幼儿园班级管理（实践应用型学前教育专业规划教材）

作者: 秦旭芳

出版社: 中国人民大学出版社

出版时间: 2021-05

版次: 1

ISBN: 9787300291482

定价: 39.00

装帧: 其他

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 232页

字数: 297千字

分类: 教材教辅考试>教材>大学教材>经济

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本书主要阐述了幼儿园班级管理的基本理论（研究内容、方法、目的、任务、原则）和幼儿园班级管理的实践性内容（幼儿园班级管理的内容、组织与实施、各年龄班幼儿的班级管理、班级环境的创设、幼儿园班级家长工作的管理），有点有面，指导读者做好班级管理工作。本书理论联系实际，书中有丰富的案例，并配有数字化资源。教材在案例教学中，应用学前教育知识对实际的班级管理情境进行分解、剖析、定性、探寻方法和措施，从而实现理论与实践的结合、知识转化为能力的过程，在体例设计上设计了目标导航、知识导图、内容链接、师生总动员和教育困惑等栏目，形成完整的知识体系，有效地指导实践。秦旭芳，沈阳师范大学学前与初等教育学院心理发展与教育研究所所长，三级教授，中国学前教育研究会学术委员、中国学前教育研究会社会专业委员会委员，辽宁省幼教研究会常务理事，沈阳市家庭教育研究会理事。近年来，主持国家与省级以上课题20余项，获得省级教学成果奖一等奖一项，省级精品课一门，获中国学前教育研究会“十一五”规划课题一等奖1项等，出版《儿童科学教育活动概论》《儿童科技文化教育新概念》《学前儿童活动设计》等十多部教材、以及《聪明宝宝成长指南》丛书、《科学实验》丛书等。项目一? 接班前的准备工作……………………………………………… 001

