及溶液的配制
第三节稀溶液的依数性
第五章胶体溶液及表面现象
第一节溶胶
第二节高分子化合物溶液
第三节凝胶
第四节表面现象
第六章化学反应速率和化学反应的限度
第一节化学反应速率
第二节化学反应的限度
第三节化学平衡的移动
第七章酸碱平衡
第一节酸碱理论简介
第二节溶液的酸碱平衡及pH计算
第三节缓冲溶液
第八章难溶电解质的沉淀-溶解平衡
第九章氧化还原与电极电势
第十章配位化合物和生物元素
第十一章s区重要元素及其化合物
第十二章p区重要元素及其化合物
第十三章d区重要元素及其化合物
实验
元素周期表
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内容简介:
根据高等职业技术教育培养大专层次应用型、技术型人才总目标的要求，本着为药学专业课程教学服务的宗旨，我们编写了《全国高等职业技术教育卫生部规划教材：无机化学》教材，供全国高等职业技术教育药学专业的学生使用。
高等职业技术教育区别于普通专科教育的最大特点在于它具有“职业性”。因此，在教材编写中，我们尽量体现适应第一线岗位需要的编写思想和“实用为准，够用为度”的编写原则，力求突出“简明适用，深浅适中，继承传统，反映前沿”的特点。
本教材依次按结构、原理、元素三大部分编写，在编写过程中做到以下几点：
写结构，不深究，点到为止。借助具体的模型，宏观的比喻，引导学生进入微观世界了解其运动规律，又运用这些规律来解释宏观世界的性质。
写原理，不纠缠，实用为先。以“四大平衡”为主线，在进行共性与个性的对比中，使知识融会贯通，并用以指导实践。
写元素，不罗列，突出重点。以元素周期律为灵魂，在全面掌握元素、化合物性质及其变化规律的基础上，重点关注有药用价值的物质。
教材中适当追踪一些科技新成就，目的在于使学生认识到，不仅在过去而且在科技飞速发展的今天和未来，化学都起着十分重要的作用，从而激发学生爱化学、学无机的兴趣。
“复习与提示”一栏，旨在突出本章重点、难点，指导学生把书读薄，提高学生研究问题，总结规律的能力。
教材中讲到一些发展中的理论，如“酸碱理论”，“反应速率理论”等，一方面是让学生体会到理论接受实践的检验、并不断完善的道理，另一方面是为了启发学生创造性地思维，使他们体会到只有创新才是科学进步的动力。
本教材按108学时编写，其中理论课占76学时，实验课占32学时。为兼顾学生入学层次不同的实际（初中毕业生、高中毕业生、中专毕业生等），教师在授课中对理论和实验内容及学时可适当调整，即以本教材为蓝本，根据学生的整体入学基础，适当进行上、下外延，补充所需要的内容。
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目录:
第一章绪论
第一节化学的发展与未来化学
第二节无机化学与人类健康
第二章原子结构
第一节原子的组成
第二节核外电子的运动状态
第三节原子核外电子的排布
第四节元素周期与元素周期表
第三章分子结构
第一节化学键
第二节分子间的作用力和氢键
第三节晶体及离子的极化
第四章溶液
第一节分散系
第二节溶液组成的表示方法及溶液的配制
第三节稀溶液的依数性
第五章胶体溶液及表面现象
第一节溶胶
第二节高分子化合物溶液
第三节凝胶
第四节表面现象
第六章化学反应速率和化学反应的限度
第一节化学反应速率
第二节化学反应的限度
第三节化学平衡的移动
第七章酸碱平衡
第一节酸碱理论简介
第二节溶液的酸碱平衡及pH计算
第三节缓冲溶液
第八章难溶电解质的沉淀-溶解平衡
第九章氧化还原与电极电势
第十章配位化合物和生物元素
第十一章s区重要元素及其化合物
第十二章p区重要元素及其化合物
第十三章d区重要元素及其化合物
实验
元素周期表
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