当代中国都市父母教养现状与反思

作者: 王燕著 , 张雷著

出版社: 复旦大学出版社

出版时间: 2008-09

版次: 1

ISBN: 9787309061611

定价: 20.00

装帧: 平装

开本: 大32开

纸张: 胶版纸

页数: 258页

字数: 249千字

正文语种: 简体中文

分类: 生活

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《当代中国都市父母教养现状与反思》的数据资料来源于编者们在三个阶段所进行的研究。在第一个阶段，编者对北京和上海市约100名幼儿园及中小学生的父母进行了访谈，在对访谈资料进行转录、分析的基础上，结合西方已有的量表，编制了父母教养问卷。在第二个阶段，编者对北京、上海千余名中小学生及其家长进行了问卷调查，以期了解中小学生的社会行为及学业表现，以及父母的教养观念和教养行为。在第三个阶段，编者对100余名成年的独生及非独生子女进行了开放访谈，让他们依据自己的切身体验，追忆和描述成长过程中父母对自己的教养行为表现，并让他们对中国父母教养行为进行评价。在这些访谈和问卷资料的基础上，结合大量的文献查阅和数据处理，《当代中国都市父母教养现状与反思》最终得以成形，供相关读者阅读学习。王燕，先后在北京师范大学心理学系、北京师范大学发展心理研究所、香港中文大学教育心理系获得理学士、硕士、博士学位。现任教于复旦大学心理学系，研究领域为父母教养与儿童社会性发展。已发表学术论文20余篇，代表作品有译著《母爱的力量——母爱如何促进和塑造婴儿的大脑发育》。
张雷，先后在河北大学及美国南加州大学获得学士、硕士和博士学位．现为香港中文大学教育心理系教授。研究领域包括儿童社会行为发展、父母教养、心理测量，以及进化心理学。已出版学术专著6部，发表学术论文90余篇。序言
第一章当代中国城市文化现状分析
第一节当代中国城市文化分析的文献综述
1中国传统文化中的儒家思想
2集体主义？个人主义？——对中国文化的重新思考
3中国当代文化的特征

第二节当代中国父母教养的文化导向
1现代中国父母教养观念的新面貌
2家庭内部等级关系的消亡
3儿童个性培养上集体主义意识的淡薄

第二章当代中国父母教养行为
第一节中国父母教养行为文献综述
1父母教养的研究领域
2中国父母教养行为的家庭文化背景
3当代中国父母对孩子的关爱和支持行为
4当代中国父母对孩子的控制行为
5惩戒
6总结

第二节当代中国父母实际教养行为研究
1父母对孩子的关爱——爱而不溺
2亲子冲突——控制与反控制的斗争
3父母对孩子的惩戒

第三章中国父母在学业领域对孩子的社会化过程
第一节中国父母对孩子学业投入的文献综述
1对孩子学业成就的高期望
2在孩子学业成就方面的高投入
3中国父母在学业领域的观念认识

第二节现代中国都市父母在学业领域对子女的社会化过程
1现代中国父母在时间和精力方面对孩子学业活动的直接辅导
2现代中国父母在物质上对孩子学业活动的投入

第四章独生子女发展研究
第一节独生子女发展理论
1独生子女发展的理论假说
2国外有关独生子女的研究
3中国独生子女的发展状况研究

第二节独生子女发展特点——优劣共存，利弊同在
1独生子女的家庭环境
2独生子女社会性的发展
3独生子女认知能力的发展
4现代独生子女独立、自理能力的发展
5独生子女性别倾向的发展

第五章父母教养与儿童发展间的关系
第一节中国父母教养与儿童发展间关系的相关理论
1父母教养与儿童社会性行为的关系研究
2父母教养与儿童心理发展间关系的研究
3父母教养与儿童学业表现间的关系
4总结

第二节儿童期自我概念的发展及影响因素研究
1儿童期自我概念的发展
2影响自我概念发展的相关变量
3总结

第三节父母教养风格与儿童发展间关系的实证研究
1父母民主型教养风格与儿童发展间的关系
2父母专制型教养风格与儿童发展间的关系
3父母在两种教养风格上的分数分布
4讨论