任务一了解班级成员情况………………………………………………… 001

任务二核对班级财产 ………………………………………………………005

任务三班级资料准备 ………………………………………………………007

项目二? 一日生活常规…………………………………………………… 012

任务一幼儿一日生活常规及保教人员工作要求 ……………………… 013

任务二幼儿一日生活常规细则…………………………………………… 021

任务三保教人员常规工作细则…………………………………………… 026

任务四幼儿园各种活动内容、方法、常规要求 ……………………… 028

项目三? 幼儿园家园共育………………………………………………… 033

任务一主动与家长联系，建立稳定的沟通机制 ……………………… 033

任务二把握家园沟通基本原则，做到不卑不亢 ……………………… 036

任务三熟悉家园沟通方式，合理且适时使用 ………………………… 039

任务四掌握家园沟通策略，科学且适时使用 ………………………… 045

任务五制订学期家园工作计划，按计划开展工作 …………………… 049

任务六学期末家园工作总结……………………………………………… 055

项目四? 幼儿园安全教育………………………………………………… 060

任务一幼儿园安全事故防范……………………………………………… 060

任务二幼儿园安全隐患的排查…………………………………………… 065

任务三班级区域活动安全管理…………………………………………… 073

任务四幼儿园安全教育活动形式………………………………………… 082

任务五幼儿园安全教育的方法与途径 ………………………………… 091

任务六幼儿常见安全事故及突发事件的应急处理 …………………… 095

任务七幼儿园安全事故的成因与对策 ………………………………… 112

项目五? 幼儿园小班管理………………………………………………… 119

任务一小班幼儿身心发展特点…………………………………………… 119

任务二幼儿入园不适应表现及对策 …………………………………… 123

任务三小班生活常规管理………………………………………………… 135

任务四小班教育常规管理………………………………………………… 142

任务五小班常规管理总体建议…………………………………………… 153

项目六? 幼儿园中班管理………………………………………………… 156

任务一中班幼儿身心发展特点…………………………………………… 156

任务二中班生活常规管理………………………………………………… 162

任务三中班教学常规管理………………………………………………… 167

任务四中班常规管理总体建议…………………………………………… 172

项目七? 幼儿园大班管理………………………………………………… 176

任务一大班幼儿身心发展特点…………………………………………… 176

任务二大班幼儿生活习惯的培养………………………………………… 181

任务三大班幼儿学习习惯的培养………………………………………… 185

任务四大班幼儿礼仪习惯的培养………………………………………… 195

任务五大班幼儿安全意识和自我保护能力的培养 …………………… 200

任务六大班幼儿品德的培养……………………………………………… 207

任务七大班常规管理存在的问题及矫正措施 ………………………… 210

参考文献…………………………………………………………………… 226
内容简介:
本书主要阐述了幼儿园班级管理的基本理论（研究内容、方法、目的、任务、原则）和幼儿园班级管理的实践性内容（幼儿园班级管理的内容、组织与实施、各年龄班幼儿的班级管理、班级环境的创设、幼儿园班级家长工作的管理），有点有面，指导读者做好班级管理工作。本书理论联系实际，书中有丰富的案例，并配有数字化资源。教材在案例教学中，应用学前教育知识对实际的班级管理情境进行分解、剖析、定性、探寻方法和措施，从而实现理论与实践的结合、知识转化为能力的过程，在体例设计上设计了目标导航、知识导图、内容链接、师生总动员和教育困惑等栏目，形成完整的知识体系，有效地指导实践。
作者简介:
秦旭芳，沈阳师范大学学前与初等教育学院心理发展与教育研究所所长，三级教授，中国学前教育研究会学术委员、中国学前教育研究会社会专业委员会委员，辽宁省幼教研究会常务理事，沈阳市家庭教育研究会理事。近年来，主持国家与省级以上课题20余项，获得省级教学成果奖一等奖一项，省级精品课一门，获中国学前教育研究会“十一五”规划课题一等奖1项等，出版《儿童科学教育活动概论》《儿童科技文化教育新概念》《学前儿童活动设计》等十多部教材、以及《聪明宝宝成长指南》丛书、《科学实验》丛书等。
目录:
项目一? 接班前的准备工作……………………………………………… 001

任务一了解班级成员情况………………………………………………… 001

任务二核对班级财产 ………………………………………………………005

任务三班级资料准备 ………………………………………………………007

项目二? 一日生活常规…………………………………………………… 012

任务一幼儿一日生活常规及保教人员工作要求 ……………………… 013

任务二幼儿一日生活常规细则…………………………………………… 021

任务三保教人员常规工作细则…………………………………………… 026

任务四幼儿园各种活动内容、方法、常规要求 ……………………… 028

项目三? 幼儿园家园共育………………………………………………… 033

任务一主动与家长联系，建立稳定的沟通机制 ……………………… 033

任务二把握家园沟通基本原则，做到不卑不亢 ……………………… 036

任务三熟悉家园沟通方式，合理且适时使用 ………………………… 039

任务四掌握家园沟通策略，科学且适时使用 ………………………… 045

任务五制订学期家园工作计划，按计划开展工作 …………………… 049

任务六学期末家园工作总结……………………………………………… 055

项目四? 幼儿园安全教育………………………………………………… 060

任务一幼儿园安全事故防范……………………………………………… 060

任务二幼儿园安全隐患的排查…………………………………………… 065

任务三班级区域活动安全管理…………………………………………… 073

任务四幼儿园安全教育活动形式………………………………………… 082

任务五幼儿园安全教育的方法与途径 ………………………………… 091

任务六幼儿常见安全事故及突发事件的应急处理 …………………… 095

任务七幼儿园安全事故的成因与对策 ………………………………… 112

项目五? 幼儿园小班管理………………………………………………… 119

任务一小班幼儿身心发展特点…………………………………………… 119

任务二幼儿入园不适应表现及对策 …………………………………… 123

任务三小班生活常规管理………………………………………………… 135

任务四小班教育常规管理………………………………………………… 142

任务五小班常规管理总体建议…………………………………………… 153

项目六? 幼儿园中班管理………………………………………………… 156

任务一中班幼儿身心发展特点…………………………………………… 156

任务二中班生活常规管理………………………………………………… 162

任务三中班教学常规管理………………………………………………… 167

任务四中班常规管理总体建议…………………………………………… 172

项目七? 幼儿园大班管理………………………………………………… 176

任务一大班幼儿身心发展特点…………………………………………… 176

任务二大班幼儿生活习惯的培养………………………………………… 181

任务三大班幼儿学习习惯的培养………………………………………… 185

任务四大班幼儿礼仪习惯的培养………………………………………… 195

任务五大班幼儿安全意识和自我保护能力的培养 …………………… 200

任务六大班幼儿品德的培养……………………………………………… 207

任务七大班常规管理存在的问题及矫正措施 ………………………… 210

参考文献…………………………………………………………………… 226

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