浙江财经大学法学教育评论(第2辑)

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作者:
2021-06
版次: 1
ISBN: 9787517844389
定价: 68.00
装帧: 平装
开本: 16开
页数: 202页
分类: 法律
  • 《浙江财经大学法学教育评论(第2辑)》为浙江财经大学法学院在岗教师对法律人才培养模式、法学教学范式方法和法学教育发展趋势的研究论文集。分为三编,分别为:人才培养模式、教学范式与方法、法学教育其他主题。书稿围绕“非诉法律实验班”的教改成果,组织撰写系列文章,代表了浙江财经大学法学教育近年来的学术动向和成果。 第一编  人才培养模式
      数字时代法治人才培养的“变”与“不变”
      非诉法律人才培养模式改革与探索
      问题与对策:应用型法律人才培养模式的建构
      试论新时代背景下法治人才的国际意识培养
      地方财经类院校法律硕士培养模式改革研究
      我国法律硕士教育研究的基本结论与未来展望
    第二编  教学范式与方法
      美国法学院课程设置及启示
      ――以哈佛大学为例
      论高校法学教育“课程思政”建设的价值及实施路径
      法律职业伦理课程中引入核心价值观教育初探
      高校“国家安全”课程建设路径创新研究
      ――以“国家安全实例认知”为例
      法学线上教学模式之完善
      ――以环境法教学为例
      翻转课堂模式在法学研究生教学中的作用探析
      国际法双语教学范式实践与反思
      法学案例教学法存在的问题及完善
      试论完善我国法学教育的路径与方法
      “民事诉讼法”虚拟仿真教学的理论与实践
      浙江财经大学民法学课程教学组织与实施中的几个问题
    第三编  法学教育其他主题
      浙江财经大学申报法律博士专业学位点可行性研究
      新时代大学生社会主义法治理念“三进”教育调查分析
      法学本科宪法学教学的困境与突破
      ――以宪法案(事)例教学为例
      香港特别行政区法学教育对内地法学教育的启示
      高校有待加强对大学生表达与沟通能力的培养
      ――参加“无领导小组讨论测试”面试工作有感
      学科交叉融合背景下的法学教育:转型与挑战
  • 内容简介:
    《浙江财经大学法学教育评论(第2辑)》为浙江财经大学法学院在岗教师对法律人才培养模式、法学教学范式方法和法学教育发展趋势的研究论文集。分为三编,分别为:人才培养模式、教学范式与方法、法学教育其他主题。书稿围绕“非诉法律实验班”的教改成果,组织撰写系列文章,代表了浙江财经大学法学教育近年来的学术动向和成果。
  • 目录:
    第一编  人才培养模式
      数字时代法治人才培养的“变”与“不变”
      非诉法律人才培养模式改革与探索
      问题与对策:应用型法律人才培养模式的建构
      试论新时代背景下法治人才的国际意识培养
      地方财经类院校法律硕士培养模式改革研究
      我国法律硕士教育研究的基本结论与未来展望
    第二编  教学范式与方法
      美国法学院课程设置及启示
      ――以哈佛大学为例
      论高校法学教育“课程思政”建设的价值及实施路径
      法律职业伦理课程中引入核心价值观教育初探
      高校“国家安全”课程建设路径创新研究
      ――以“国家安全实例认知”为例
      法学线上教学模式之完善
      ――以环境法教学为例
      翻转课堂模式在法学研究生教学中的作用探析
      国际法双语教学范式实践与反思
      法学案例教学法存在的问题及完善
      试论完善我国法学教育的路径与方法
      “民事诉讼法”虚拟仿真教学的理论与实践
      浙江财经大学民法学课程教学组织与实施中的几个问题
    第三编  法学教育其他主题
      浙江财经大学申报法律博士专业学位点可行性研究
      新时代大学生社会主义法治理念“三进”教育调查分析
      法学本科宪法学教学的困境与突破
      ――以宪法案(事)例教学为例
      香港特别行政区法学教育对内地法学教育的启示
      高校有待加强对大学生表达与沟通能力的培养
      ――参加“无领导小组讨论测试”面试工作有感
      学科交叉融合背景下的法学教育:转型与挑战
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