第四节父母教养与儿童发展间关系的实例分析
1早期亲子关系缺失与儿童的个性发展
2父母教养模式与儿童社会适应
3父母关系模式与个体的心理发展

附录：调查问卷及访谈
1问卷调查
2访谈
参考文献
后记
内容简介:
《当代中国都市父母教养现状与反思》的数据资料来源于编者们在三个阶段所进行的研究。在第一个阶段，编者对北京和上海市约100名幼儿园及中小学生的父母进行了访谈，在对访谈资料进行转录、分析的基础上，结合西方已有的量表，编制了父母教养问卷。在第二个阶段，编者对北京、上海千余名中小学生及其家长进行了问卷调查，以期了解中小学生的社会行为及学业表现，以及父母的教养观念和教养行为。在第三个阶段，编者对100余名成年的独生及非独生子女进行了开放访谈，让他们依据自己的切身体验，追忆和描述成长过程中父母对自己的教养行为表现，并让他们对中国父母教养行为进行评价。在这些访谈和问卷资料的基础上，结合大量的文献查阅和数据处理，《当代中国都市父母教养现状与反思》最终得以成形，供相关读者阅读学习。
作者简介:
王燕，先后在北京师范大学心理学系、北京师范大学发展心理研究所、香港中文大学教育心理系获得理学士、硕士、博士学位。现任教于复旦大学心理学系，研究领域为父母教养与儿童社会性发展。已发表学术论文20余篇，代表作品有译著《母爱的力量——母爱如何促进和塑造婴儿的大脑发育》。
张雷，先后在河北大学及美国南加州大学获得学士、硕士和博士学位．现为香港中文大学教育心理系教授。研究领域包括儿童社会行为发展、父母教养、心理测量，以及进化心理学。已出版学术专著6部，发表学术论文90余篇。
目录:
序言
第一章当代中国城市文化现状分析
第一节当代中国城市文化分析的文献综述
1中国传统文化中的儒家思想
2集体主义？个人主义？——对中国文化的重新思考
3中国当代文化的特征

第二节当代中国父母教养的文化导向
1现代中国父母教养观念的新面貌
2家庭内部等级关系的消亡
3儿童个性培养上集体主义意识的淡薄

第二章当代中国父母教养行为
第一节中国父母教养行为文献综述
1父母教养的研究领域
2中国父母教养行为的家庭文化背景
3当代中国父母对孩子的关爱和支持行为
4当代中国父母对孩子的控制行为
5惩戒
6总结

第二节当代中国父母实际教养行为研究
1父母对孩子的关爱——爱而不溺
2亲子冲突——控制与反控制的斗争
3父母对孩子的惩戒

第三章中国父母在学业领域对孩子的社会化过程
第一节中国父母对孩子学业投入的文献综述
1对孩子学业成就的高期望
2在孩子学业成就方面的高投入
3中国父母在学业领域的观念认识

第二节现代中国都市父母在学业领域对子女的社会化过程
1现代中国父母在时间和精力方面对孩子学业活动的直接辅导
2现代中国父母在物质上对孩子学业活动的投入

第四章独生子女发展研究
第一节独生子女发展理论
1独生子女发展的理论假说
2国外有关独生子女的研究
3中国独生子女的发展状况研究

第二节独生子女发展特点——优劣共存，利弊同在
1独生子女的家庭环境
2独生子女社会性的发展
3独生子女认知能力的发展
4现代独生子女独立、自理能力的发展
5独生子女性别倾向的发展

第五章父母教养与儿童发展间的关系
第一节中国父母教养与儿童发展间关系的相关理论
1父母教养与儿童社会性行为的关系研究
2父母教养与儿童心理发展间关系的研究
3父母教养与儿童学业表现间的关系
4总结

第二节儿童期自我概念的发展及影响因素研究
1儿童期自我概念的发展
2影响自我概念发展的相关变量
3总结

第三节父母教养风格与儿童发展间关系的实证研究
1父母民主型教养风格与儿童发展间的关系
2父母专制型教养风格与儿童发展间的关系
3父母在两种教养风格上的分数分布
4讨论

第四节父母教养与儿童发展间关系的实例分析
1早期亲子关系缺失与儿童的个性发展
2父母教养模式与儿童社会适应
3父母关系模式与个体的心理发展

附录：调查问卷及访谈
1问卷调查
2访谈
参考文献
后记

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